2019北师大版数学五年级上册《2-5的倍数特征》课件

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1、快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数 。,12,25,30,8653,教学目标,1、经历探索2、5的倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是2或5的倍数。 2、知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或偶数。 在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。,2、5的倍数的特征,探索活动,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100,5的倍数的特征,个位上是0或者5,的自然数,,都是5倍数。,5的倍数的特征,从表中找出2的倍数,说一说这些数有什么特征。,个位上是 0、2、4、6、8,的自然数,,都是2的倍数

2、。,2的倍数的特征,判断下面的数哪些是2的倍数。,28,35,40,54,76,23,72,95,78,86,88,97,想一想,什么样的数不是2的倍数?,是2的倍数的数叫做偶数。,不是2的倍数的数叫做奇数。,自然数,个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。,77 124 501 3170 4286 6003 奇数 偶数,下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别 填入适当的圈里,501,5277,6003,3170,4286,124,既是2的倍数也是5的 倍数的数的特征,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100,

3、既是2的倍数也是5的倍数的数的特征,下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数也是5的倍数?,24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280,2的倍数:24,90,60,106,130,280。,5的倍数:35,90,15,60,75,130,280,,既是2的倍数也是5的倍数:90,60,130,280。,做完这道题,你有什么收获?,个位上是的数它既是的倍数又是的倍数,既是2的倍数也是5的 倍数的数的特征,个位上是0的数,既是2的倍数也是5的倍数。,28,40,10,84,78,90,35,40,55,10,95,90,既是2的倍数,又是5的倍数。,40, 10,90,食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?,自我小结: (1)2的倍数的特征是什么? (2)5的倍数的特征是什么? (3)同时是2和5的倍数的特征是什么? (4)什么是奇数?什么是偶数? 除此之外,你还知道了什么?,

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