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1、学校班级 姓名 考场 考号 金积中心学校20142015学年第二学期期中教学质量检测二 年 级 语 文 试 卷 同学们:半个学期又将过去了。这段时间你学的怎么样呢?让我们用这张小小的试卷来检测一下吧!只要静心读题,认真思考,书写工整,你一定能考出好成绩!题号一二三四五六七八卷面(3分)总分得分一、拼音字词记得牢。(38分) 1.听写词语。(24分) 2.读拼音写词语。(10分) wn nun jn xn m fn y ln x shng 3.给加点字选择正确的读音填在括号里。(4分)春天来了,柳树上长( )出了长长( )的柳条。(chn zhn)怪模( )怪样的机器人模( )仿着人的动作。(m
2、 m) 二、组词(11分) 1比一比,再组词。 峰( ) 低( ) 洒( ) 块( ) 换( ) 锋( ) 底( ) 晒( ) 快( ) 唤( ) 2用下面的字各组两个词。 板( )( ) 帮( )( ) 断( )( ) 敌( )( ) 短( )( ) 神( )( ) 三、照样子,写一写(11分) 1.不( 怀 )( 坏 ) 仓( )( ) 立( )( ) 永( )( ) 主( )( ) 仑( )( ) 2平平整整: 3不停地( ) 兴奋地( ) 彩色的( ) 好吃的( ) 四、照样子,写句子。(4分)1.石榴笑得咧开了嘴。 笑得 2.小猴子在树上荡秋千。淘气的小猴子在树上快乐的荡秋千。 小鱼
3、在河里游来游去。 的小鱼在河里 的游来游去。 五、按课文内容填空。(5分)1迟日江山丽, 。2.嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了 。3燕子认为 很快乐,蜜蜂认为 很快乐,青蛙认为 很快乐。 六、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,并标上序号。(6分) ( )我们都静静地听着、看着。 ( )上课了,只见她脸上冒着汗珠,拿着粉笔的手在微微发抖。 ( )张老师病了,医生给她三天病假。 ( )可她还是慢慢地、轻轻地讲着。 ( )但是她没有休息,照常到学校来上班。 ( )张老师,您是我们的好老师。 七、阅读短文,回答问题。 (12分)能干的钟点工 “丁零,丁零。”门铃突然响了起来。汤姆连忙跑过去开门。“啊
4、!”汤姆情不自禁地叫起来,”妈妈,快来看哪!咱们家来了个机器人。” “它是钟点工,来帮咱们干家务活的。”妈妈说。“是吗?”汤姆仔细打量着这个机器人。 机器人不高,最多不超过一米。它没有鼻子,也没有耳朵,嘴巴形状很怪,眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短,显得又滑稽又笨拙。看着这个怪模怪样的机器人,汤姆不由得笑出声来。 “你好,我能进屋吗?”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳,连忙点点头。机器人走进屋子,开始打扫房间。新 课 标 第 一 网 汤姆悄悄地观察机器人的举动。它正在擦窗户。只见它稳稳当当地站在窗台上,手指灵活自如,胳膊还能弯曲,很快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。 机器人擦完窗户,又
5、把每个房间都收拾得井然有序,还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着,又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前,它还当了一回割草工,把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。 “再见!”机器人走的时候,很有礼貌地打了个招呼。它还是个很有风度的绅士呢!1这篇短文共有( )段。(2分)用序号标出第5段有( )句话。(1分)2用“ ”画出描写机器人样子的句子。(2分)3填空:能干的钟点工是个( ),它帮汤姆家做了 , , , , 。(3分)4写出课文中你喜欢的四字词语。(2分) , , , 5你还知道哪些机器人,它们都能干些什么?(2分) 8、 写话。(10分) 小朋友,在学校里你一定参加了许多活动。请把你在活动中开心的事写下来,没有参加的小朋友可以写你看到的,先想一想,再写一写,比一比,谁写的多,写的好。-密-封-线-内-不-准-答-题- 3