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1、【文题展示】以这天,我回家晚了为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。【思路点拨】作文是作者思维的展开,作者有怎样的构思过程和思路,文章就会有怎样的条理。写前怒得清楚,想得周到,作文条理自然清楚。因此,必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤.有次序.有层次地展开。一,学会编写提纲。提纲大致可以分为两种。种是“纲领式“的,即只写内容的要点，以及文意的犬致安排;或者只写内容的要点,连文意的安排,睇些先说,哪些后说,都留待动笔的时候作相应处理。一种是“细目式“的,即不只写明内容的要点,还写明表述此内容的篇章结构的具体安排,如由哪里说起,中间怎样转折,过渡、联系,最后怎样结束等等
2、。就初学者来说,两种提纲之中,以“细目式“为好。记程文,应有时间、地点.人物事作等因素,有引件的发生.发展和结果。情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事情的发展变化顺序、情感顺序等展开。可以采用顺叙.倒叙或插叙。E二注意分解层次。文章主旨确立以后,就应该恰当地分解层次,使几个层次构成一个有机的整体,形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。文章层次常见的外在形式有:小标题式,序号式,总分式。三、注意过渡照应。过渡,是指段内及段与段之间的衔接。一算文韦在段与益之间的内宾跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅,没有断裂不衔接的缺陷。照应,是指开头与结尾的照应,
3、前后文内部的照应,各部分与题目之间的照应。如果文章缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时,必须注意过渡照应,这样写出来的文章才是结构完整的。四.努力写好结尾。结尾是全文主旨展开的最后完成部分,也是主旨的深化部分,决不可忽视。文章结尾没有一个固定的模式,而应该依据文章本身的内容形式特点.因势而下,一脉贯通。结尾写得不好,会使文章结视松弛,踹然失色;与得好,会俭文章严谨缠密,大添异彩。【佳作示例】这天,我回家晚了这一次的经历至今我都还牢牢记在心里,因为这是我回家最晓的一次。我为我的行为感到非常后悔,但是我没有办法改变我已经犯下这个错误的事实,我只能让自己以后不要再犯这样的错了。这
4、天下午放学,小伊对我说:“我家日没人,我有些害怕,你能陪我一起写作业吗9“接受到朋友的邀请我的心里高兴极了,但是仍是很犹豫一一我的脑海里闪过爸爸平时一而再,再而三叮嘲的话:“放学后不能在外面玩,一定要回家1“但我看到小伊正用期待的目光望着我,我的心便转了下来,就陪她写一会吧,就一会,爸爸要是知道我是为了帮助同学,一定不会批评我的。一进小伊的家,那摆设得整整齐齐的书,映进了我的眼帘,就在书架的旁边有个玩具海绵宝宝。小伊告诉我,那个海绵宝宝一逼见亮光就会说话。她答应我,写完作业就记我玩上一会儿。我和坡写完作业一看表已经8点了,啊!这么晓了爸爸会说我吗?唉,反正都晚了,何不在这里玩个够呻,玩一会海绵
5、宝宝我走出小伊家,星星已挂满了天空,道路上一片漆黑,树这时也发出怪叫,路边的草丛中好像有一个东西,会不会是.我不敢再想,脚下步子不由得加快了,我只想赶快到家。来到了楼下,恐惧消失了,但心情却没有半点放松。爸爹会是怎样呻?是一脸愤怒的表情,还是在等着我,要扬起大手掌打我呻?我真想像孙悟空一样,有七十二变,那样我就会拔下一根毫毛,让它变成我,去见爸爸。幻想终宁不能成为现实,我必顺要独自面对自己犯下的错。心愚爸爸要是打我就打吧,也算是给自己一个教训。我敲了门,爸爸开了门,他一怔,随后就一下子将我搂在怀里:“宝贝,你上哪去了,担心死爸爸妈妈了。妈妈出去找你,现在迦没有回来呃。“我支支吾吾地回答:“我去同学家写作业并且玩了一小会儿。“爸爸说:“以后要是晓回家一定要告诉我们,不要让家里人为你担心好吗7“爸爸语气严肃,并没有严厉批评我。难道说他原谅我了?而我心里却无法平静,我只顾着自己快乐,竟没有顾及家里人的感受,我真是自私咪。爸爸的话就像一盘冷水瞬间波醒了我,这一次晚回家的经历让我明白了父早对我的爱,对不起,爸爸妈好,我让你们担心了,我以后再也不会犯这种错误来让你们担心了。
