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1、练习1 教材分析来源:Zxxk.Com本次练习一共安排五个项目，内容包括笔顺写字，学用词句，读读背背，写好铅笔字和口语交际。学情分析练习中的几项题目要求，学生已有了一定了解，基本能审清题目要求，并按要求完成练习。但加标点是学生的难点，准备先让学生认识几个常用标点，再完成此练习。来源:学科网教学目标1.知识目标：按笔顺写字；读背成语，读背古诗；写好横折这个笔画。2.能力目标: 认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标再分角色朗读。3.情感目标：口语交际：我们的课间活动，培养学生爱表达的好习惯。课时安排新|课 |标|第 |一| 网2课时第 1 课时来源:Zxxk.Com教学目标1熟练掌握第一单元所
2、有生字的笔顺，巩固新学的偏旁部首。2写字有方，写好笔画横折。3读读背背：读背成语，读背古诗。教学重点复习本单元学过的生字，进行字词句练习。教学难点制作课程表。教学准备生字卡片教师活动学生活动一、导入。今天我们将要学习练习1，这节课我们将要学习“按笔顺写字”和“学和用”、“写字有方”这三部分。二、学习“按笔顺写字”。1审题。(1)导学提示：引导学生看题目要求，听老师范读。学生再齐读一遍。(2)组织讨论：这道题可以怎样去完成?(3)老师小结，明确要求。2学生试学：学生自读生字说笔顺，教师行间巡视，个别辅导。新|课 |标|第 |一| 网3合作共学：交流哪几个字的笔顺比较难记，需要多练习。强化易错的生字的笔顺。明确要求。讨论：这道题可以怎样去完成?(1)各自轻读，书空笔顺。(2)同桌交流说笔顺。(1)指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。(2)质疑：哪几个字的笔顺你觉得容易写错，需要多练。(3)强化记忆板书下来的生字的笔顺。(4)同桌互相抽查笔顺易错的字。来源:Z。xx。k.Com
