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1、综合实践活动1设计思路1.本次综合实践活动，旨在使学生在阅读感受本单元文学作品的基础上，进一步从整体上了解文学、认识文学，从而喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学。2.本次活动过程，要充分发挥学生的自主性，通过查找、阅读、交流、编写、合作等多种形式，培养学生的自主学习习惯、主动探究习惯和互助合作精神。活动主题主题：我爱文学相关话题：向你介绍我最喜爱的文学作品 XX作品给我带来的活动形式小组、班级交流、评价活动过程1.材料准备利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目。或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受从规定的两
2、个话题中择取你感受最深最有话说的一个话题；再反复 阅读、揣摩该作品。最后写出发言提纲，或者较为详细的讲话稿。2.小组交流、评价每人在各自的小组内发言交流。交流前师生商定评价标准，如发言是否符合本次活动主题，内容与原作品是否和谐一致，语言是否通顺流畅，表达是否流利清晰。交流发言完毕，每组推出2-3名代表到班级交流。班级交流前，被推选出的代表要对发言稿进行认真的修改，组内同学要积极帮助出谋划策。3.班级交流、评价在老师指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流次序，确定活动评委。各小组代表交流。主持人根据评委意见宣布结果。语文老师或主持人对本次活动作出小结。辅助活动有条件的学校可以将活动安排在报告厅举行，可以借助多媒体技术。活动前可以在校园发布告示，欢迎其他班级的同学前来观摩。邀请学校广播站进行现场报道。以“我爱文学”为主题，出一期黑板报。
