《（浙教版）一年级语文下册教案 祖国到处有欢乐 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙教版）一年级语文下册教案 祖国到处有欢乐 1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、祖国到处有欢乐教学目标1.让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。2.学会本课 7个生字：“祖、欢、清、草、甜、泥、暖” ，懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思，认识“示”字旁、 “舌”字旁。3.会有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点、难点重点：学会生字，理解词语意思，感受祖国到处有欢乐。难点：理解小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子所说的话，以及与课文最后一句的内在联系，真正理解“祖国到处有欢乐”的含义。教学准备幻灯片、幻灯机、录音机、磁带、小黑板、头饰。教学时间：2课时。第一课时教学目标1.初步读通课文，了解课文梗概。2.学会本课 7个生字， “祖、欢、清
2、、草、甜、泥、暖” 。认识“示”字旁和“舌”字旁。3.会正确朗读课题。教学过程一、理解课题，导入新课小朋友们，你们知道我们的祖国叫什么名字？咱们的祖国呀，越来越繁荣，越来越强大，到处充满着欢乐。今天，我们一起来学习祖国到处有欢乐 ， 板书课题，学生齐读 。小朋友们我们今天学习一个新的偏旁示字旁，小朋友们跟老师一起写书写笔顺，提醒小朋友们注意示字旁只有一点，不能写成两点 。 “欢”欠字旁，左边“又”一捺改成一点，你能给“欢乐”找近意词吗？“祖国到处有欢乐”就是说我们祖国每个地方都有叫人高兴、欢喜的事。你们要不信，我们就一起去看看吧！二、初步感知课文，自学字词（1）听录音，边听边想：祖国到处有欢乐
3、，从课文什么地方看出来？（指名回答）（2）自由朗读课文，自学字词。划出生字，拼准音节，记住字型，想想字义。（3）检查自学情况。1.开小火车认读生字卡片，重点指导读好平舌音“祖” 、 “草” ，后鼻音“清” ，还有“暖” 。2.你用什么好方法记住了哪几个生字？（师生讨论，识记生字）清：形声字， “三点水”是因为清与水有关。甜：舌字旁，老师注意笔顺指导，学生书写。记形：舌头尝到的东西是甘甜的，反义词是什么？（苦）泥：形声字，书写。暖：为什么日字旁？右边部分跟着老师书写，老师指导书写，左窄右宽。学生在田字格中写一个。三、正确朗读课文，巩固字词（1）指名朗读课文，及时正音，全班齐读。（2）卡片认读词语
4、。 （开小火车，抽读，全班齐读。 ）完成课堂作业。（3）读拼音，写词语。第二课时教学目标1.巩固上节课所学生字新词，理解“祖国到处有欢乐”的含意，体会祖国的美好。2.能有感情地朗读课文。教学过程一、复习检查（1）写出带有下面偏旁地字：衣（ ） 、欠（ ） 、舌（ ）（2）书写甜、暖地笔画。二、讲读课文（1）老师范读课文，学生边听边想：课文讲了哪些小动物？它们是怎么说的？（指名回答） 板书：小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子（2）理解第一句1.打开幻灯：仔细看图， （图片为小白鹅在水里游）图上画着谁在什么地方干什么？板书：看图2.课文中写这幅图画的是那一句话？找出来读一读。 板书：读句3.比较句子：
5、祖国有小河。板书：比句祖国有（ ）的小河a.先填空。b.比较哪一句话写得好？为什么？c.想象：小白鹅会在清清的小河里干什么？4.想一想：小白鹅为什么要这样说？（板书：想意）小结：小白鹅离不开清清的小河，所以它说祖国那清清的小河使它快乐。5.指导朗读：这句话哪个词语念重音？（加点）为什么？（“清清”这个词语最能体现小河的可爱，它也是祖国的一部分，小白鹅喜欢它。 ） （指名朗读，评读，齐读） （板书：再读）（3）按照上面过程学习第 2-4句。（4）小结：是呀，小动物们都离不开自己生活的地方，它们都看到了祖国的可爱，都爱自己的祖国。 （齐读 14 句，读出对祖国的热爱。 ）（5）理解第 5句1.看图：说说图上的小朋友们在干什么？他们高兴吗？从哪儿看出来？他们会怎么说？2.“到处”什么意思？课文中“到处”是指哪里？（小河、草坡、花朵、泥窝）3.你能说说自己身边有哪些欢乐的事？4.小结：是呀，我们的祖国每一处都有令人欢喜、快乐的事，我们的祖国真可爱。这句话该怎么读？（要读出欢乐、赞美的语气） （指名读、齐读） 。全班朗读课文，总结全文。
