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1、1走近作者 陆蠡(19081942)，原名陆圣泉。原籍浙江天台。资质聪颖，童年即通诗文，有“神童”之称。现代散文家，革命家，翻译家。1942年4月13日，被日寇秘密杀害。 2背景链接 囚绿记写于抗战前期(1938年)，当时正是“祖国蒙受极大耻辱的时候”，由此他怀念起一年前暂住北京时窗外的常春藤。,2囚绿记,4.主题解说 这是一篇咏物抒情的文章。作者在这篇散文中讲述了他孤旅生涯中的一个令人心动的故事，借窗前的一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情，含蓄地讴歌了不畏强暴的民族精神。 5重点聚焦 师：作者为什么要“囚绿”？“绿”在被“囚”前后有何区别？ 生甲：作者“囚绿”是为了装饰简陋的房间，抚平
2、抑郁的心情，点燃心灵的希望。 生乙：囚前是美丽的：“两枝浆液丰富的柔条”“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”；囚后变得柔弱：“它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。”,6难点突破 对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的？ 作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往；但是另一方面，这也是一种自私之举，是对绿的施暴之举，是对生命的一种遏制、一种摧残。,宁为玉碎，不为瓦全。北齐书元景安传 【译文】宁愿做高贵的玉被砸碎，也不愿做低贱的瓦得以保全。 【感悟】人的一生，会面对很多诱惑和抉择。我们要坚守心中的道德底线，明白自己内心真正的需要，不轻易向
3、现实妥协，向困难低头。,B,(【解析】 “急不暇择”指因时间紧急而没有时间选择，不合语境，可改为“急功近利”。),3. (2014，柳州)下列句子中标点使用错误的一项是( ) A我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智 B酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。 C编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。 D彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？,D,4(2014，天津)下列句子没有语病的一项是( ) A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B华人游子用他们所钟爱
4、的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 (【解析】 A项缺少主语；B项“大量的”和“优秀的”语序不当；D项删除“和规模”。),C,5(2014，武威)结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( ) 人的一生，就像一次旅行，_ 也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。 那么，他的人生轨迹不会美好。 而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌， 如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去
5、了生机、丧失了斗志， 沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A B C D,D,6请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； 红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。 让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。,7九年级(1)班同学们正在举行“构建绿色家园”的语文专题活动，你能完成下面的任务吗？ (1)假如这次活动的动员会由你来主持，你将设计怎样的开场白？ 示例：绿色是生命，绿色
6、是希望，绿色是未来。我们渴望绿色，我们渴望青山绿水。保护生态，构建绿色家园，是我们每个人的美好愿望。“构建绿色家园”语文专题活动正式开始！,(2)开展此项活动，你会采取哪些活动形式？(请写出两种形式名称) 示例：“关注绿色，热爱绿色”演讲比赛；“走近绿色”手抄报评比；“关爱家园，守护家园”主题征文。 (3)假如你是活动标志图的设计者，你打算用什么色彩作为主色调？请说明理由。 绿色。绿色象征着希望，与这次活动的主题相符。,阅读文章“绿色是多宝贵的啊！”至“魔念在我心中生长了”几个自然段，回答下面的问题。 8“我怀念着绿色把我的心等焦了。”这句话中的“焦”字有什么表达效果？ 一个“焦”字生动形象地
7、表现了“我”对绿色的热切期盼。 9作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤的什么精神品质？ 固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向”(或：“永远向着阳光生长”)。精神品质：对光明的向往，执著的追求，不屈不挠的精神。,10前边写“因为在这古城中我是孤独而陌生的”，后边接着却说“但我并不感到孤独”，这样的表述前后矛盾吗？为什么？ 不矛盾。前边说“我是孤独而陌生的”，是因为在这个城市里没有人来打扰我；后边说“我并不感到孤独”，是写自己的心理感受，因为这里有常春藤相随，有绿色相随。 11节选的这几段文字，作者对常春藤的称呼发生了怎样的变化？这一变化说明了什么？ 由“绿
