《初一上政治复习课件很好》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上政治复习课件很好(87页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(一)、珍爱和尊重的生命 1、为什么要珍爱和尊重我们的生命? 从尊重和珍爱生命的角度:(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动而精彩, (2)生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们关怀和呵护(3)生命属于我们只有一次。幸福快乐的生活从悦纳生命开始 (4)每个人都有自己独特的风格和特点,其生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值。 从法律角度:(5)生命健康权是首要的、最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,我国法律保护公民的生命健康权。,2、怎样珍爱和尊重自己(他人)的生命,实现生命的价值? (1)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希
2、望;要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命(对自己) (2) 要肯定他人的价值,尊重、悦纳、善待他人的生命,要善待他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。(对他人) (3)要珍爱生命,努力为国家、社会、他人多作贡献,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值。(对自己) (4)以积极、乐观的态度对待生命。(对自己),3、生命价值的体现? (1)每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。 (2)生命的意义不在于长短,在于为对社会的贡献。为社会做出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸
3、、更充分的体现。 4、怎样发挥自己的独特性?(怎样努力做自己?)(怎样选择自己的成才道路?) 根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。,5、怎样才能使自己的生命价值得以提升?(或怎样追求人生的意义?) (1)每一个都有自己独特的风格和特点,根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 (2)要树立崇高的理想,努力学习,勇于创新,开拓进取,长大后回馈社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 (3)实现人生的意义,追求生命的价值,就需要我们脚踏实地
4、,从现在做起,从一点一滴的小事做起 。 (4)延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值,长江大学的学生,为救落水学生献出了他们自己的生命,这样做值不值得? 值得的。因为,每个人的生命都是有价值的,我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,我们应该尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。他们虽然生命已经结束,可挽救了别人的生命,为他人、社会作出的贡献,他们的生命价值得以延伸。,(二)、正确认识自我 1、正确认识自我的原因: (1)认识不断变化发展的自我,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,
5、才能不断改正缺点来完善自己,才能使自己变得更好和更完美。 (2)全面认识自我,使自己的潜能得到充分发挥,就可能实现自我价值,使生命更精彩。 2、正确认识自我的途径: A、总的途径:就必须用全面的、发展的眼光看待自己。 (1)如何用全面的眼光看待自己: 既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质(一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用);既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。,(2)如何用发展的眼光看待自己: 日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的,通过不断改正缺点来完善自己。 B、具体途径: (1)通过自我观察认识自我 (2)通过
6、他人了解自己 (3)通过集体了解自己(集体往往对一个人的评价更全面、更客观) 4、如何对待他人对自己的评价? 要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。一旦认为自己的见解正确,就要敢于坚持到底,勇敢地进行决断,但丁的名言“走自己的路,让别人去说吧!”就说明了这个道理,道德教育,5、我国公民的基本道德规范: 内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 范畴:属于社会主义精神文明建设中思想道德建设 作用:有利于提高公民的思想道德素质,为现代会建设提供精神动力 6、学会换位思考,与人为善 换会思考含义: 就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上 实质:对交往对象的切
7、身关注,深入对方的内心世界。,怎样学会与人交往? (1)要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。 (2)关心他人、尊重他人、理解他人,“已所不欲勿施于人.” (3)要学会换位思考 ,与人为善,设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上。要将心比心、设身处地。 (4)要学会谅解与宽容 (5)要学会欣赏他人,三、做诚信的人 我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。 诚信重要性:诚信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则,是个人得以立足,事业得以成功的保证,也是公民基本道德规范的要求。 (一)诚信的基本要求: 对人守信,对事负责。
8、恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。实实在在做事是个人得以立足,事业得以成功的保证。敷衍了事,弄虚作假,就做不好事,更做不成事。 我们所做的大事小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机的统一起来。,(二)做诚信的人: 1、诚实与信任的关系: 坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实会产生信任危机。 2、诚信的四条守则: (1)坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。 诚信的基础是尊重客观事实。
