《（冀教版）二年级数学下册教案 千克和克 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）二年级数学下册教案 千克和克 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容 千克和克（教材 77 页-79 页）教学目标：教学重点 掌握用秤称物品的质量方法，会选择适当的单位表示常见的物品的质量。知道1 千克=1000 克。教学难点 会选择适当的单位表示常见的物品的质量。教具准备 台秤、食盐、苹果和西瓜（可以用和它们重量接近的物体代替） 、2 分硬币一、创设情境师：大家到市场买水果和蔬菜，卖东西的人会用什么给你们称物体多重呢？（学生汇报，教师结合汇报出示台秤和电子秤。 ）教师说明：这节课我们就来认识一下测量物品质量多重的常用工具：台秤和电子秤。二、自主学习（一）认识千克和克1. 学生观察台秤汇报（1）结合汇报认识千克和克以及用什么字母表示。（2）取出西瓜、苹
2、果，学生说一说哪个轻，哪个重。（3）教师组织学生称一称，汇报并用字母表示。（4）学生观察 77 页图，读出西瓜和苹果的质量有多重。 （教师板书）（二）称一称1. 取出一袋食盐，学生看一看，然后称一称。（用克的台秤称。 ）观察汇报，师板书一袋 500g，学生掂一掂。2. 取出两袋食盐用千克台秤称。学生观察汇报，一、创设情境二、自主学习教师板书两袋 1kg。3. 讨论：通过刚才的测量你对千克和克有什么发现？（引导学生总结出 1kg=1000g 或者 1 千克=1000 克）学生掂一掂。三、实践活动1. 称鸡蛋（1）取出一枚 2 分硬币。掂一掂感觉有多重，教师说明，一枚 2 分硬币大约重 1 克。（2）先估计一下一个鸡蛋有多重？（3）称一称（4）估计一下 1 千克鸡蛋有多少个？（学生说一说怎么想的。 ）（5）称一称，数一数大约多少个。2. 称水果糖（1）称出 1 千克水果糖，学生掂一掂。（2）估计有多少块？（3）数一数。四、课堂小结五、综合练习1. 练一练的第 1、2 题。学生独立做，全班核对。2. 身边的数学（1）小组讨论解决（教师深入小组和学生一起讨论。 ）（2）全班交流（引导学生交流解决问题的思路和方法。 ）三、实践活动四、课堂小结五、综合练习
