《wildlife protect 中英双语教案 (中文版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《wildlife protect 中英双语教案 (中文版)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教 案 课题 第二单元 野生动物保护 教学目标:1. 让学生认识、掌握单词与被动结构。2. 能够将被动语态的使用具体运用在生活学习中。3.使学生认识野生动物并激发学生保护野生动物的意识。学情分析 学生已经掌握了 Be 的变化规则和动词的过去分词形式； 学生已经学习过英语的各种基本时态。授课类型新授课教学方法1.交际教学法2.视听教学法3.任务教学法教具图片等教学重点1.让学生掌握新单词2.让学生认识并会使用被动结构3.锻炼学生的口语能教学难点让学生理解被动语态及其用法，并能正确的将主动语态变为被动语态。 教学过程内容安排目的 导入教师提问：同学们都知道哪些野生动物？板书： Unit 2 Wildlife Protection师生讨论：展示野生动物图片并与学生讨论图片中的野生动物。 引入课题，激发学生的学习兴趣。 单词教学教师展示新单词图片；板书新单词：wildlife, rhino, fierce, milu deer, repair教师教学生读新单词发音，并要求学生齐读新单词。 图片帮助学生直观认识新单词；教师教读发音，学生齐读新词可以加深学生对单词的记忆。 语法教学
