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1、1四年级语文 2010 学年第二学期期末测试卷(清洁分 4 分)一、基础积累。17%1、将下列词语补充完整。4%( )公( )山 悬( )刺( ) 撕心( )( ) 安( )乐( )2、选择合适的词语(把括号里不合适的词语划掉) 。4%a、局势越来越(严厉 严重) ,父亲的工作也越来越(紧张 紧要) 。b、外面传来一阵(沉重 沉着)的皮鞋声,我的心(剧烈 激烈 )地跳动起来。3、在括号里填空。5%朱雀桥边野草花, 。,为谁辛苦为谁甜。任何一个人的任何一点成就,都是从 、 、 中得来的。4、正确选择下列的诗句,并把它抄写在下面的横线。4%路人借问遥招手 侧坐莓苔草映身 怕得鱼惊不应人日出江花红胜
2、火 蓬头稚子学垂纶 望湖楼下水如天小儿垂钓 二、阅读理解。44%(一)我 爱 花 城 24% 我刚到花城,便 to zu( )在花的海洋里 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,【 篷 蓬 】勃向上,给人以坚定、凝重、p sh( )的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,(to zu)在白兰花【浓郁 浓厚】的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。2 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不 禁 眼
3、花【瞭 缭 】乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的 yzh d xi ( ),有的千朵成群真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发 惹 人喜爱。 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此 xun l( )的人们!1.根据拼音在括号里写出正确的词语。4%2.给加框的字选择正确的读音。(在括号内打“)2%不 禁 (jn jn ) 惹 (r l )人喜爱3.在【 】里圈出合适
4、的字词。3%4. 给短文分段(用“/”表示)2%5. 读短文,照样子概括。 4%春天,木棉树开得很鲜艳。夏天, 。秋天,菊园里的菊花不仅 ,而且 。6.抄写文中划“-”的句子,要求抄写准确、字体端正、大小匀称。5%7.读读文中描写花句子,注意有关色彩、姿态、香味的词语,然后介绍你熟悉的一种花。4%(二)蹲下的不只是身子(20%)多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。( )很多人都为孩子的情绪所感染,( )长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人 180 元,小孩半票,1.1 米以下免票。”我问站在前面的孩子
5、的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3 米。”“那得买半票了。”我说。 孩子的父亲并不做声 队伍慢慢移近窗口 孩子的父亲叮嘱孩子 进门的时候把身子蹲下来 3孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,很滑稽的,像只鸭子,一声不吭地移进了大门。人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。在那么多人面前,孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。孩子一进动物园,马上恢复了原样。突然间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。1.给第六小节加上标点符号。2%2用上以下内容,概括故事内容。 3%一个孩
6、子 1.1 米 1.3 米 蹲 3写出和下列词语意思接近的词语。4%劳累 刹那间 4.根据提问理解词句。8%1)孩子一进动物园,马上恢复了原样。恢复就是“变成原来的样子” 孩子原来的样子是怎样的?用直线划出有关句子。1%恢复前,孩子是怎样的?用曲线划出有关句子。1%用上合适的关联词,填写在括号里 2%虽然但是 不但而且 因为 所以2)孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。从哪里看出孩子“毫无顾忌”?选择一个句子摘录下来。2% 把句子“在那么多人面前,孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。”改成反问句。2%5. 孩子这么听话、那么伶俐、那么活泼。作者却说:“我觉得十分难过”“也为孩子的父亲。”你觉得该为孩子父亲难过吗?为什么?3%三、作文题目:我真 他(她、它) 35%4提示:1、在横线上填上“喜欢”、“佩服”、“崇拜”、“感谢”、“讨厌”、“羡慕”等词,把题目补充完整。2、“他、她、它”可以是某人,也可以是某物,甚至是要求:通过一件具体的事例说出你和他(她、他)的故事,叙事完整,语句通顺,350 字左右。5