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1、童趣导学案文言文和现代文不同特点 文言文多是单音词，大多时候一个字就是一个词。现代汉语是双音词。例: 余 忆 童稚 时， 能 张目 对日， 能够时候睁大眼睛直视太阳回忆我 因此，可以用加字解释法（增）：把单音词变成双音词。文言文虚词：之 乎 者 也 亦 焉 哉例如“之” 见藐小之物 （助词 的 ） 物外之趣 （ 助词 的） 心之所向 （ 助词，名词和动词之间不译） 使之冲烟而飞鸣（代词，它，指蚊子） 驱之别院（代词，它，指蛤蟆）虚词不译法（删）：无实际意义的字词不译。文言文和现代文有不同的人称区别： 第一人称，普通的人称“ 吾、余、予”等，还有帝王的专称“朕”和“孤”“寡人”。第二人称有“尔、
2、汝、女、若、乃” 通常译为“你、你的、你们、你们的” 。 第三人称主要有“彼、其、之”等字，它们既可以用来指人，又可以用来代事，其用法更为灵活通常译为“他、他的、他们、他们的”等。 语言是随着时代的发展而不断变化的，它的变化还表现在语音、词义的变化上。本文里“强”不念qing而读jing,同“僵”，这就叫通假字。“或千或百”的“或”不是“或者”的意思，而是“有时” 换字解释法（换）：词义发生变化的词语文言文的句式的不同：判断句：忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癩虾蟆（ “盖”表判断）被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 “为”在这句话中解释为“被”介宾后置：徐喷以烟”等于“徐以烟喷”。译为：慢慢地用烟
3、喷它们“舞于空中”就是“于空中舞” 句式调整法（调）：用现代汉语的句式代替古代汉语的句式，再根据上面讲到的方法翻译。省略句：“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”，“使”后省略宾语“之”。省略补充法（补）：补出省略成分。成语。今天还在使用的成语就是直接来自文言文的现成语汇，这些成语言简意赅，表现力很强，它们是语言中的精华。“明察秋毫” 、“庞然大物”。语言积累 归纳训练同音字（音同形不同的字）：砾唳 鹤壑 向项多义词A字同义不同的字 神 定神细视（精神，注意力 神游其中（感受、想象） 时 余忆童稚时（时候） 故时有物外之趣（经常）观 昂首观之（看） 作青云白鹤观（景象，景观） 以 徐喷以烟（用）
4、 以丛草为林（把） B字同义不同的字之 故时有物外之趣（的） 项为之强（代指“昂首观之”） 为 项为之强（因为） 以丛草为林（当作） 二虫尽为所吞（被）朗读停顿:见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。意义相对、相反的字词 藐小之物庞然大物 凹凸通假字 项为之强：“强”通“僵”，僵硬。成语明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。庞然大物：外表上庞大的东西。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。特殊句式（见左面文言文的句式的不同）文言文知识归纳点举例1、作者、文章体例 2、断句、通假字、多义词、古今异义词、词类活用 3、特殊句式 4、重点词句翻译 5、课文理解“从内容和主题”两方面总结
