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1、教师备课教案纸学校: 第一小学 年级: 一年级 课题 读童谣找朋友歌曲好朋友 时间主备课人 辅备课人教学目标:1、学会读童谣2、学会唱歌曲好朋友 。3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。重难点:培养学生合作创造精神。教学准备:电子琴 多媒体教学过程通 用 教 案 修 改 补 充一、童谣找朋友1:小朋友,你们在小学里是否找到新的好朋友了?2:交流大家好朋友姓名,并介绍一下各自的优点。3:好朋友在一起会做些什么事呢?4:讨论交流。S:我们在一个大集体,一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动,一定要互相团结友爱,今天老师介绍一首童谣给小朋友找朋友 。6:跟着老师分句读童谣。7:指导学生读
2、童谣唱,上下词句衔接好。8:富有表情地朗读。二、歌曲好朋友S:我们在一个大集体,一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动,一定要互相团结友爱,今天老师介绍一首新歌给小朋友好朋友 。T:跟着老师分句学唱歌词。S:指导学生歌唱,在拍手处重点指导,与歌词衔接好。T:富有表情地歌唱。S:请小朋友仔细观察插图,他们分别在干什么呢?T:分组仔细观察,进行创编新歌词活动。分组进行汇可以把找朋友加上动作表演,两人一组随音乐表演。报。S:把好歌词写在黑板上。T:集体学唱新歌词,并将老歌词与新歌词连起来唱。他们玩得非常开心,这是为什么呢?(引导学生明白,课间要文明游戏,不能追逐奔跑,做正当的游戏。 )教学反思:读童谣和歌曲都很简单。所以要在调动积极性上下功夫,比如读童谣老师可以让学生加上动作表演,学生的积极性会更高。