《语文苏教版初三上册捕蛇者说2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版初三上册捕蛇者说2（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
捕蛇者说第二课时 简案【学习目标】知识与能力目标：学习对比、衬托的手法。过程与方法目标：通过角色扮演探究解析对比手法的运用。情感与价值观目标：理解作者思想感情并有自己的认识。了解封建社会暴政给百姓带来的痛苦，增强对新社会的热爱。教学重点：引导学生以文中人物情感变化为线，抓住蒋氏自述进行分析，深入理解本文主旨。教学难点：理解借助衬托、对比手法层层蓄势揭示文章主题的写法。【教学流程】1.设疑导入2.探秘捕蛇人生感知文本：本文记叙了什么事，说明什么道理呢？（1） 芝麻开门问题一：找出文中蒋氏情感变化的词语问题二：蒋氏是因捕蛇而“获利”者，为何悲伤呢？问题三：作者提议“更若役，复若赋”，蒋氏为何大戚、汪然出涕？（2）聆听心曲 小组为单位，两位同学分别扮演蒋氏和乡邻代表，以第四段为蓝本，情景再现，讲述自己的幸与不幸，其他同学做书记员，作好记录。 3.对话仁者心灵4.我与子厚私语（拓展提高）请你情辞恳切地给柳宗元写一封短信，表述你的感受。 【作业布置】1.将以往我们学习过的柳宗元的诗文作品及名句赏析整理到积累本上2.古时像柳宗元这样“进亦忧，退亦忧”的文人不在少数，请你搜集有关资料和他们的感人名篇，做一期以“贬官文化”为主题的简报。【板书设计】捕蛇者说捕蛇 险 “利”对 反 比 衬缴税 “安” 毒
