北师大初中数学九上《2.0第二章 一元二次方程》PPT课件 (5)

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2.2 用配方法求解一元二次方程,上节课我们已经求出了方程 的近似根,你能设法求出 的精确值吗? 学习目标 了解配方法的定义,会用配方法解一元二次方程,目标导学,2.解方程:,自主学习,1.你能解出哪些特殊的一元二次方程?,导学一,尝试解方程:,导学二,填上适当的数,使下列的等式的成立: 在上面等式的左边,常数项和一次项系数有什 么关系?(请写出来) 二次项系数为1的完全平方式中,常数项是一 次项系数一半的平方.,36,4,16,2,4,思考:配方法求解一元二次方程的一般步骤是什么?,导学三,解方程:,课堂检测,1.解方程:,2.下面是几位同学解一元二次方程时的部分过程,请你判断是否正确.,课堂检测,此处应 为“-”号,自主提升,要使一块矩形场地的长比宽多6m,并且面积为16m2,场地的长和宽应各是多少?,解:设矩形的宽为 m,则长为 m. 解得 ,则 答:场地的长是8 m,宽是2 m.,小结作业,这节课你学到了什么?,配方法解题步骤:移,配,开,解,作业: 1.课本P37 第1题 2.思考:如何求解方程,小结作业,谢谢!,

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