《2018－2019学年高中生物 课时分层作业13 群落的结构 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018－2019学年高中生物 课时分层作业13 群落的结构 新人教版必修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时分层作业(十三) 群落的结构 (建议用时：45分钟)学业达标练1在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是()A给海龟安装失踪器调查其洄游路线B给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度D丰富度是群落水平的概念，指的是生活在某区域的生物的种类数量；乌尔黄鼠是一个物种。2一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是() 【导学号：62672167】A田鼠和杂草B豌豆和杂草C豌豆和其根中的根瘤菌D细菌和其细胞内的噬菌体B一块农田中的田鼠与杂草属于捕食关系，A错误；豌豆和杂草会竞争水肥和光照等，B正确；豌豆和
2、其根中的根瘤菌属于互利共生关系，C错误；细菌和其细胞内的噬菌体属于寄生关系，故D错误。3下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是 ()A决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与光照的强度有关C分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果D利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能B决定群落结构的环境因素有光照、温度、湿度等；鸟类的分层现象是与食物分布相关的，而与光照无直接关系；群落结构的分层现象在套种生产中的应用，要考虑两种生物的高矮和对光照强度的需要等因素。4进行土壤中小动物类群丰富度的研究活动时，正确的操作是() 【
3、导学号：62672168】A可用样方法调查鼠妇的种群密度B对于不知道名称的小动物，可以忽略不计C利用小动物的避光避热性，可采用冷光源收集样土中的小动物D设计统计表，以便对实验结果进行记录和分析D鼠妇为土壤中小动物，可采用取样器取样法调查其种群密度，A错误；对于不知道名称的小动物，也要统计在内，B错误；依据小动物的避光避热性，可采取热光源进行对其收集，C错误。5下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是()A群落中的植物具有垂直分层现象B群落中的动物具有垂直分层现象C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构D垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，
4、故A、B正确；动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D错误。6如图所示为物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物() 【导学号：62672169】A水稻和稗草B食草昆虫和草C兔和鼠 D衣藻和甲藻B图中a与b数量变化表明两者为捕食关系。选项A、C、D为竞争关系，选项B为捕食关系。7科学家在一池塘内将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占比例如下表。据此分析，下列叙述不正确的是()饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其他鱼种1单养0.420.120.010.45混养0.050.35
5、0.050.55鱼种2单养0.430.230.010.33混养0.400.120.040.44A.混养时两种鱼多出没在池底B单养时两种鱼多出没在植丛中C两种鱼之间可能是竞争关系D混合放养有利于对资源和空间的利用A某食物在胃中所占比例越高，说明该鱼种对该食物的摄入量越多，反映其生活与栖息的场所，故鱼种1、鱼种2单养时均多出没在植丛中。栖息与活动场所的相似，意味着两鱼种之间可能为竞争关系。由混养数据可知，鱼种1与鱼种2食物比值的最高值分开，说明混养有利于对资源和空间的利用。8下图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是()A甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系B甲、丙
6、可以生活在同一群落的相同垂直结构层次C乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用D在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定C根据图示中三个种群生物的食物关系，由于甲与乙、乙与丙之间均存在共同食物，因此，甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系。由于甲、丙之间食物相似性很小，故它们可分布在同一群落的同一垂直结构层次。生物之间通过竞争、捕食等关系进行着相互选择，从而实现生物之间的共同进化。9下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是()【导学号：62672170】甲乙A甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B乙
7、装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中C由图可知，甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通；乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。10下表为物种、种群和群落之间的关系，请分析回答下列问题： 【导学号：62672171】(1)根据表中信息可知：分布最广的物种是_；群落物种丰富度相对最高的是_。(2)若为林木群落，该群落在水
8、平结构上具有_的特点，在垂直结构上具有_现象，其意义在于_。(3)若B3为某种鸟的种群，科学家对B3进行密度调查时，用专业的数字录音机记录其鸣唱，并对个体的鸣唱参数进行测量和分析，获得了若干信息。与传统的标志重捕法相比，该方法的突出优点是_。解析(1)物种A在群落、均有分布，而B物种在、分布，C物种在、分布，D物种在、分布，由此可知分布最广的物种是A。群落物种丰富度是指群落中物种数目的多少，析表可知，中3个物种，中2个物种，中4个物种，中2个物种，中2个物种，则群落中物种丰富度相对最高。(2)林木群落在水平结构上具有镶嵌的特点，在垂直结构上具有分层现象，这种分层与林木植物与对光能的利用有关，即
9、提高了群落对阳光等环境资源的利用。(3)传统的标志重捕法调查种群密度时，需对进行抓捕且进行标记，有时标记物过于醒目，易被天敌捕食等，给测量结果带来误差，对调查鸟群可能有损伤等，而用专业的数字录音机则可避免上述弊端等。答案(1)A(2)镶嵌(或镶嵌分布)分层提高了群落对阳光等环境资源的利用(3)无损伤、低干扰(答案合理即可)11如图表示在烧杯中加入一些稻草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图中A、B、C曲线所示。根据图示分析回答问题。(1)枯草杆菌与草履虫之间构成_关系，两种
10、草履虫之间又构成_关系。(2)A、B两条曲线分别表示_的数量变化情况。(3)曲线C在cd段下降的原因是_。(4)曲线A在ab段下降的原因是_。解析大草履虫和双小核草履虫是不同的两种生物，它们都以枯草杆菌为食，因此大草履虫和双小核草履虫是竞争关系，枯草杆菌与草履虫之间是捕食关系。根据题意可知曲线A为枯草杆菌在浸出液中的增减情况，曲线B为双小核草履虫在浸出液中的增减情况，曲线C为大草履虫在浸出液中的增减情况。从曲线B和曲线C的变化情况可以看出，曲线C在cd段下降的原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物，前者占优势，适者生存，后者被淘汰。曲线A在ab段下降的原因是在大草履虫加入后大量繁殖，以枯草杆菌为
11、食，导致枯草杆菌减少。答案(1)捕食 竞争 (2)枯草杆菌和双小核草履虫 (3)双小核草履虫与大草履虫争夺食物，前者占优势，适者生存，后者被淘汰(4)大草履虫加入后大量繁殖，以枯草杆菌为食，导致枯草杆菌减少12跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：(1)由于跳虫和甲螨活动能力_，身体_，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_，理由是_。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_，理由是_。(3)在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫
12、与甲螨之间的关系是_，线虫与酵母菌之间的关系是_。解析(1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所，属于好氧生物，湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活。(3)跳虫与甲螨都以酵母菌为食，所以为竞争关系；线虫以酵母菌为食，它们之间为捕食关系。答案(1)较强微小(2)B该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂(3)竞争捕食冲A挑战练13如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)。下列叙述中正确的是() 【导学号：62672172】A曲线不重叠时，M与N不存在竞争Bb越大，M适应环境能力越弱Cd越小，M与N竞争越激烈DM、N将呈现“J”型增长C仅从食物关系看，曲线不重叠时，M与N不存在竞争关系，但是二者在其他生存资源上可能存在竞争关系，A错误；b越大，说明该生物的食物种类越多，适应能力越强，B错误；d越小，说明两种生物的食物种类重叠部分越多，M与N竞争会越激烈，C正确；M、N两个物种种群数量受环境因素及其他因素的影响，不会呈现“J”型增长，D错误。14森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果
