《(浙教版)一年级语文下册教案 祖国到处有欢乐 1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙教版)一年级语文下册教案 祖国到处有欢乐 1(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、祖国到处有欢乐教学目标1.让学生体会到祖国的美好,感受社会主义祖国到处有欢乐。2.学会本课 7个生字:“祖、欢、清、草、甜、泥、暖” ,懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思,认识“示”字旁、 “舌”字旁。3.会有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点、难点重点:学会生字,理解词语意思,感受祖国到处有欢乐。难点:理解小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子所说的话,以及与课文最后一句的内在联系,真正理解“祖国到处有欢乐”的含义。教学准备幻灯片、幻灯机、录音机、磁带、小黑板、头饰。教学时间:2课时。第一课时教学目标1.初步读通课文,了解课文梗概。2.学会本课 7个生字, “祖、欢、清
2、、草、甜、泥、暖” 。认识“示”字旁和“舌”字旁。3.会正确朗读课题。教学过程一、理解课题,导入新课小朋友们,你们知道我们的祖国叫什么名字?咱们的祖国呀,越来越繁荣,越来越强大,到处充满着欢乐。今天,我们一起来学习祖国到处有欢乐 , 板书课题,学生齐读 。小朋友们我们今天学习一个新的偏旁示字旁,小朋友们跟老师一起写书写笔顺,提醒小朋友们注意示字旁只有一点,不能写成两点 。 “欢”欠字旁,左边“又”一捺改成一点,你能给“欢乐”找近意词吗?“祖国到处有欢乐”就是说我们祖国每个地方都有叫人高兴、欢喜的事。你们要不信,我们就一起去看看吧!二、初步感知课文,自学字词(1)听录音,边听边想:祖国到处有欢乐
3、,从课文什么地方看出来?(指名回答)(2)自由朗读课文,自学字词。划出生字,拼准音节,记住字型,想想字义。(3)检查自学情况。1.开小火车认读生字卡片,重点指导读好平舌音“祖” 、 “草” ,后鼻音“清” ,还有“暖” 。2.你用什么好方法记住了哪几个生字?(师生讨论,识记生字)清:形声字, “三点水”是因为清与水有关。甜:舌字旁,老师注意笔顺指导,学生书写。记形:舌头尝到的东西是甘甜的,反义词是什么?(苦)泥:形声字,书写。暖:为什么日字旁?右边部分跟着老师书写,老师指导书写,左窄右宽。学生在田字格中写一个。三、正确朗读课文,巩固字词(1)指名朗读课文,及时正音,全班齐读。(2)卡片认读词语
4、。 (开小火车,抽读,全班齐读。 )完成课堂作业。(3)读拼音,写词语。第二课时教学目标1.巩固上节课所学生字新词,理解“祖国到处有欢乐”的含意,体会祖国的美好。2.能有感情地朗读课文。教学过程一、复习检查(1)写出带有下面偏旁地字:衣( ) 、欠( ) 、舌( )(2)书写甜、暖地笔画。二、讲读课文(1)老师范读课文,学生边听边想:课文讲了哪些小动物?它们是怎么说的?(指名回答) 板书:小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子(2)理解第一句1.打开幻灯:仔细看图, (图片为小白鹅在水里游)图上画着谁在什么地方干什么?板书:看图2.课文中写这幅图画的是那一句话?找出来读一读。 板书:读句3.比较句子:
5、祖国有小河。板书:比句祖国有( )的小河a.先填空。b.比较哪一句话写得好?为什么?c.想象:小白鹅会在清清的小河里干什么?4.想一想:小白鹅为什么要这样说?(板书:想意)小结:小白鹅离不开清清的小河,所以它说祖国那清清的小河使它快乐。5.指导朗读:这句话哪个词语念重音?(加点)为什么?(“清清”这个词语最能体现小河的可爱,它也是祖国的一部分,小白鹅喜欢它。 ) (指名朗读,评读,齐读) (板书:再读)(3)按照上面过程学习第 2-4句。(4)小结:是呀,小动物们都离不开自己生活的地方,它们都看到了祖国的可爱,都爱自己的祖国。 (齐读 14 句,读出对祖国的热爱。 )(5)理解第 5句1.看图:说说图上的小朋友们在干什么?他们高兴吗?从哪儿看出来?他们会怎么说?2.“到处”什么意思?课文中“到处”是指哪里?(小河、草坡、花朵、泥窝)3.你能说说自己身边有哪些欢乐的事?4.小结:是呀,我们的祖国每一处都有令人欢喜、快乐的事,我们的祖国真可爱。这句话该怎么读?(要读出欢乐、赞美的语气) (指名读、齐读) 。全班朗读课文,总结全文。