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1、第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费 单元总结提升(一),第一单元 生活与消费,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,核心考点突破,时政热点聚焦,返回目录,考纲展示,(1)货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。 (2)货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。,主干梳理 一、货币的本质 1商品与其基本属性 (1)含义：用于_的劳动产品。 (2)基本属性：_和使用价值。 2货币的产生与本质 (1)产生：货币是_发展到一定阶段的产物。 (2)本质：_。 3货币的职能 (1)基本职能：_和流通手段。 (2)其他职能：贮藏手段、
2、支付手段、世界货币等。,返回目录,交换,价值,商品交换,基础知识回扣,第1课 神奇的货币,一般等价物,价值尺度,【方法技巧】 用关键词来判定货币的职能 (1)价值尺度：多用“标价”“价格”等词语。 (2)流通手段：多用“购买”“买卖”等词语。 (3)支付手段：多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”等词语。,返回目录,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,4.金属货币与纸币 (1)金属货币：一般指具有一定形状、重量、成色和面额价值的_。 (2)纸币 含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。 发行：纸币的发行量必须以_中所需要的货币量为限度。
3、,返回目录,第1课 神奇的货币,铸币,流通,基础知识回扣,二、货币的种类与形式 1货币与财富 (1)关系：在一定意义上，货币是_的象征。 (2)态度：对待金钱应该_、用之有益、_。 2信用卡与支票 (1)结算方式：现金结算与转账结算。 (2)转账结算工具：_和支票。 特别提示 信用卡是一种信用凭证，使用中也面临被盗用等多种风险。,返回目录,第1课 神奇的货币,财富,取之有道,用之有度,信用卡,基础知识回扣,3外汇和汇率 (1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的_。 特别提示 外汇外币 外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。 (2)汇率：两种货币之间的_。 (3)汇率变动：如果用100单位
4、外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率_；反之，则说明外币的汇率_。,返回目录,第1课 神奇的货币,兑换比率,升高,支付手段,基础知识回扣,跌落,(4)保持人民币币值基本稳定 含义：对内保持_稳定，对外保持_稳定。 意义：对人民生活安定、经济社会_发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 【规律总结】人民币升值，人民币汇率升高，外币贬值，外币汇率跌落。人民币贬值，人民币汇率跌落，外币升值，外币汇率升高。,返回目录,第1课 神奇的货币,人民币汇率,持续健康,物价总水平,基础知识回扣,网络构建,返回目录,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,考点一 货币的本质 考点透析 1商品的含义 (1)定
5、义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,2使用价值与价值,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,3.正确理解货币的本质与其职能 (1)货币与一般等价物,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(2)货币职能的区分,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,4.纸币发行与经济形势 (1)纸币发行量与经济形势的变化,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点
6、突破,(2)有关纸币计算的几个公式 纸币发行公式：流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通次数。 纸币贬值率和通货膨胀率的计算公式：纸币贬值率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)纸币发行量；通货膨胀率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)流通中实际需要的货币量。 纸币贬值或升值后，计算变动后商品价格的公式：假设纸币贬值x%，那么商品的价格原价格(1x%)；如果纸币升值x%，那么商品的价格原价格(1x%)。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,易错辨析 12013江苏卷，6B 黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 ( ) 提示 货币的本质是一般等价物，只有固定地充当一般等价物的黄金，才能
7、成为货币。 2货币与商品是同时产生的。( ) 提示 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，先有商品后有货币。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,3纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币的使用范围更广。( ) 提示 纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。 4企业提供的免费商品属于公共物品。( ) 提示 公共物品具有无收益性的特点，是面向全体社会成员免费提供的，一般实施主体是国家。企业提供的免费商品，一般通过其他形式实现其价值，不属于公共物品。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,5发生通货膨胀是指流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量。( )
