《2015--2016学年青岛版五年级数学下册期中测试A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015--2016学年青岛版五年级数学下册期中测试A卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校-班级-姓名-考号-20152016学年第二学期期中测试五年级数学试题（A卷）一、填空 （每空1分共24分）1、如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）。2、把5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的,每段长（）米。3、 =（ ）15 = =（ ）（写小数） 4、的分子加上20，要使分数大小不变，分母加上（ ），依据是（ ） 5、18与24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）；6、 1里有（ ）个，再添上（ ）个等于2； 7、 分母是9的最大真分数是（ ）； 分母是5的所有真分数的和是（ ）8、 一个方便袋里有30多个苹果，如果4个一盘或者6个一盘，正好分完。这个方
2、便袋里一共有（ ）个苹果。9、在里填上“”、“”或“”。 2 0.1710、一筐苹果分给学生，3个3个地分正好分完，4个4个地分正好分完，5个5个地分正好分完。这筐苹果至少（ ）11、 同学早上做操时，小红站在第五列第三行的位置，用数对表示是（ ），小强的位置是（3，5）表示小强站在（ ）的位置 13、图书馆在少年宫的北偏东60方向700米处，还可以说在少年宫的（ ）700米处。 14、 小丽看一本书，第一天看了，第二天看了。还剩下（ ） 没有看。 二、判断 （8分） 1、 真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ） 2、 0既不是正数也不是负数。 （ ） 3、同分母分数能直接相加减，是因为它们
3、的分数单位相同 （ ） 4、 两个数的公因数与公倍数的个数都是无限的 （ ）五年级数学A卷第一页 5、表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示 （ ） 6、 相邻两个自然数组成的分数一定是最简分数 （ ） 7、 分数与除法的主要区别是分数是一种数，除法是一种运算 （ ） 8、 只有公因数1的两个数一定是互质数 （ ）三、选一选（8分） 1、 分子与分母相差1的分数一定是（ ）。A 真分数 B 假分数 C 最简分数 2、 约分的依据是（ ） A 分数的意义 B 分数的基本性质 C 分数与除法的关系3、 大于而小于的分数有（ ）A 1 B 无数 C 34、 在一幅平面图上，点A的位置是（4
4、，5），点B的位置是（3，5），那么A、B两点（ ）。A 在同一行上， B 在同一列上， C 既不在同一行也不在同一列。5、 一罐奶粉的质量标着：净重（5005克），表示这种奶粉正常的质量是（ ） 450克 550克 450克550克6、 两个数的最大公因数与这两个数的最小公倍数相比较（ ） A 最大公因数大 B 最小公倍数大 C 相等7、 化简=时， 两个分数的（ ）没有变 A 分数的意义 B 分数单位 C 分数的大小8、 如果甲=233，乙=235，那么甲和乙的 最小公倍数是（ ）。 A 6 B 30 C 90 四、计算 29分 1、直接写得数 5分+= 0.8+= + = 1= - =
5、= 0.5 = 1- - = - = = 学校-班级-姓名-考号- 2、脱式计算，能简算的要简算。15分 3、解方程9分X+ = X-= +X= 五、实践操作。6分 722845（4，1）北 旗杆图书馆餐厅实验楼教学楼 6 （1）餐厅的位置用（4，1）表示，那么旗杆的位置表示为（ ， ），实验楼的位置表示为（ ， ）。五年级数学A卷第二页 （2）如果以旗杆为观测点，教学楼在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上；图书馆在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，实验楼在（ ）偏（ ）（ ）度的位置上。新课 标 第 六、综合运用知识（5+5+5+5+5= 25分）1、修路队要修一条公路，第一个月修了总数的，第二个
6、月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成？ 2、 一块长方形的布，长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余）。手绢的边长最长是多少分米？ 3、把一堆萝卜平均分给小兔子。不论分给8只小兔子，还是分给12只小兔子，都正好分完。这些萝卜至少有多少个？ 4、一篮鸡蛋，3个3个地数，最后余2个； 4个4个地数，最后余3个；5个5个地数，最后余4个；。这篮鸡蛋至少有多少个？5、小明做数学作业用了小时，做语文作业比做数学作业多用了0.2 小时。小明完成数学和语文作业一共用了多少小时 学校-班级-姓名-考号-20152016学年第二学期期中测试五年级数学试题（B卷）一、填一填（每空
7、1分，共23分） a b a1、如果下降5米，记作5米，那么上升4米记作（ ）米；如果2千克表示增加2千克，那么3千克表示（ ）。2、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）。3、 58=4、在里填上“”、“”或“=”。 0.83 6、 0.75化成最简分数是（ ）； 2化成小数是（ ）7、 30与45的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）8、 五一班有男生25名，女生20名，男生人数占全班人数的（ ）9、一筐苹果分给学生，3个3个地分正好分完，4个4个地分正好分完，5个5个地分正好分完。这筐苹果至少（ ） 10、贝贝坐在教室的第五列第二行，她的位置可以表示为（ ）乐乐坐
8、的位置是（4，3），表示乐乐在教室的（ ） 11、如果甲=235，乙=237，那么甲和乙的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）12、的分母加上20，要使分数大小不变，分子应加上（ ）13、一条路，第一天修了 ，第二天修了，第二天修了，还剩下（ ）14、分母是8的所有真分数的和是（ ）二、判断 （8分）1、 在数轴上表示的数中，左边的数比右边的数小 （ ） 2、 分数中的单位“1”可以表示一个物体、一个单位长度、许多物体组成的一个整体 （ ） 五年级数学B卷第一页3、 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 （ ） 4、 分数加减时的结果一般都要化成最简分数 （ ） 5、 两个数
9、的最大公因数都小于这两个数的最小公倍数 （ ） 6、 同分母分数能直接相加减，是因为它们的分数单位相同 （ ） 7、 互质的两个数没有公因数 （ ） 8、 分数与除法之间的关系可以用ab= 表示。 （ ） 三、选一选 （8分） 1、大于而小于的分数有（ ）A 1 B 无数 C 32、 分母是10的最大真分数、最小假分数和最小带分数的和是（ ） 2 1 3 3、 表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（ ） 数对 方向与距离 既可以用数对，也可以用方向与距离4、如果甲=233，乙=235，那么甲和乙的 最大公因数是（ ）。 A 6 B 30 C 90 5、小王的位置是（5，x），小丽的位置是（9，x），那么小王和小丽（ ）A在同一列上 B在同一行上 C 既不在同一列，也不在同一行 6、一个分数约分后（ ）没有发生变化 分数意义 分数的分数单位 分数的大小 7、 把3米长的铁丝平均截成7段，下列说法中，错误的是（ ） 每段长米 每段长度是全长的
