内蒙古鄂尔多斯市八年级物理下册 8.2二力平衡课件新人教版

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1、第2节 二力平衡,复习提问:,请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,?,变速运动,情境引入,左图口杯处于什么状态?它受到力的作用吗?若受到,它又受到那些力的作用?这些力可能存在什么关系?,F,G,静止状态-平衡状态,物体受到力的作用时,能不能处于静止状态呢?,新知探究,右图是被匀速吊起的货物,它受到力的作用吗?若受到,又受到哪些力的作用呢?这些力也可能存在什么关系呢?,F,G,匀速直线运动状态 -平衡状态,物体受到力的作用时,能不能处于匀速直线运动状态呢?,一、平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,平衡状态,下列情况是否是平衡状态: 小孩荡秋千 雨

2、点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机,二、力的平衡,1物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。,2静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?,装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将 。,如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板 。,滑向一边,保持平衡,实验一,实验二,实验一,实验二,在实验一和实验二中:,如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料 板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板,塑料板将 。,向上移动

3、,实验三,如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平 行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将 。,转动,实验四,实验三,实验四,在实验三和实验四中:,结合四个实验:,三、二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。,简记:同体、等大、反向、共线。,例如:,桌面上的书,书受到的重力与 桌面对书的支持力,书对桌面的压力与 卓面对书的支持力,平衡力与相互作用力的区别,大小相等 方向相反 作用在同一物体上,大小相等 方向相反 作用在相互作用的两个物体上,平衡力,相互作用力,平衡的两个力,如果撤掉其中

4、一个力,不影响 另一个力的存在;而相互作用的两个力如果 撤掉其中一个力,另外一个力就不再存在了。,四、二力平衡条件的应用,求重力大小,二力平衡条件,一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力,车怎样运动?,v,F1=50 N,F2=30 N,已知物体受力,二力平衡条件,物体运动状态,五、运动和力的关系,1、力是改变物体运动状态的原因; 2、物体的运动不需要力来维持;,不受力或受平衡力,3、物体静止或匀速,4、物体受平衡力,5、物体受非平衡力,静止或匀速直线,运动状态改变,6、运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力;,7、有力作用在物体上,运动状态不一定改变;,平衡力,运动状态不改

5、变,向上匀速:,F=G,向下匀速:,F=G,静止:,F=G,非平衡力,运动状态改变,向上加速:,向下加速:,FG,FG,1、下图中,二力能平衡的是( ),5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,(A),(B),(C),(D),B,随堂练习,2、下列哪些图中的两个力是平衡力( ),F1=3N,F2=5N,B,F1=5N,F2=5N,C,F1=5N,F2=5N,D,D,3、将一本物理书放在水平桌面上,当书静止时,书受到的平衡力是( ) A.书受到的重力和书对桌面的压力。 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子受到的重力和书对桌面的压力,B,4、关于力和运动,下列说法中正确的是( ) A物体不受外力,它一定保持静止 B物体受到外力作用,运动状态一定改变 C物体做匀速直线运动时,一定受到平衡力的作用 D物体运动状态改变了,它一定受到外力的作用,D,5、一个物体放在粗糙的水平面上,某人用水平方向的力推物体但未推动,这是因为人对物体的推力 ( ) A小于地面对物体的摩擦力 B大于物体受到的重力 C等于地面对物体的摩擦力 D等于物体受到的重力,C,6、起重机的钢丝绳上系着一个重G 的 物体,绳子的拉力为F,则 ( ) A物体静止时,F=G B物体的0.1米/秒匀速上升时,FG C物体以0.2米/秒匀速上升时,FG D物体匀速下降时,FG,A,

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