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1、1四年级语文 2010 学年第二学期期末测试卷（清洁分 4 分）一、基础积累。17%1、将下列词语补充完整。4%（ ）公（ ）山 悬（ ）刺（ ） 撕心( )( ) 安（ ）乐（ ）2、选择合适的词语（把括号里不合适的词语划掉） 。4%a、局势越来越（严厉 严重） ，父亲的工作也越来越（紧张 紧要） 。b、外面传来一阵（沉重 沉着）的皮鞋声，我的心（剧烈 激烈 ）地跳动起来。3、在括号里填空。5%朱雀桥边野草花， 。，为谁辛苦为谁甜。任何一个人的任何一点成就，都是从 、 、 中得来的。4、正确选择下列的诗句，并把它抄写在下面的横线。4%路人借问遥招手 侧坐莓苔草映身 怕得鱼惊不应人日出江花红胜
2、火 蓬头稚子学垂纶 望湖楼下水如天小儿垂钓 二、阅读理解。44%（一）我 爱 花 城 24% 我刚到花城，便 to zu（ ）在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，【 篷 蓬 】勃向上，给人以坚定、凝重、p sh（ ）的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，（to zu）在白兰花【浓郁 浓厚】的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。2 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不 禁 眼
3、花【瞭 缭 】乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的 yzh d xi （ ），有的千朵成群真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发 惹 人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此 xun l（ )的人们！1.根据拼音在括号里写出正确的词语。4%2.给加框的字选择正确的读音。（在括号内打“）2%不 禁 （jn jn ） 惹 （r l ）人喜爱3.在【 】里圈出合适
4、的字词。3%4. 给短文分段（用“/”表示）2%5. 读短文，照样子概括。 4%春天，木棉树开得很鲜艳。夏天， 。秋天，菊园里的菊花不仅 ，而且 。6.抄写文中划“-”的句子，要求抄写准确、字体端正、大小匀称。5%7.读读文中描写花句子，注意有关色彩、姿态、香味的词语，然后介绍你熟悉的一种花。4%（二）蹲下的不只是身子（20%）多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。（ ）很多人都为孩子的情绪所感染，（ ）长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人 180 元，小孩半票，1.1 米以下免票。”我问站在前面的孩子
5、的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3 米。”“那得买半票了。”我说。 孩子的父亲并不做声 队伍慢慢移近窗口 孩子的父亲叮嘱孩子 进门的时候把身子蹲下来 3孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，很滑稽的，像只鸭子，一声不吭地移进了大门。人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。在那么多人面前，孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。孩子一进动物园，马上恢复了原样。突然间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。1.给第六小节加上标点符号。2%2用上以下内容，概括故事内容。 3%一个孩
6、子 1.1 米 1.3 米 蹲 3写出和下列词语意思接近的词语。4%劳累 刹那间 4.根据提问理解词句。8%1）孩子一进动物园，马上恢复了原样。恢复就是“变成原来的样子” 孩子原来的样子是怎样的？用直线划出有关句子。1%恢复前，孩子是怎样的？用曲线划出有关句子。1%用上合适的关联词，填写在括号里 2%虽然但是 不但而且 因为 所以2）孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。从哪里看出孩子“毫无顾忌”？选择一个句子摘录下来。2% 把句子“在那么多人面前，孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。”改成反问句。2%5. 孩子这么听话、那么伶俐、那么活泼。作者却说：“我觉得十分难过”“也为孩子的父亲。”你觉得该为孩子父亲难过吗？为什么？3%三、作文题目：我真 他（她、它） 35%4提示：1、在横线上填上“喜欢”、“佩服”、“崇拜”、“感谢”、“讨厌”、“羡慕”等词，把题目补充完整。2、“他、她、它”可以是某人，也可以是某物，甚至是要求：通过一件具体的事例说出你和他（她、他）的故事，叙事完整，语句通顺，350 字左右。5
