《七年级政治上册 3.2.1 人的生命的独特性课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 3.2.1 人的生命的独特性课件1 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人 的 生 命 的 独 特 性,第三课 第二框,人的生命的独特性,每个人的生命都是独特的 人的生命的独特性表现有哪些 我们要怎样选择适合自己的成长之路,学习目标：,我的指纹:,活动一：展示“独特的我”,步骤说明： 准备红色印泥，学生将自己的指纹印在准备好的纸上，并在指纹旁签上自己的姓名。然后，跟同组的成员对比差异。,我的签名：,除了你的指纹和签名之外，还有哪些独一无二之处？,世界上没有一样的生命体， 每个人都是独一无二的。,动物的巢穴与人类的建筑相比有哪些缺憾？,动物做的巢穴与人类相比存在着,变化不大，创新不多，品种、材料单一。而只是本能的反应，在建成之前，脑海中没有成品。 人类还能在前人的基
2、础上不断创新。,人的生命独特性突出表现：最具智慧,不仅如此，人类还能交流思想，语言表达，创造和利用工具，探索和改造自然等。世界上还有哪一种生命体比人类更优秀？！,人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来； 虽然没有萤火虫的荧光， 虽然没有猎豹矫健的步履， 虽然没有大象强壮的臂力， 虽然没有蜻蜓的复眼， -,人也能将黑夜变成白昼；,人也能日行千里；,但人也能移山填海；,但人也
3、能迅速发现和避开敌人,1、人的个性品质不同 2、人生的道路不同 3、实现人生价值的方式和途径不同,人与人相比：,袁隆平,名人的成才之路,1、请你也根据自己的特点(体貌特征，个性品质，兴趣，特长)选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由。 2、听取小组其他成员的意见。,我的理想、我的选择：,小组交流,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,人的生命的独特性,我们每个人都有自己与众不同的独特性。在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。,小 结,人的生命的独特性,每个人的生命具有独特性,人的生命具有 独特性的表现,突出表现,其他表现,发挥自身生命的独特性,怎么做？,
