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1、课题：八上数学6.5一次函数图象的应用（一） 新授课 执笔： 审核： 八年级 班 号 姓名： 【学习目标】1.能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题；2.初步体会方程与函数的关系，建立各种知识的联系。【学习重点】能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题【学习难点】体会方程与函数的关系。【学习过程】一P198由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少干旱持续时间(天)与蓄水量(万米3)的关系如下图所示，回答下列问题：(1)干旱持续10天后，蓄水量为多少？连续干旱23天后呢？(2)蓄水量小于400万米3时，将发生严重干旱警报干旱多少天后将发出严重干旱警报？(3)按照这个规律，
2、预计持续干旱多少天水库将干涸？二、学习例题（P199例1）某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量(升)与摩托车行驶路程(千米)之间的关系如图所示根据图象回答下列问题：（1）一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？（2）摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油？（3）油箱中的剩余油量小于1升时，摩托车将自动报警，行驶多少千米后，摩托车将自动报警？三、随堂练习(P200)1看图填空：（1）当y=0时，x=_ (2)直线对应的函数表达式是_.四议一议(P200)(1)一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x + 1有什么联系？(2) 在右上图中，我们发现当 x_时，y0, 当 x_时，y0和不等式_0, 当 x_时，y0(3)一次函数的表达式是_【课后反思】2
