2010-2012学年高一生物上学期期中考试模拟试题6

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1、用心 爱心 专心 - 1 -2010-2012 学年高一上学期期中考试模拟试题 6姓名:_班级:_考号:_题号 一 二 总分得分注意事项:1.填写答题卡请使用 2B 铅笔填涂2.提前 5 分钟收答题卡一 、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下列关于细胞器的叙述,正确的一组是()线粒体叶绿体高尔基体核糖体内质网中心体A与能量转换有关的细胞器是B与分泌蛋白形成有关的细胞器只有C不含膜结构的细胞器有D含有核酸的细胞器只有2.下列不具有双层膜结构的是 A 核膜 B 细胞膜 C 叶绿体膜 D 线粒体膜3.下列生物中,不

2、属于真核生物的是 ( )噬菌体 蓝藻 酵母菌 乳酸菌 支原体 水绵 小球藻 葡萄球菌 链球菌 青霉菌A. B. C. D.4.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,有关叙述正确的是( )A用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C三种种子都常用来做成面粉或榨食油D萌发时相同质量的三种种子需要的 O2量相同5.下列关于元素及化合物的叙述,正确的是()用心 爱心 专心 - 2 -AN 不仅是生物膜系统的重要组成元素,也是脂肪、ATP、DNA 等不可缺少的组成元素B人体内环境中的 Na 有维持血浆渗透压的功能C无论是鲜重还是干重,碳元素占人体

3、细胞的百分比最高D碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环6.生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示,图中“化学物质”指的是 ( )A维持机体稳态的重要激素B细胞膜上受体所识别的酶CDNA 调节细胞功能所必需的物质D生物体吸收的食物分子7.将小麦种子分别置于 20和 30培养箱中培养 4 天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取 3 支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45水浴保温 5 分钟,立即在 3 支试管中加入等量斐林试剂并煮沸 2 分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是 ()A甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B甲呈

4、无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色8.若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素,可使该细胞对 Ca2 吸收量明显减少,但其对K 、C 6H12O6等的吸收不受影响。则这种毒素的作用对象最可能是 ()A呼吸酶 B细胞膜中的磷脂分子CCa 2 的载体 D.ATP 水解酶9.根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是()A心肌细胞比血红细胞具有更多的线粒体B胰腺细胞(能产生消化酶)比心肌细胞具有更多的高尔基体C汗腺细胞比肠腺细胞 (能产生消化酶)具有更多的核糖体D生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体10.下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热(

5、)用心 爱心 专心 - 3 -A斐林试剂鉴定还原糖的过程中B双缩脲试剂鉴定蛋白质时C苏丹染液鉴定花生子叶中的脂肪时D碘液鉴定淀粉时11.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。依次为()A水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N12.H2O 和乙醇等亲水性小分子物质是通过单纯扩散进出细胞膜的,这是因为细胞膜()A具有转运这些物质的蛋白质B基本结构是磷脂双分子层C具有小于 1.0nm 的孔D具有内吞作用13.美国威斯康星大学的一个研究小组发现:用合成的蛋白质可以抑制艾

6、滋病病毒的关键蛋白质 gp41,使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用,从而使病毒无法顺利入侵细胞。下列叙述不正确的是()A艾滋病病毒主要侵染人的免疫系统,人体内所有艾滋病病毒可构成种群B鉴定多肽和蛋白质时都可以使用双缩脲试剂C蛋白质合成场所在核糖体上D有些蛋白质具有传递信息的作用,进而调节生命活动14.糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是 ()ab+c de 葡 萄 糖

7、A表达式中,a 的基本组成单位为氨基酸B表达式中,b 为葡萄糖酸C表达式中,c 为无色化合物D表达式中,e 为有色化合物用心 爱心 专心 - 4 -15.研究表明,糖、蛋白质、脂肪三类营养物质体外燃烧与体内氧化时释放能量与耗氧量如下表所示:营养物质 体外燃烧释放能量(kJ/g) 体内氧化分解释放能量(kJ/g) 耗氧量(dL/g)糖类 17 17 0.83蛋白质 23.5 18 0.95脂肪 39.8 39.8 2.03根据上表内容能推断出的结论是 ()A糖类是生命活动的主要能源物质B脂肪是细胞内良好的储能物质C蛋白质在体外燃烧较体内氧化分解复杂D这三种物质在体内氧化时耗氧量多少与其所含元素的

8、比例和种类有关16.细胞与外界进行物质和能量交换是细胞进行正常生命生活的必要条件,下列关于这种交换的说法中,错误的是()A大分子物质进出细胞的方式是胞吐或胞吞B随着细胞的生长,细胞表面积与细胞体积的比值增大,细胞与外界进行物质交换的速率降低C人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式不同D生长素在植物体内的运输需要消耗能量17.图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系 ( )18.以下属于糖类的物质是 .性激素 .纤维素 .胰岛素 .维生素19.人体血红蛋白的一条肽链有 145 个肽键,形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在脱水缩合过程生成的水分子数分别是A、145 和

9、144 B、145 和 145 C、145 和 146 D、146 和 14520.细胞的统一性体现在()细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA 分子等真核细胞细胞核内染色体中含有 DNA,原核细胞拟核中含有 DNA真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样用心 爱心 专心 - 5 -A B C D21.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是 ( )A.细胞质基质不能为细胞代谢提供 ATPB.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命22.下列关于高尔基体的叙述,错误的是()A

10、高尔基体膜具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能23.将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下 7 培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是()A该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多C两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D曲线 mn 段和 ab 段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收24.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和

11、发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性25.一般情况下,素食者往往需要摄入较多种类和数量的蛋白质,对其描述不正确的是()A植物蛋白中必需氨基酸的比例与动物蛋白的比例不大相同B植物蛋白要比动物蛋白更难消化吸收C某些植物蛋白提供给人的必需氨基酸的种类要少于动物蛋白用心 爱心 专心 - 6 -D以玉米为主食的人要从其他食物中补充赖氨酸二 、填空题(本大题共 5 小题,每小题 10 分,共 50 分)26.

12、为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:a将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 分钟后取出。b再分别放在清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液。c测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如图。请回答以下问题:(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的_原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:_。(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是_。(3)已知物质 A 能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具:略。实验步骤:_;_;

13、_。结果与结论:_;_。27.图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度 24 小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中 O2的变化量(g/m 2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:用心 爱心 专心 - 7 -(1)光照适宜时,水深 2 m 处每平方米的生产者一小时制造的 O2约为g。(2)水深 3 m 时,产生 ATP 的结构有。若将植物从 2 m 处移到 3 m 处时,C3的含量将。(3)图乙装置中,若实验中每隔 5 min 改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:_;_。(4)图乙中若将水用 18O 标记,一段时间后,产生了 C18O2,请用文字说明该过程:_ 。(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是 。28.为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 分钟后取出。(2)再分别放在清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液。(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。请回答以下问题:(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的_原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:_

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