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1、10短文三篇预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字赋予()领略()称颂()枯燥() 囊括() 茎叶()推衍() 弥补()【答案】flsngzonngjngynm二、多音字1组词辨析法率佣圈 稍【答案】lshuiyngyngqunjunshosho2语境辨析法(1)他在一个磨()坊干了二十多年活，受到的磨()难简直不能提。(2)由于思想，宇宙没()能吞没()我，我却囊括了宇宙。【答案】(1)mm(2)mim 第2步写字形奥妙无穷方块字 【答案】惋婉妨仿暮慕绽靛第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)赋予：_(2)丰盈：_(3)不堪：_(4)稍纵即逝：_(5)躁动不安：_(6)
2、风和日丽：_(7)垂暮之年：_【答案】(1)交给(重大任务、使命等)。(2)富裕；丰富。(3)不能忍受。(4)稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。(5)因急躁而活动，坐立不安。(6)和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。(7)快要到或已接近人之晚年。2理解辨析(1)范围范畴“范围”，强调四方周围的界限，相对具体。“范畴”，指人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映，强调学科领域，比较抽象、概括。(2)流逝流失“流逝”像流水一样消逝。“流失”，指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水白白地流掉；泛指有用的东西流散消失；比喻人员离开本地或本单位。(3)领会领略两者都是动
3、词，都有“明白、了解”的意思。二者侧重点不同。“领会”指领略事物而有所体会。“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”“理解”近似。“领略”则着重指感性上的体验和欣赏。(4)品尝品味“品尝”，仔细地辨别；尝试滋味。“品味”，尝试滋味；品尝。仔细体会；玩味。物品的品质和风味。格调和趣味。3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)清明小长假第一日，海口风和日丽，春色满城，除了回乡祭祖、扫墓外，许多市民游客选择踏青春游。()(2)读着读着，母亲嘴唇哆嗦起来，她没想到，30年人间蒸发、被弟弟妹妹谴责“不要家”
4、的“不孝之子”，竟在为国家做一件惊天动地的“大事”。此时，站在面前的儿子黄旭华已是垂暮之年！()(3)作为政府部门，伴随着中央的这股整改之风，我们要有彻底消灭“特权意识”的必胜之心，切莫让此次“自贴罚单”的良好做法稍纵即逝。()(4)放眼全球，不少文明古国都饱受侵略者掠夺之苦，而如今，随着时光的流失，各国追讨文物的道路也变得越来越不平坦。()【答案】 (1) (2)(3)不合语境。(4)“流失”应改为“流逝”。 常识速览蒙田(15331592)，欧洲文艺复兴时期法国重要的人文主义作家。在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一
5、位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。1572年在他父亲死后才开始撰写随笔集。帕斯卡尔(16231662)，生于法国奥维涅州的克勒蒙，法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创造了世界上第一台计算机，制作了水银气压计。他同时还是概率论的创立人之一。1670年，帕斯卡尔思想录一书在法国首版，它与蒙田随笔集培根人生论一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔
6、、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。1热爱生命蒙田生活在16世纪中后期。在他生活的时代，哲人们深受宗教的束缚，鄙视生命，把生活贬低为消磨时光，“并且尽量回避它”“仿佛这是一件苦事、一件贱物似的”。蒙田发现了其中的弊病，他把生活视为“自然的厚赐”，并声称“开心如意的生活是人生的杰作”。在随笔集中，他主张追求人生的幸福和快乐，做创造自己生活的主人，并且强调生命愈是短暂，我们愈要使之过得丰盈饱满。2人是一根能思想的苇草帕斯卡尔所生活的17世纪的法国基本上还是一个封建农奴制国家，但新的资本主义生产关系的萌芽已经在封建制母体之内滋长，
