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猜测，让读书之旅充满惊喜五三班的坏小子班级读书会活动设计山丹县南关学校 白玉华活动目标1.通过班级读书会的形式，指导学生学会猜测阅读的方法，享受读书的快乐，从而激发学生读书的兴趣。2.引导学生交流读书方法，培养学生良好的读书习惯。3.鼓励学生边读边思考，乐于表达自己的阅读感受，并与同伴分享读书的收获。活动重点通过课内的阅读指导，让学生学会猜测阅读的方法，激发学生读书的兴趣。活动过程 课前热身师生交流有关“班级”和“读书”的话题。一、谈话引入二、看封面 ，猜内容1.观察封面，猜测整本书的内容。2.学生交流。3.走近作者。三、看目录，猜故事1.看目录，说说最感兴趣的故事。2.猜测米老鼠的馊主意的内容，激发阅读期待。3.学生阅读米老鼠的馊主意4.师生交流。5.教师小结。四、看正文，根据上文猜结果1.课件出示135页前4段。2.教师引出话题，学生自由猜测结果。3.学生根据阅读小贴士，完成阅读任务。4.师生交流。5.教师小结。五、总结延伸1.总结阅读方法。2.推荐阅读：漂亮老师和坏小子瞧，这帮坏小子！板书设计猜测，让读书之旅充满惊喜封面 猜目录 读正文 法
