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1、网络教学翻转课堂教学设计（网上自主学习+课堂互助探究）课 题 采撷生活中的语文 专题广告三棱镜授课教师 刘冰晶授课班级初三（10）班网上自主学习课前网上发布内容（1） 相关广告知识微课3“广告欣赏3”（2） 涉及本节课内容 微课1“广告欣赏1” 微课2“广告欣赏2”网上发布的任务（1） 观看微课1，微课2，感受：广告的精彩 初明：广告的艺术思考：广告词好，好在哪里？找出这样评价的理由。（2） 观看微课3，思考：如何撰写广告词？都需要注意哪些方面？（3） 搜集你感兴趣的广告或自创广告，请大家欣赏!学生的问题归纳与说明问题一：找出评价广告的理由，比较零散不够全面。分析：缺乏归纳总结问题二：可以写出
2、广告词，但不够准确。撰写的内容梳理不清楚。分析：对于所写的内容没有全面的认识问题三：赏析的比较混乱，没有方法。分析：没有按照书写广告词的形式和内容进行赏析课堂互动探究活动目标目标1：通过赏析广告词，培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。目标2：通过撰写广告词，树立学以致用的学习观。教学活动计划一网络自主学习情况反馈全员按规定完成二完成活动目标完成活动目标1：赏析广告词（1） 广告知识梳理（2） 广告知识擂台赛1.第一场：未见其人先闻其声 以声辨物2.第二场：坐不改名行不改姓 恢复真身3.第三场：悬壶济世 诊断病因 对症下药展示学生答案归纳学生答案：形式和内容完成活动目标2：学以致用 4.第四场：八仙过海 各显神通 展示文采 撰写广告三拓展延伸话题讨论：“王婆卖瓜，自卖自夸”四小结生活事事皆学问，身边处处皆文章。
