《(冀教版)二年级数学下册教案 千克和克 2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(冀教版)二年级数学下册教案 千克和克 2(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容 千克和克(教材 77 页-79 页)教学目标:教学重点 掌握用秤称物品的质量方法,会选择适当的单位表示常见的物品的质量。知道1 千克=1000 克。教学难点 会选择适当的单位表示常见的物品的质量。教具准备 台秤、食盐、苹果和西瓜(可以用和它们重量接近的物体代替) 、2 分硬币一、创设情境师:大家到市场买水果和蔬菜,卖东西的人会用什么给你们称物体多重呢?(学生汇报,教师结合汇报出示台秤和电子秤。 )教师说明:这节课我们就来认识一下测量物品质量多重的常用工具:台秤和电子秤。二、自主学习(一)认识千克和克1. 学生观察台秤汇报(1)结合汇报认识千克和克以及用什么字母表示。(2)取出西瓜、苹
2、果,学生说一说哪个轻,哪个重。(3)教师组织学生称一称,汇报并用字母表示。(4)学生观察 77 页图,读出西瓜和苹果的质量有多重。 (教师板书)(二)称一称1. 取出一袋食盐,学生看一看,然后称一称。(用克的台秤称。 )观察汇报,师板书一袋 500g,学生掂一掂。2. 取出两袋食盐用千克台秤称。学生观察汇报,一、创设情境二、自主学习教师板书两袋 1kg。3. 讨论:通过刚才的测量你对千克和克有什么发现?(引导学生总结出 1kg=1000g 或者 1 千克=1000 克)学生掂一掂。三、实践活动1. 称鸡蛋(1)取出一枚 2 分硬币。掂一掂感觉有多重,教师说明,一枚 2 分硬币大约重 1 克。(2)先估计一下一个鸡蛋有多重?(3)称一称(4)估计一下 1 千克鸡蛋有多少个?(学生说一说怎么想的。 )(5)称一称,数一数大约多少个。2. 称水果糖(1)称出 1 千克水果糖,学生掂一掂。(2)估计有多少块?(3)数一数。四、课堂小结五、综合练习1. 练一练的第 1、2 题。学生独立做,全班核对。2. 身边的数学(1)小组讨论解决(教师深入小组和学生一起讨论。 )(2)全班交流(引导学生交流解决问题的思路和方法。 )三、实践活动四、课堂小结五、综合练习