《汽车发动机拆装课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车发动机拆装课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,“汽车发动机拆装”,1,14春汽修8班,2,目录,1 教材学情,3 教学过程,2 教学策略与方法,4 教学反思,1 教材学情,3,1.地位作用 2.教材处理 3.学情分析 4.教学目标 5.重、难点,解析：汽修中级工考核项目重点内容和发动机大修必备技能,4,1.地位作用 2.教材处理3.学情分析 4.教学目标 5.重、难点,1.地位作用,教材特点,教材特点,各总成构造和工作过程阐述的比较健全，知识比较系统，选自模块2技能10活塞环的选配。,学习任务与企业典型工作任务相对接，以“教学项目+工作任务”形式开展教学，对工作任务进行教学化处理，轻理论重实践。,知识点： 活塞的构造、工作过程,技能点：
2、 活塞环的拆装与检修,核 心 课 程,必 备 技 能,校 本 资 料 大 全,工 作 页 与 手 册,5,1.地位作用 2.教材处理 3.学情分析4.教学目标 5.重、难点,2.教材处理,活塞连杆组构造与工作原理,教学对象,汽车应用与维修14春汽修（8）班40人，全部男生,知识交流,求知特点,已有技能,可有技能,有一定的自学能力喜欢动手操作具有较强探究欲,正确规范拆装检修活塞环,能够整体拆装活塞连杆组,6,3.学情分析,1、能正确说出活塞连杆组的各部分结构； 2、能标准对活塞环进行拆装； 3、能用测量工具对活塞环进行测量，并判 断是否需要更换。,1、在翻转课堂的教学过程中，提升自行拟 定操作方
3、案的能力; 2、在“做中学“的过程中，养成自行发现、 探究、解决活塞环故障的能力。,1、在小组合作中，养成互相帮助、互 相讨论和共同进步的团队意识。 2、在操作中，培养8S素养,7,1.地位作用 2.教材处理 3.学情分析4.教学目标 5.重、难点,4.教学目标,难点,能安全标准对活塞环进行拆装与检修,可以正确规范说出活塞连杆组的组成部分与工作过程,记得正确对好活塞环各环口位置防泄漏,重点,关键点,8,目录,1 教材学情,3 教学过程,2 教学策略与方法,4 教学反思,2 教学策略与方法,1 教材学情,9,教学策略,翻转课堂,STEPS1,客户报修 信息收集,STEPS2,制定计划,STEPS
4、3,故障排除,STEPS4,检查质量,项目教学法 头脑风暴法 任务驱动法 示范演示法,获取信息,决策计划,实施计划,检查控制,STEPS5,跟踪回访,评价反馈,拟定计划,教学方法,10,维修企业工作过程,教学任务组织过程,项目教学法,获取信息,决策计划,实施计划,评价反馈,课后拓展,拟定计划,教学学法,合作学习法,11,小组讨论法,12,目录,1 教材学情,3 教学过程,2 教学策略与方法,4 教学反思,3 教学过程,2 教学策略与方法,13,课前准备,分组： 个人意愿结合老师协调 按组间同质组内异质分组 8组 5人一组,整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全,节约,学习,14,教学过程时间分配,
5、3分钟,评价反馈,实施计划,制定计划,引出任务,技能比拼,布置作业,10分钟,25分钟,35分钟,5分钟,2分钟,课中教学,设计意图：让学生了解本节课有哪些环节（如竞赛），自己做好准备，提高他们的积极性,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,教师提出教学任务,布置作业2,通过描述汽车故障现象引出本节课内容-活塞环的拆检,15,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,16,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,各组根据现有设备与工具以及课前老师在网上发布的微视频，制定拆装检修计划并粘贴起来，
6、老师经过评比与修改确定最优方案，并给最优方案组发微信红包奖励,活塞环拆检计划大比拼,17,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,18,老师示范演示,学生虚心观摩,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,17,示范报项清晰洪亮,强调重点,难点,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,检测开口间隙、侧隙和背隙（开口间隙：0.20-0.40）、（侧隙：0.06-0.09）、（背隙：0.501.00）,用活塞环拆装钳拆第一、二道气环并用手拆油环,用手装油环,关键点,用活塞环拆装钳装第二、
7、一道气环（注意气环有标记的一面应向上，且两道气环开口应错开180度）,示范活塞环拆检,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,18,安 全 重于 泰 山,拆装气环方向勿朝人,拆装油环防刮伤,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,19,引导学生实操时 多一点探究 多一点讨论 多一点合作,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,竞赛检验课前课中学习效果要求洪亮大声报项，突破重点，操作正确规范，突破难点关键点 并给成绩最优者及小组加推荐就业分5分以及微信红包，有待提高组做课后卫生清洁，
8、学习8s,突破难点关键点,突破重点,20,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,教师评价表45%,个人自评表20%,组内互评表35%,布置作业2,21,优点,缺点,简易 评价表,评价反馈5,实施计划35,制定计划10,引出任务3,技能比拼25,布置作业2,活塞环拆检工作过程写到作业本,22,作业要求：,26,目录,1 教材学情,3 教学过程,2 教学策略与方法,4 教学反思,4 教学反思,3 教学过程,27,所有学生都能完成活塞环的拆装和检测,突出学生的主体地位,更加有信心 有主见 培养学生主动学习能力、信息收集能力，,充分利用信息化教学手段，提高教学效率方便复习,深入了解学生,评价表和班干部,谢谢,
