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1、1东城一中 2012-2013 学年第一学期七年级英语第一次月考试卷分析 20122013 学年第一学期七年级英语第一次月考试卷充分体现了新课改的精神，主要考察了所学 unit 1 unit 2 topic 2 知识内容，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，检测和培养优秀学生的双重功能，全面落实了课程标准所设定的目标。全级 16 个班级的三率一平分别为：合格率 70.1%；优生率 47%；差生率 10.3%；平均分为 83.9。下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型分听力和笔试两部分。覆盖面涉及到了所学的全部重点
2、内容，促进学生有效学习。2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。二、试卷结构分析本套试卷总分为 120 分，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，本学期这次月考，充分检测出学生在这一阶段主要存在的问题 ：因此对学生的细心程度要求很高。 1、听力部分：试题难度一般，但学生在该部分的得分率不高，认为语速快，还没适应。学生的两极分化严重，其中听力第 15-20 小题错误率较高。听关键信息题部分同学写不对电话号码。22、单项选择：难度适中且知识覆盖面大，出错较多的有26，32，33 小题。差生一般现在时还是没有真正掌握好
3、。对于 33小题物主代词不太熟悉。3、完形填空和阅读理解：完型填空和阅读理解这两大块也就是提高能力的题目，基础好的学生失分都比较少，有些做的不好的学生，这就反映出学生理解文章不透彻，阅读能力差，理解分析概括能力非常缺乏。4、选词填空。部分基础较差的学生基础知识未掌握好，丢分比较严重，由此可见平时对基础较差的同学要加强基础知识的训练。例如根据句意及首字母提示，完成下类单词拼写这一题。5句型转换与完成句子，成绩好的则不错，成绩差的则绝大多数都空白，反差很大。6、书面表达：尽管综合项强但学生非常熟悉这类话题，但得分仍然不理想，优差生得分反差很大，普遍存在一些问题。大多数学生是会读、懂意思，但不知道怎
4、么写出来，例如; 他来自中国（He comes from English）,平时大家都会说，但不知道写出来。 因此，在教学过程中我们要多注意寻找解决办法。三、具体改进措施1.继续抓好基础知识的训练，打牢基本功，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重的任务之一，从起始年级开始就重视基础知识的积累，努力培养学生良好的学习习惯，为以后的学习打下扎实的基础。 32. 加强学生阅读的能力培养，课外选用一些内容健康，时代感强，知识性，趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感。3.抓好课外补差，减少两级分化现象。不放弃每个差生。 4.充分利用好每一个 45 分钟，认真备课，设计教学过程，组织灵活多样的课堂教学活动，促使每位学生积极参与，从而才能激发学生的学习和参与的兴趣，提高学生学习英语的积极性。 总之，在今后的教学过程中，要努力发现学生中的问题，并努力改进教学方法，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。力争让每名同学都能有所进步。七年级英语组 二一二年十月二十三日
