浙教初中数学七下《2.4 二元一次方程组的应用》PPT课件 (4)

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1、2.4二元一次方程组应用,应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤:,理解问题,制定计划,执行计划,回顾,(审题,搞清已知和未知,分析数量关系),(考虑如何根据等量关系设元,列出方程组),(列出方程组并求解,得到答案),(检查和反思解题过程,检验答案的正确性 以及是否符合题意),实际问题,方程(组),问题解决,例2 一根金属棒在0C时的长度是qm,温度每升高1C ,它就伸长pm,当温度为tC时,金属棒的长度 L可用公式L =pt+q计算。已测得当t=100C时, L =2.002m;当t=500C时, L =2.01m. (1)求p,q的值;,解:根据题意得,100p+q=2.002 500p

2、+q=2 ,答:p=0.00002, q=2,(2)若这根金属棒加热后长度伸长到 2.016m,问这时金属棒的温度是多少?,做一做,由()得 l=0.00002t+2,当l=2.016时,2.016=0.00002t+2,解得 t=800 (C),答:,例3 通过对一份中学生营养快餐的检测,得到以下信息: 快餐总质量为300g; 快餐的成分:蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质 蛋白质和脂肪含量占50;矿物质的含量是脂肪含量的2倍;蛋白质和碳水化合物含量占85 根据上述数据回答下面的问题: 分别求出营养快餐中蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质的质量和所占百分比 根据计算结果制作扇形统计图表示营养快餐

3、成分的信息,解:()设一份营养快餐中的蛋白质xg,脂肪yg,根据题意, 得,xy=30050 (30085-x)+2y=30050,解这个方程组,得:,x=135 y=15,经检验,符合题意, 2y=215=30 (g), 300x=255-135=120 (g),根据以上计算,可得下面的统计表,课堂小结:,二元一次方程组在很多方面都有重要应用,综合运用二元一次方程以及统计等的相关知识解决实际问题,且涉及多方面知识和技能,探究活动:,一条路线A,B,C三个车站的位置如图所示已 知B,C两车站之间相距520千米,火车从B站出 发,向C站方向匀速行驶,经过分,距A站 千米;经过时,距A 站千米, 问火车从B站开出,多少时间后可到达C站,A,B,C,

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