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1、1初中历史历史主编：喻照安编 委：彭艳琼 姚 萍 覃 剑 姜亚平 胡青静 刘青平 周 娇 罗红波 孙基民 郭 琴22015 年宜昌市初中历史学业考试说明【理念与目标】【指导思想】初中毕业生历史课程学业考试是义务教育阶段的重要考试之一，是测量初中毕业生在历史课程学习上是否达到国家规定水平与要求的重要方式。根据宜昌市教育局2015 年宜昌市初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革方案要求，特制定本说明。2015 年历史学业考试将结合我市历史学科教学实际情况、学生的实际情况以及几年来取得的考试改革成果，力求试题以教育价值与能力立意，进一步提高学业考试评价水平，推进我市初中历史课程改革向纵深发展。【考
2、试目标】2015 年历史学科属于市教育局组织的全市统一考查科目。历史学业考试为水平考试，目的在于检查学校是否按国家课程计划开课，检查教师是否按照部颁标准授课，是否体现了历史教育的新理念，检查学生是否掌握了基本的历史知识和历史学习方法，是否形成了基本的历史能力和正确的价值观，是否有利于减轻学生过重的课业负担和升学压力，从而提高其历史素养，促进其健康全面地发展。【依据与原则】【命题依据】2015 年历史学业考试的命题依据是全日制义务教育历史课程标准(实验稿)(北京师范大学出版社 2001 年 7 月第 1 版)及 义务教育历史课程标准（2011 年版） ，适当关注二者重叠部分考查。参考人教版义务教
3、育课程标准实验教科书中国历史七年级上、下册， 中国历史八年级上、下册， 世界历史九年级上、下册。【命题原则】1.指导性原则试题要充分发挥考试评价的导向性功能，严格按照历史课程标准命题，试题要反映出对学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。试题要贴近学生，贴近生活，体现基础性、发展性、探究性、启迪性、综合性和时代性的特点。2.基础性原则立足于基础性历史知识的考查，覆盖中国历史和世界历史 6 个板块的核心内容，突出对重要人物、重大事件、基本历史发展线索和历史解释的考查，强化对历史人文知识的学习、了解与掌握。3.教育价值与能力立意的原则试题坚持教育价值和能力立意，加强学生对历
4、史的体验、感知、理解和价值判断等方面的考查，重点考查学生如下能力：能简单地再认、再现重要历史人物、历史事件、历史概念和历史脉络；能按一定要求对重要历史知识进行概括、归纳、比较、选择和解释；能阅读理解一些历史材料和图表，从中提取有效的历史信息，并能初步用历史的眼光分析历史与现实问题，探究现实事物的历史文化内涵；考查学生对本民族、本地区的文化认同感；能用简明扼要的文字、图表等形式表达自己的一些历史观点；引导学生在历史学习中初步形成历史思维方法意识、求真求据意识、历史反省意识和历史服务人生意识。34.创新性原则继续保持我市近几年历史学业考试试题命制的特点：知识的广泛性、选材的借鉴性、内容的综合性、试
5、题的开放性、答案的多元性、题量的适当性和思维的发散性。同时注重命题技术的改革和创新，增强试题的趣味性和新颖性，将历史学习与研究的基本方法纳入纸笔考查的范围，以知识为载体，将知识与能力、过程与方法和情感态度价值观的考查结合在一起，进行综合考查。为适应网上阅卷要求，今年将继续在答卷版面上设置答题卡。中考阅卷方式为：全市统一集中进行网上阅卷。【结构与难度】【题型结构】1.选择题。立足于考查学生对基础性历史知识的了解、掌握与判断情况。2.材料解析题。考查学生释读简单史料的能力以及通过阅读材料获取有效历史信息，进而形成一定历史认识的能力。3.读史明智题。重点考查学生从历史材料中形成历史认识与历史判断能力
6、。3.问答题。侧重考查学生的价值判断、认识水平，以及史论结合的历史思维方式与能力。【考试形式】闭卷【考试时限】 60 分钟【题量分数】试题共 24 小题，总分 100 分。具体分布如下：选择题：20 小题，计 40 分。材料解析题：2 小题，计 30 分。读史明智题：1 小题，计 15 分。问答题：1 小题，15 分。【内容比分】在试卷中，中国历史与世界历史大致上各占 50 分。其中，中国史部分：古代史占 14分，近代史占 19 分，现代史占 17 分。世界史部分：古代史占 8 分，近代史占 21 分，现代史占 21 分。【成绩呈现方式】2015 年考试成绩为百分制分数呈现方式，卷面总分为 1
7、00 分。【试题难度】试题难度系数控制在 0.75 以上，试题分为容易题、中档题、较难题三个档次，其比例大致为 6：3：1。试题按时间先后顺序或由易到难顺序排列。【试卷格式】试卷格式大致如下：题前有考试形式、考试时限、卷面分数、考生注意事项等说明。每页页脚有“第页 共页”的提示。每大题后有解题要求及分数等说明。整卷的大题和小题分别统一编号。试卷含选择题和非选择题两部分，选择题 2 个版面，非选择题 2 个版面，共 4 个版面。设置答题卡，学生答题全部做在答题卡上，写在试卷上无效。选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色中性笔做题，不可用铅笔或圆珠笔答4题；书写时应字体
8、工整，笔迹清楚。做答时按题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。【范围与重点】【考查范围】2015 年历史学业的考查依据是历史课程标准(实验稿)以及义务教育历史课程标准（2011 年版） ，严格按课标“内容标准”命题，体现课标理念和课改精神。【考查重点】根据历史课程标准(实验稿)课程目标的要求，对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观进行考查。根据历史课程标准(实验稿)对学生学习内容的不同要求，按识记、理解和运用三个层次进行考查。1.识记：指学生正确写出或判断所学知识的基本内容和史实，如对重要的历史人物、事件、时间、地点和文献的正确表述，对重要的历史地图、图像的识别。2.