8、色”到“绿友”，这一变化表明了作者对常春藤感情的变化。,城市草 查一路 在城市里，看见草，人的眼睛都绿了。草在城市里是珍贵的，点缀在风景区，犹如在硕大的王冠上镶几颗绿宝石。 草，是乡村的皮肤，现在移植几块到城里，竟显得弥足珍贵了。不再叫草，而叫绿地。绿地是很有魅力的，常常被开发商利用，绿地面积多少，彰显一个小区的品位，我有几次购房的经历，被看中的不是住房本身，而是所在小区里的小草和大树。绿油油的一片，望着心里舒服。,城市草是一种装饰，整齐有形，而不像乡村的草，自由烂漫。风梳过来，被割草机修剪过的草像模特的短发，时尚但有点拘谨。在公园、在小区、在公共的视线中，它代表一种美，而不代表草的本性。不过
9、，每一棵草，又都是乡村的象征，让久住城市的人，心中回荡一种怀想。看着草，亲切的乡情和回味瞬间变成青草味，顺着草尖的露珠，在嗅觉中滑落。 美国诗人惠特曼，这位木匠出身的诗人，最了解草，他的草叶集里的诗，像草一样平凡“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”他把草当成生命力的象征来讴歌，他希望人们站在绿草地上吟诵他的啊，船长，我的船长呦。确实，你看，在城市那方格之地，草竟能活下来，而且蓬勃茂盛，足见其生命力的顽强。城市草的下面，是土，是水想到这一点，确实让人兴奋。那几块，至少没有被坚硬冰冷的水泥封锁，能接地气。,雨，沙沙地下着，落在草坪上润而无声，像白砂糖倒进咖啡里。空气绿而清新。负离子氧离子排着队从
10、草坪出发，向四面扩散。懂得享受自然的人，都知道在迷蒙的雨后，站在草地边深呼吸，享受草给予人的福利。 明丽的阳光下，草闪着金光，掀起一浪又一浪绿色的波涛。我想告诉你，草的光芒，是耀眼的。 我天生热爱草，有亲吻一切生命的冲动。清晨，我希望走过一条“道狭草木长”的路，让“夕露沾我衣”；去一个幽静的山涧，看“独怜幽草涧边生”，听“上有黄鹂深树鸣”；或者走过一条小街，去感受“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景致。,如果这一切皆不可得，那就回到公园的长椅上，欣赏阳光的舞蹈，欣赏白鸽在绿草地上跳慢四，对着青草与泥土的气息，做深呼吸。然后想象香榭丽舍大街梧桐树下的草，想象美国白宫草坪上的草让脑海里注满绿色的
11、风暴。 前不久，在互联网上看见一幅城市草坪被踩踏的照片。照片下的问题不简单，有人指责踩踏者没素养；但也有人说，在国外，草坪就是供人踩踏的。莫衷一是，我也不知道应该支持哪派意见。说实话，见了绿地毯一样的草地，我也有上去打个滚的冲动，顾虑的不是被罚款，就是被人指责没素质。这在乡下是没有问题的。 但眼前这么娇贵的城市草，它会疼么？,12第段主要运用了哪些修辞手法？有什么表达作用？ 夸张、比喻。生动形象地表现了草在城市中的珍贵程度，表达了城市中的人对绿色的无限渴望，为下文作了铺垫。 13阅读第两段，说说城市草与乡村草有何区别。 草是乡村的皮肤，但移到城市就显得珍贵；在乡村草就是草，在城市草叫绿地；乡村
12、的草自由烂漫，城市的草整齐有形，时尚但有些拘谨。,14城市人为什么喜欢草？ 城市草代表着一种美；城市草是乡村的象征；城市草能够让城市人回味乡情。 15第段中写美国诗人惠特曼对草的认识，目的是什么？第段中引用了大量古诗句，有什么表达作用？ 目的是突出草顽强的生命力，突出城市人对草的渴盼。作用是表现“我”对草的无限热爱之情，增强文章的文化内涵，更具表现力。,16“前不久，在互联网上看见一幅城市草坪被踩踏的照片”，大家对是否能够踩踏草坪莫衷一是，对此，你的观点是什么呢？请说说你的理由。 示例：我认为不应该踩踏草坪，每一棵草都是一个生命，我们应该像尊重别的生命一样尊重草。草给城市带来绿色，保护绿色是我
13、们每个人应尽的义务。我认为可以踩踏草坪，草具有顽强的生命力，亲近草坪更能够激发人们对生命的热爱。,17以小见大，是囚绿记这篇散文的主要写作手法。文中选定可以看到绿色的房间和“囚绿”“放绿”这样几个很小的生活细节，提取出了“大”的意蕴与内涵：借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。请运用“以小见大”的写作手法写一段文字，要求语意连贯，内涵深刻。(不少于200字) 【例文】 放学回到家，书桌上摆放着的一本新书立即跃入了我的眼帘。果然，正是我梦寐以求的那本名家作文例释！我抑制着内心的激动，翻看着书的内容，眼睛湿润了
14、：这本小书，不仅是我作家梦的开端，代表着我的理想，更凝集着妈妈那份沉甸甸的母爱。妈妈，您的爱不仅能帮我快乐成长，更能助我早日成才！,写考场作文“神器”(二) 技巧点拨二：从相似的方面展开联想 相似联想一般是先寻找与题目或材料相似的人或事，有的是由眼前事物联想到更为人们所熟知的事物，使所写事物的特征更形象突出，更易于被人接受。水浒传写鲁提辖拳打镇关西时就运用了相似联想：第一拳打在鼻子上，“便似开了个油酱铺”；第二拳打裂了眼眶，“乌珠迸出，也似开了个彩帛铺”；第三拳打在太阳穴上，“却似做了一个全堂水陆的道场”。作者从味、色、声三方面展开联想，妙笔生花。,技巧点拨三：从相反的方面展开联想 相反联想就
15、是由提供的文题或材料向相反的方向联想，去寻求比较对象，从而拓宽想象的领域和思维的空间，使得文章内容丰富，主题深刻。流行歌曲冬季到台北来看雨里反复唱着：“天还是天，雨还是雨，我的伞下不再有你只是多了一个冬季。”就是通过过去的“有”和现在的“无”进行对比，表达内心无限的哀伤情感。,再比如在议论中，由提供的主题或材料，可以进行对比联想，联想到现实生活中与其相对立的事情，与其相矛盾的材料。如“谈宽容”既可以联想到宽容的反面不宽容，有的人睚眦必报，有的人内心多了沉重的包袱；也可透过现象看本质，联想到宽容的另一反面假宽容，如有的人对违反原则的事不闻不问，有的人对自己的过失不进行反思。由谈宽容谈到不宽容，谈到假宽容，进而谈到去除不宽容，避免假宽容，论据充分，论证有力，见解深刻新颖。,