9、实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。 (2)在涉及利益冲突的问题时,诚信要求我们站在多数人利益的一边。,(3)在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中,站在法律一边; 3、诚信的智慧 诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是非常复杂的,我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来,在现实生活中作出诚信的正确选择。 4、如何处理诚信与隐私的关系? (1)以诚待人,以信交友。 (2)尊重他人隐私; (3)当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。,4、如何处理诚信与说谎的关系? (1)坚持实事求是是诚实守信的出发点(诚
10、信守则一),诚信的核心是善。 (2)诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎; (2)在特定的交往情景中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”,但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。所以,从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。 5、诚信的核心:善 只要我们理解诚信原则,与人为善,出以公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。,6、缺失诚信对个人和社会的后果: 对个人:如果个人缺失诚信,就无法得到他人的信任,会产生信任危机。一旦撒谎、欺诈成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃,无法在社会上立足,影响事业的成功,其结果既伤害别人,也伤害自己。 (
11、补充:讲诚信的作用:为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。) 对社会:如果社会缺乏诚信,将导致社会秩序混乱,无法实现社会的文明进步。,有关诚信的问题中常用的知识点: 诚信是中华民族的传统美德,也是公民基本道德规范的要求; 诚信的基本要求是对人守信,对事负责;诚信的基础是尊重客观事实;实事求是地表达事物的本来面目,是诚信的出发点;实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证;坚持诚实,就会赢得信任;诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实;诚信的核心是善。,例一:阅读课堂小品片段,回答问题: 小郎(漫不经心地上场)妈,今天小强无故嘲讽我,我把他的学习机拿来了。值八百多元,
12、玩几天再还他。 妈妈:啊?这个孩子- 老师(电话声)-小强的学习机不见了,不知小郎有没有看到? 妈妈:没有,他知道的话肯定会告诉老师的,我们在家经常教育小郎要好好做人的。 小郎妈妈没有告诉老师真相是“善于的谎言”吗?为什么? 不是善意的谎言。诚信的基础是尊重客观事实,小郎妈妈没有实事求是原则,违背诚信这一道德要求。诚信的核心是善。小狼妈妈没有做到与人为善,没有考虑小郎的长远利益,因而并不是“善意的谎言”,例二:见学业P66,第9题,例三:“三鹿奶粉事件”震惊全国。反观这一事件,早在2008年7月,三鹿集团已经查出问题奶粉污染真相,但为了企业的眼前利益少受损失,未能及时纠正。再加上缺少相应的法律
13、法规制约,有关职能部门又监管不力,导致全国众多食用奶粉的婴儿引发泌尿系统疾患,多人死亡。三鹿集团董事长田文华也因为此事触犯刑法被判处无期徒刑。昔日中国乳制品行业巨头三鹿集团最终宣告破产。事实告诉我们:企业家不仅要懂经营,企业家的身上还应该流淌着道德的血液。 问:结合材料,用诚信守则的要求分析“三鹿奶粉事件”给我们留下的深刻教训。 在涉及利益冲突时,要站在多数人利益的一边。三鹿集团就是因为只顾企业的自身利益,结果损害了多数人的利益,最终害人害己。 在眼前利益与长远利益冲突时,要求我们站在长远利益的一边。三鹿集团就是因为只顾企业少受损失,这一眼前利益,结果因小失大,使企业最终破产。,四、法律是一种
14、特殊的行为规范 考点8、知道法律的特征 法律是一种特殊的行为规范,与道德、纪律等规则相比较,具有三个显著特征: 1、法律是由国家制定或认可 创制法律的两种形式:制定或认可 我国的立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会 2、法律是由国家强制力保证实施,具有强制性 3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力 体现法律面前人人平等 我国法律本质:我国法律是人民意志和利益的体现,二、宪法是国家的根本大法-思政九P7881;复习提纲P6 1、宪法的地位(重要性) 2、为什么说宪法是国家的根本大法? 3、宪法与普通法律的区别 4、为什么说宪法具有最高的法律效力和最高的法律地位?(宪法具有最高的法律效力和最高
15、的法律地位表现) 5、中学生应该怎样维护宪法的尊严?(我们青少年应树立怎样的宪法观念?),六、法律对未成年人的特殊保护 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 保护未成年人合法权益的法律: 未成年人保护法预防未成年人犯罪法等 为什么要对未成年人实行特殊保护? 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然后,未成年人的生理、心理都还不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。 未成年人保护法对未成年人设置了四道防线 家庭保护 、学校保护、社会保护、司法保护,(二)对未成年人特殊保护的基本内容 在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确的规定。
16、1、家庭保护 (1)家庭保护的要求:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。 (2)家庭保护的有关规定 保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性或者有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。,2、学校保护 (1)学校保护的要求:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心教育和合法权益实施保护。 (2)学校保护的有关规定: 学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视;尊重未成年学生的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为;不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动;任何组织和个人不得扰乱教学秩序。,3、社会保护 (1)社会保护的要求:要求全体社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 (2)社会保护包括:对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护。 (3)社会保护的有关规定 A、营业性舞厅等不适宜未成年