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1、第二单元 遵守社会规则,热点专题训练(二) 反对校园欺凌 共建平安校园,【热点材料】 材料一 据宁德网2018年3月30日消息 在校学生彭某某伙同辍学无业未成年人江某，通过威胁、恐吓的方式多次向低年级学生索要钱财。近日，彭某某因涉嫌敲诈勒索罪被福安市检察院提起公诉。 材料二 在2018年期间，以立法手段解决校园欺凌的声音不断。事实上，过去几年，国家针对校园欺凌治理已经打出了一套政策组合拳。2016年4月，国务院教育督导委员会办公室印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，在全国开展了为期9个月的专项治理。同年6月，李克强总理针对校园暴力频发作出批示：校园应是最阳光、最安全的地方。同年9月，教育部等九
2、部门联合出台了关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。在此基础上，2017年11月，教育部等十一个部门联合印发加强中小学生欺凌综合治理方案。,【专题训练】 12017年11月2日，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人均被判处有期徒刑。我国刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。法院对五名涉案当事人依法进行了刑罚处罚，下图中关于刑罚种类的划分，(1)和(2)两个空白处分别为( ) A拘役 拘留 B拘役 罚款 C拘留 罚金 D拘役 罚金,D,2近几年，校园欺凌和暴力事件频发，这引起了全社会的高度关注。面对校园欺凌和暴力，我们青少年应该( ) 学法、
3、懂法、守法、用法，依法规范自身行为 及时找老师、家长，通过合法途径解决 保持头脑冷静，采取机智灵活的方式与其斗争 加强校园及其周边环境的治理，依法严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为 A B C D,A,3近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件屡见不鲜。预防和治理校园欺凌事件，学生要( ) 加大惩戒力度 教育和惩戒相结合 懂得生命的价值 增强自我保护意识和能力 A B C D,C,4今年，民革中央继续聚焦校园欺凌，提交了惩防并举，呼吁防治“校园欺凌”专项立法的书面发言和关于防治“校园欺凌”专项立法的提案，呼吁尽快制定反校园欺凌法。面对校园
4、欺凌，下列做法正确的是( ) 讲究智斗，巧妙周旋 及时报警，寻求保护 告知父母，寻求帮助 忍受欺凌，忍气吞声 A B C D,A,5据前夕，最高人民检察院未成年人检察工作办公室主任郑新俭接受媒体采访时透露，2017年前11个月，全国检察机关共批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件2 486件3 788人；提起公诉3 494件5 468人。2017年校园涉欺凌犯罪人数同比增长超50%。这些数据反映了校园欺凌问题的严重性。 (1)这给了我们什么警示？ 要尊法、学法、守法，依法规范自身行为；要尊重他人的合法权益；法律具有强制性和普遍约束力；凡是法律禁止的，我们坚决不做；违法必受惩罚；我国坚持依法治国的基本方略等。,(2)避免校园欺凌和暴力。我们在日常生活中应该如何与人交往？ 平等待人，不凌弱欺生；学会换位思考，与人为善；宽容他人的无心之过，不可得理不饶人，更不可冤冤相报。明辨是非，乐交诤友、不交损友，坚定原则。与同学发生冲突时，及时找老师、家长通过合法途径解决。 (3)如果遭遇校园欺凌和暴力，我们应怎样维权？ 当自己的生命健康受到他人的侵害时，有权依法自卫和寻求法律保护。当人格尊严受到侵犯时，我们应勇敢地拿起法律武器，通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。,