8、 提示 当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时，会引发通货膨胀。 6仅仅金银承担价值尺度职能。( ) 提示 货币具有价值尺度的职能，但是一切具有价值的商品，都可成为表现和衡量其他商品价值的尺度。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,命题探究 角度1 货币流通规律 2014江苏卷 在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有( ) 人民币流通速度下降 信用卡的广泛使用 人民币境外流通规模扩大 商品的社会劳动生产率提高 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 B 本题考查人民币发行规律。人民币流通速度下降或流
9、出国境，都会使流通中的货币量满足不了商品交换的需要，符合题意。信用卡的使用，会减少现金的使用、增加电子货币的使用，不符合题意。同一时期、同一劳动下，社会劳动生产率与商品价值总量无关，排除。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,角度2 纸币发行与通货膨胀 2013四川卷 2013年4月18日，中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意在于( ) A调节货币供应，释放通货膨胀压力 B引导利率下行，激发企业投资需求 C宽松货币供应，预防经济增速下滑 D稳定利率水平，保障居民储蓄收益,返回目
10、录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 A 本题考查货币发行、通货膨胀、利率等知识。央行通过正回购回笼资金，会减少货币在市场上的流通量，减少社会总需求，从而减轻通货膨胀的压力，故A正确。题干没有表明央行在调整利率，故B、D不符合题意。C不符合题意，货币回笼属于减少货币供应，属于从紧的货币政策，而不是宽松货币供应。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,技法指导 判定经济调控政策的合理性，要依据市场流通中的货币量来判定。我国经济政策实行反向调节，如通货膨胀减少流通中货币量。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,考点二 货币的种类与形式 考点透析 1信用卡与支票,返回目录,第1课
11、 神奇的货币,核心考点突破,2.人民币汇率变动与其经济影响 (1)人民币与外币汇率的变动,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(2)人民币币值变动所产生的经济影响,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,(3)从经济生活认识人民币币值稳定的意义,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,易错辨析 12014江苏卷，7 信用卡的广泛使用导致市场对货币的需求量增加。( ) 提示 信用卡作为一种支付工具，其广泛使用，可以加速货币的流通，从而提高货币流通次数，降低市场对货币的需求量。 22014天津卷，3A 人民币升值，有利于出口，不利于进口。( ) 提示 人民币升值，人民币国际购买力提
12、高，有利于进口；但是同时，我国出口商品价格上涨，从而导致出口减少。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,32013四川卷，1 中澳货币直接兑换能够提高人民币汇率。( ) 提示 汇率是由外汇的供给与需求、不同货币的通货膨胀率、经济增长率、国家利率水平等多种因素决定的。中澳货币直接兑换可以减少出口企业风险，但是与人民币汇率无关。 4使用银行信用卡既非常方便又十分安全。( ) 提示 使用银行信用卡可以减少现金结算，给人们的消费带来方便。但是信用卡在使用过程中，也面临着被盗用等多种风险。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,命题探究 角度1 信用卡与经济发展 2014海南卷 某童装生产
13、企业主通过信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题，这表明信用卡具有( ) 消费功能 融资功能 储蓄功能 支付功能 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 D 本题考查信用卡的功能。企业主用信用卡透支，相当于向银行贷款，体现了信用卡的融资功能，符合题意。用信用卡购买布料，体现信用卡的支付功能，符合题意。材料没有涉及消费及储蓄，不符合题意。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,角度2 人民币汇率变动 2014山东卷 下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他影响因素的情况下，与2005年相比，2012年( ),返
14、回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,单位：1美元合本币数 A.人民币相对于美元贬值 B英国企业进口美国商品成本增加 C英镑相对于美元升值 D中国商品出口美国更具价格优势,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,解析 B 本题考查外汇及汇率的知识。比较表内数据后可以得出的结论是，2012年与2005年相比，人民币对于美元是升值的，英镑对于美元是贬值的，因此A、C两项观点错误。B项正确，因为英镑对于美元贬值，不利于英国进口美国商品。D项错误，人民币升值，不利于中国商品出口美国。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,技法指导 解答有关汇率变动的试题，需要记住以下口诀： 升升降降两对
15、应，一升一降交叉看；出口增多要贬值，进口增长看升值。 出口旅游升值时，引进外资本币贬；波动牵动经济力，稳定才是最根本。,返回目录,第1课 神奇的货币,核心考点突破,热点一 国际结算促发展 汇率变动显平衡,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,热点解读 1人民币国际结算业务的扩展，对我国经济发展将会产生怎样的影响？ (1)避免货币的兑换，减少汇率变动给企业发展带来的冲击，降低国际贸易风险。 (2)促进国际贸易、国际投资的增长，提高我国对外开放水平。 (3)促进我国金融体制与世界市场接轨，完善我国金融体制，提高金融市场的对外开放水平。,返回目录,第1课 神奇的货币,时政热点聚焦,2结合材料，分析人民币币值出现了怎样的波动，这一波动产生了怎样的影响。 (1)我国人民币持续贬值，但是在贬值中略有升值，呈现小幅波动。 (2)人民币贬值，我国出口商品价格降低，从而促进出口的增长。 (3)人民币贬值，推动进口商品价格上涨，外来商品消费需求减少。 (4)人民币贬值，外币
