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1、文题展示】阅读下列材料,将其扩写成一篇具体,生动的文章,题目自拟.不少于600字。春秋时期,重耳和他的随从在选难途中,经过卫国,卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过,向乡下人讨伟各,乡下人给他们土块。重耳大怡,想要用鞭子打那个人。抚偃劲他说;“这是上天赏熙的土地呀1重耳于是碴头致谢,收下土块,装在车上。【写作要求】1下筑前仔细体会,确定中心。围绕这一中心找准扩罗灰(如材料中暨寓有戏剿点的内容),汪计好护写提组2发挥想象,增加必要的神态、动作语言,心理及场面的掖写,力求生动。3.写好以后,与原文作一番比较,分析扩写的成败得失,体会扩写的方法。【写作指导扩写是对原文进行扩展和充实,把简晓的原文扩展成
2、符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行各理地创造,可以训练发散性思维能力,扩写的体荣可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多,大多是一些寓言或小故事。扩写的方法:1认亮陌读原文,弄湖逸文中心,把提何中心;才邢图绕中心扩展愈节。注意扩写时不要改变人称。保留与原文中心联系密切的段葛,同时还应注意扩写时不能改变原文顺序,要依原文顺序延续地写下去。2抓住扩写重点一一扩写的时候,要抓住最能表现中心的句,殴去扩展故事情节。要仔细地研究卿些地方可以扩展,郡些地方可以补充,在怎桦扩展和补充上下功夫,要经过周密地恩索以后,再动笔写,这就需要对扩写所提供的材料认真研究,确定好扩
3、写重点,安排好扩写的主次,做到详略分明,重点窍出。3.扩写的内容一般都在原文之外,因此,要发捧自己的想象力。扩写作文要在读憨原文.抓住重点、找到弘写点的基劲万俪必的充实。也就是诗在不改变原作主耐内容,不改变原作的体戟,不改变原作的六要沥的前提下添枭加叶,合理扩展充实。这就需要展开合理的想象,通过想象和联想对原文内容进行补充。4对照原文修改。扩写是根据题目提供的材料进行的,扩写完成后,要检查、对照和修改。一般来讲,修改应注意以下问题:一是就所扩写的文章本身进行检查。如文字的表达,怡想内容的描述,都可能存在不妮当的地方。二是认真对照提供的材料,找出需要修改的地方。原材料可以说是我们进行扩写的依据,
4、假如我们所扩充的内容或标一情节,与提供的材料相脱节,或相矛盾,那么,扩写的文字就算再好,也是不筱台要求的,对焊,主亚是看原材料提供的主要情节,在我们的扩写中朋没有得刻苑实;是不是拳原材料提供的中心去组织安排扩充的内容。三是在检查与对照之后,大胆地修改。总之,扩写要认真读懈原文,抓住扩写重点,展开合理想象,最后对照原文修改。【志衰迫通亡的晦国h一群鸟从他头顶上飞过,重耳长叹了一声诗;“唤1鸟有果能回,狗有宾能归,可我一个晋国的公子为什么娄在这荒野上漆治呢?“他侥下头看着众人,众人乜都垂下了头。狂偃狂报地对马拍了一鞭子,说:“响们也是不得巳呀!如果不出选,歌公就要把咱们通上死路了。响们只要到别的国
5、家倩来兵马,一定能回去夷回王位。现在怀公不得民心,怕是支持不了多欠了“重耳晃起眼普看着太阳,脑中憨慌出自己身括王被,躯坐高位的景象。许久,他回过神来说;“但愿天助我也,吊晓这外间草野知江意清我心中徒示思服呀1众人都不言语了。又行了一会儿,重耳说;“今天一天都没吃东西了,表候得很“狄偿说:“我们也都候了,前面有个树林,也许会有人住,响们去讨些吃的7鄢量果然有人居住,重耳一行来到一块田地边。这里土地贲痴麦茵稀疑,一位耆农正在田间除草。重耳走上前说;我是晋国的公二,选亡到此,腹中实在仁债,望耆者施史一些吃的,“老农直起腭来,抹抹头上的汗珥,上下打量着重耳。他环顾了一下自已草芸的田地,心中想;我也巳经一天没吃件了,哪有吃的给体们。英笑了一下,踪下身去拿了一块土块造给重干。重耳大性,马道:“体站敦戏弄我1“说着李起鞭于就要拍他,张假赶綦拉佐重耳说:“公于不可,这是上天屑给您的宝物胀|土冲春国家的歇余,是建立国的预兆,重耳一听大喜,立即吁头谢了老农,郑重地援进土块,包好放在车上。重耳等人继续筝马前进,辅辕马车驶过,卷起漫天的尘土,重耳巳不觉得腾中饥傀了,只觉得夕阳律功烂。