9、理解：指学生在识记的基础上，能对所学的历史知识进行归纳和整理，形成对历史问题的初步认识。3.运用：指学生在理解的基础上，能运用已有的知识和技能，初步分析历史问题的因果关系，利弊得失及作用影响，并能做出自己的解释和价值判断52015年宜昌市初中历史学业考试 样题本试卷共24小题，满分100分，考 试时间 60分钟注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分， 请将答案答在答题卡上每 题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交一、选择题(下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，计40分)12008 年清明节纳入法定节假日后，陕西桥山黄帝陵祭祖仪式规模更加宏大
10、，海内外炎黄子孙清明云集于此祭奠黄帝的原因是A他是中华民族的“人文初祖” B他教会人们农耕C他统一了北方部落 D他是我国第一个部落首领2这一时期，诸侯争霸，七国称雄；这一时期，管仲改革，商鞅变法；这一时期，思想活跃，百家争鸣。 “这一时期”是指A春秋战国 B三国时期C南北朝 D五代十国3 史记记载：“六国陵替，二周沦亡。并一天下，号为始皇。 ”此处记述的是A周武王 B秦始皇C汉高祖 D汉武帝4关于北魏孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是A为北魏统一黄河流域创造了条件 B平息了北方少数民族之间的战争 C. 促进了民族交融，发展了中原文化 D为北魏统一全国奠定了基础5七年级一班有节课的探究学习关键
11、词有“曲辕犁” “筒车” “唐三彩” “长安”等，他们学习的主题应该是A文景之治 B开皇之治 C开元盛世 D康乾盛世6宋元时期是我国古代科技发展的顶峰，其中有两项重大发明产生于北宋，它们是A造纸术和印刷术B造纸术和指南针C活字印刷术和指南针D指南针和火药7明清时期，中外交往由和平友好走向冲突，下列事件反映友好交往的史实是A郑和下西洋 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 雅克萨之战 8. 一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。下列选项与下图签订条约的内容无关的是6A中国赔偿白银 45 亿两 B允许日本在中国开设工厂C清政府保证严禁人民参加反帝活动 D划定东交民卷
12、为“使馆界” ，界内不许中国人居住9. 揭开人民解放军战略进攻序幕的历史事件是A百团大战 B千里跃进大别山 C三大战役 D渡江战役10. “交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”这个说法所反映的政策是 A土地改革 B农业合作化C家庭联产承包责任制 D国有企业的改革11. 文字考古学家解读楔形文字可以帮助我们了解的古代文明是A古埃及文明 B古巴比伦文明C古印度文明 D古希腊文明12.中世纪他们控制着欧洲最多的土地，也控制着欧洲人民的精神思想， “他们”应该是A宫廷 B教会 C市政厅 D议会13.2015 年 1 月 7 日法国巴黎查理周刊遭到恐怖袭击，袭击者称漫画多次攻击了他们的真主安拉，由此
13、推测袭击者应该狂热信仰A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D犹太教14.人类文明的发展离不开各种文明的交流和碰撞。下列有一项史实可以作为阿拉伯人被誉为古代“东西方交流的使者”的论据，它是A 荷马史诗 B 马可波罗行纪 C 天方夜谭 D阿拉伯数字15.无论是但丁的长诗神曲 ，还是达芬奇的绘画蒙娜丽莎 ，都充分表达出的共同思潮是A人文主义 B宗教主义C自由主义 D革命主义16.它的发表使国际工人运动具有了科学理论，标志着马克思主义的诞生，它是指A 独立宣言 7B 人权宣言C 共产党宣言 D 联合国家宣言17.下列图片是两次工业革命的成果，其中发明于二十世纪初标志着人类交通具有划时代意义的是 A. BC
14、D18.他不仅领导了世界上第一次获得胜利的社会主义革命，而且创造性地实施新经济政策，他是A马克思 B斯大林C列宁 D毛泽东19.下列与第二次世界大战有关的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是斯大林格勒战役 德国进攻波兰慕尼黑阴谋 日本偷袭珍珠港A BC D 20.大欧洲一直是欧洲政治家的理想，曾经有人想用武力实现，结果失败了。1993 年，欧洲国家走上正当联合之路，实现了大欧洲的理想。这条“正当联合之路”是指A成立北大西洋公约组织 B成立欧洲联盟C建立世界贸易组织 D成立联合国二.材料解析题(本大题共 2 小题，每小 题 15 分， 计 30 分，以下均用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上相对应的地方答题)21. 阅读下列材料，完成相关任务。材料一 他出生于广东香山翠亨村， 长大学医，通 过实践，认识到“医术救人，所济有限“，而”医国“比”医人“ 更重要。他决心寻求救国的道路。-人教版八年 级 中国历史上册材料二 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ （1919 年一张传单）8-人教版八年级中国历史上册材料三 此时 此刻，我 们要告慰所有在大屠杀惨案中不幸遇难的同胞们，告慰所有在日本侵华战争中不幸死难的同胞们，告慰所有在近代以来中国抗 击外来侵略中英勇牺牲的同胞们，告慰所
