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2、静有些人那桦,一旦隆着了就永远不冒|使我的恐惆无限扩张。我一次次和隆跟搓斗,它强有力的手仰助要翩来,司是最后我总是因疲思不堪而|把我招进去,我拼命抓抗。我害怕像有些人那桦,一旦隆着了就永感着。当我翌日清晨翩杰阡,发现自|沈不再倩来,可是最后我总是疮愈不堤无可奈何地掉入了隆眠的己还活着,我的喜悦仰我:,我|宁芸之中,当我至日清晨酒来时,兆珑臭已还活着,看见阳光从门获得了拯教。缤里照射进来,我的喜悦使我激动无比,我获得了拯救。分析:改进后的诱段比原文更加丰满,用自然景物折射动人的情感。原文运用苍白的诵言来写自己的“害悴“祭张“富悦“激动“无法引起读者的关鸣,而改进后的语段通过写“夜色状如洪水“来抒
3、发内心的“害怕“祭张“用“阳光从门缝里照射进来“来写自已的“台悦“激动“,这种审情于物.借景抒情的方法,能皙收到更好的抑情效果。一一一一“一一一一0经典范文例文展示我的烦恒我习惯性地从枕头下拿出日记本,刚想打开,忽然觉得日记本好像被动过。这种感觉让我产生一种萸代的恐惯。回头查看放日记的地方,盛往日一样,没有任何值得怀疑的蛛丝马迹。会不会是错觉呻?也许是自已没放好,也许是下意识里有这种担心。忽然我想起曾经在一本杂志上看到,一个女字担心父母看好的信件,就在信封口上放一根头发丝。对,我就用这种方法第二天放学回家,我志志不安,我帝培戒数的一认柏是杨费心机,是自巳太多心,锟怪了妈妈,她依然是个值得信赖,
4、令人前敬的如妈。然而,事实证朋了我的怀疑,我精心设计的头发丝不见了,希望彻底破页了!“务怎么能这桦!我在心里愤息地狂脘着,委屈的泪水一下涓出限阮.险件案上,我一声不吭,估着头史顾猫扒饭“咛荷员尝尝我今天清菜拌得怪么桦?“奸如有些讨好似的说。我自了她妈一骸,没阴声,心里却想;“假惺惺无职1“我的牛评构恩;文章以父母偷看“我“的日记为线索,叙写了父的不信任.不理解给花季的写法:心理描写细育入微容寡几笔,拔“我“对父母偷看“我“日记的不清展鹫无造。沈黯了一会儿,爸爸叉装作职天似的;“你们班叉有什么渊息?你最近好像很丿没有跟我们说学核的事了。“平财,父母也常问这问那的,我没觉得怎么,可今天昕起来格外制
5、耳。他们俏一定是通好的,让爸爸先来打探卤实。想到这儿,我实在忍不佐了,“喉“地把销子据在案上,说;“是你们从小教育我葛重人的吧?那你们为什么不葛重我?为什么要偷看我的日记?我越说超委届,泪水忍不住浪了出来。窗户纸疏然已捐破,妈妈也没再兜国子。如说:“你是我们的女儿,我们有责任过问你的一切。“我则要反驳,爸爸叉接过话:“你则才说我们凭什么对阳?就凭我是你,她是你妈!我们在对你行使监护权。“我现在不霁要任何的解释,站起身来唐着跑回自己的房间,“碌“的一声关上门。我趴在床上,泪水像泉溥一桦流出来。爸爸妈妈,你们何时才能理解我?花柏,我的美好的花季卵夯杂着淡淡的忧感抒情:请对文中画线句伸扯注经典素材直接抒情我数次想对妇如说:这么多年过去了,我朋白,自己最终收荻的,远比曾经付出的多。您皿然是一位“虎如“但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!间接抒情清澈.朋亮的小溪缓缓地流吊山的深处,婉转.欢快的史声目冲那云雷深处,活泼.热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处这一帽帽的美显无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家,他自如地挥江手中的笔墨,播络出一幕帽人间奉景;大自然叉加一伟钥孟紫,他尽悌坻敲出手画的孟缠弼奏出一支支美妖的乐曲;大自然又如一位康法师,他尽情地发挟无限的想象力创造出一个又一个的奇选。此时此刻的你已经与大自腔进行了零践离的接触,你能不有所感意网?
