《鲁教初中语文七下《16故宫博物院》PPT课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教初中语文七下《16故宫博物院》PPT课件 (1)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 故宫博物院,作者简介：,黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节 目的编辑。他是当代的作家。,磬（qing):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 横贯：(山脉、河流、道路等）横着通过去。 缭绕：回环缠绕。 错综：纵横交叉。 和谐：配合得适当和匀称。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。,字词积累：,金銮(lun)殿 蟠(pan)龙 鎏(li)金 玉玺(x) 妃嫔(Pn) 湛(zhn)蓝 上谕(y) 傀儡(ku li) 翊(y)坤宫 修缮(shn) 击罄(qng) 诏(zho)书,生字词,默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。,故宫有什么特点？试从文中找出根
2、据来。 填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？,思考:,特点： 规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从 南 到北的空间说明顺序,乾清宫,太和殿,中和殿,保和殿,西华门,东华门,金水桥,金水河,太和门是紫禁城内最大的宫门， 也是外朝宫殿的正门。,太和殿,太和殿，俗称“金銮殿”，位于紫禁城南北主轴线的显要位置，明永乐十八年(1420年)建成，称奉天殿。太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规制之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。,乾清宫,殿顶,中和殿，故宫外朝三大殿
3、之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官员的朝拜。,保和殿,问题解答,先写使三大殿成为统一整体的台基; 再写太和殿外观气势雄伟，色彩壮丽内部装饰的庄严富丽； 最后从它的位置和功用上说明它在设计方面的象征意义。,太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？,使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。,因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。,作者为什么要把太和殿作为解说的
4、重点?,大殿_是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,说明顺序空间顺序,为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。,“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？,后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了
5、双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,交泰殿,坤宁宫,作比较,全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？,分类别：如介绍三大殿及后三宫。 使文章层次分明。,列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。 说明御花园建筑之多。,作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。,打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、直观地说明御花园的园林特色。,作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？,作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。,第一部分（第1段）：概括介绍故宫博物院。 第二部分（第215段）：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。 第三部分（第16段）：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。,文章结构：,（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。这样写来井然有序，条理分明。,课文是怎样写故宫博物馆的？,（二）总说和分说相结合。,
