《陕西省八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫课件1新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.为什么绝大多数人能在有大量病原体存在的环境中健康生活?,想一想：,1.病毒、细菌、寄生虫从传染病的角度来讲属于什么？,第八单元 第一章,第二节 免疫与计划免疫,1.知道人体三道防线的组成和功能。 2.学会区别人体的非特异性免疫和特异 性免疫。 3.说出什么是抗原、什么是抗体。,学习目标,人体的三道防线各自的组成和功能是什么？,阅读课本P75-77,初步探究,皮肤和黏膜的阻挡作用,皮肤分泌物的杀菌作用,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,第一道防线,1.科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2个小时后，90%的链球菌都被消灭了，说明皮肤具有什么样的功能？ 2.生活中
2、我们的皮肤很容易受伤，受伤之后应如何处理？,思考并回答：,杀菌物质和吞噬细胞,小组讨论：,3、人受伤后，伤口可能会流脓，试解释这种现象。,1、什么情况下病原体很可能会侵入人的体内?人体内的哪些组 织和器官中分布有吞噬细胞？,2、狗、猫会用舌头舔舐伤口，试分析原因。,功能: 溶解、吞噬和消灭病原体,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞的吞噬作用,第二道防线,胸腺、脾脏、淋巴结,淋巴细胞,功能：能产生抗体、清除 抗原,想一想:,2.若腮腺炎病毒引起人产生抗体，则他又被称为什么？当腮腺炎病毒被清除后人体有什么变化? 此时抗体何去何从？,1.抗体由什么细胞产生的？这种细胞在什么情况下会产生抗体？抗体有什么作用？
3、,3.当腮腺炎病毒再次进入人体，人会患病吗?,1. 得过流行性腮腺炎的人能不能抵抗流感病毒的侵袭？ 2.接种过麻疹疫苗的人一般不会得麻疹，可接种过流感疫苗的人为什么还是会得流感呢？,小组讨论：,非特异性免疫与特异性免疫的比较,1.知道人体三道防线的组成和功能。 2.学会区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。 3.说出什么是抗原、什么是抗体。,学习目标,1.下列属于第三道防线的是 A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液 C.免疫器官和免疫细胞 D.皮肤、粘膜 2.下列关于抗体的叙述，不正确的是 A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的 3
4、.泪液中的溶菌酶，可以杀灭进入眼睛的病菌，此生理过程属于 A、特异性免疫 B、非特异性免疫 C、第一道防线的作用 D、第三道防线的作用 4.免疫细胞主要是 A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,自我检测,（ D ）,（C ）,（ C）,( B ),1.粘膜是用来阻挡已经通过人体第一道防线的细菌的。 2.特异性免疫只能对特定的病原体起作用。 3.抗体是由抗原产生的。 4.人体皮肤的屏障作用是非特异性免疫。,慧眼识真,（错）,（对）,（错）,（对）,友情推荐： 上网观看科教片 免疫系统保卫战,学法指导,分析资料-获取信息的常用途径 前提:仔细阅读要解决的问题是什么。 技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词 方法:自主探究+小组合作,