7、这也就决定了当时的意识形态迟早会产生新的变化，在思想斗争领域内向先进的思想家提出新的思想课题。帕斯卡尔正是在这样的背景下进入了一种伟大的精神境界之中，对人及其精神、思想进行了深入的探讨。3信条随着时代的发展，美国社会的思想也日趋复杂。“上帝”已不复存在，生命的意义也模模糊糊；人们缺乏对自己的把握，也很难对他人不怀戒备；人仿佛与自然的生物界脱节了在这种情况下，富尔格姆对人生、人的身心的自由、生存的价值、幸福、爱情、信任和同情心等进行了再发现和再解读，重新组装人的世界。.文学常识议论性随笔这类随笔又叫“随感”或“杂感”。“随”，有随手记下而非刻意为文之意；“杂”，言其内容广泛、包罗万象，大至社会问
8、题、人生哲理，小至个人身边琐事、书籍的品评、相识者的消息，无不可写。又因为不摆做文章的架势，保持一种随意谈谈的风格，常用夹叙夹议的写法，或由事入议，或因议而言事，贵在简明，能因小见大，言谈中有情致和理趣。语言自然亲切，流转自如，不必面面俱到，也很少引经据典。.文化常识1我将“度日”看作是“消磨光阴”光阴：时间。古代指日月的推移，表示明亮与阴暗、白昼与黑夜，是古人对普遍现象的理解，后世即用以表时间。2即使我自己到了垂暮之年也还是如此垂暮之年：快要到或已接近人之晚年。古代表示年纪的固定说法：20岁(男)弱冠；30岁(男)而立之年；40岁(男)不惑之年、强壮之年；50岁年逾半百、知非之年、知命之年、
9、艾服之年；60岁花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年；70岁古稀、杖国之年、致事之年、致政之年；80岁杖朝之年；8090岁耄耋之年；90岁鲐背之年；100岁期颐。探究精研文本 整体感知1热爱生命这是一篇朴实又深奥的哲人语录。作者通过这篇随笔谈了为什么要热爱生命和怎样热爱生命，倡导以积极进取、乐观的态度去对待人生，使生命过得丰盈饱满。2人是一根能思想的苇草这篇文章阐明思想形成人的伟大，有了思想，人才会变得伟大、崇高，因为思想可以战胜脆弱和虚荣，使人有尊严，有主宰世界的能力。3信条作者从自己年幼时学到的朴素的信条谈起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条其实都蕴含在真实的生活中，它们对每一个人的
10、人生都能够起到积极的指导作用。 文脉梳理_【答案】值得称颂、富有乐趣思想形成人的伟大_【答案】尊严、伟大囊括宇宙_【答案】友爱、礼貌、团结幸福快乐 文本深读自主探究热爱生命1“哲人”与作者对待生活的态度有何不同？_【答案】与作者“慢慢赏玩”“细细品尝”的生活态度不同，“哲人”消极地看待生活，把生命“打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在”，以致“白白虚度此生”。“哲人”一词加引号，表示对其态度是否定。作者以“哲人”的生活态度和“我”的生活态度对比，用“哲人”反衬自己对生命的热爱。2作者热爱生命，但是又说“随时准备告别人生，毫不惋惜”，这是不是自相矛盾呢？_【答案】不是。作者说，“只有乐于生的
11、人才能真正不感到死之苦恼”，因为“生之本质在于死”。作者用最精粹的语言阐明了生与死的辩证关系。死亡，是人类的巨大问题，也是文学艺术的永恒主题。“生年不满百，长怀千岁忧”，乐生痛死是人之常情，但是作者并不因此而畏惧或逃避死亡。作者豁达的生死观来自他对死亡本质的洞见。人是一根能思想的苇草3为什么说“思想形成人的伟大”？_【答案】这句话独立成段，且上下空行，使其显著突出，充分强调，点明主旨。人的伟大不在人的特质存在，而在人的思想。例如，帕斯卡尔这样的圣哲贤人早就离我们而去了，他们的肉身早已不再存在，但他们是伟大的，因为他们的思想仍然长留人间。如果不是因为他们的思想，他们又有什么值得称赞的呢？4为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？_【答案】作者把思想看作人之所以为人、以及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的，在自然界中有着绝对的优势，这种优势表现在思想精神上。思想可以超越自然、超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说“我们全部的尊严就在于思想”。信条5本文主要观点是什么？作者强调什么？_
