《院内胰岛素的-教育与管理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《院内胰岛素的-教育与管理.ppt（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、院内胰岛素的教育与管理,台州市立医院内分泌科 周冬玲,目 录,胰岛素治疗中安全性指导与策略,1,2,3,胰岛素的类型及其作用、装置,个体化的胰岛素治疗方案,胰岛素的分类,不同胰岛素持续时间比较,胰岛素注射器,胰岛素皮下注射装置,胰岛素注射器,胰岛素注射笔,胰岛素预充笔,胰岛素泵,诺和锐,诺和锐 30,诺和灵 R,诺和灵 N,诺和灵 30R,胰岛素类似物,人胰岛素,各类胰岛素-诺和特充装置全线产品,+,诺和锐,诺和锐 30,诺和灵 R,诺和灵 N,诺和灵 30R,诺和灵 50R,胰岛素类似物,人胰岛素,各类胰岛素及装置 -诺和注射笔+全线胰岛素及类似物产品,优泌林 R,优泌林 N,优泌林 30R
2、,胰岛素类似物,人胰岛素,各类胰岛素及装置-优伴注射笔+礼来胰岛素及类似物产品,优泌乐,优泌乐25,各类胰岛素及装置,赛诺菲安万特,通化通宝,各类不同的笔式胰岛素注射器针头可以通用,目 录,胰岛素治疗中安全性指导与策略,1,2,3,胰岛素的类型及其作用、装置,个体化的胰岛素治疗方案,个体化胰岛素治疗时需要考虑的因素,糖尿病分型 注射意愿 生活方式 血糖监测 年龄,灵活性 血糖控制目标 其他因素： 如：肿瘤、透析 药费,胰岛素方案：一天一次的胰岛素,胰岛素方案：一天一次,基础胰岛素治疗方案的优缺点,优点,缺点,简单且容易被患者接受 严重低血糖的危险性较低 体重增加的比率较低 剂量的调整相对简单,
3、无法有效控制餐后高血糖,一天两次的胰岛素,胰岛素方案：一天两次,峰期出现在下午或晚间，因此这两个时间段低血糖发生的可能性大,胰岛素方案：一天两次,常用一天两次注射的胰岛素,预混胰岛素治疗方案优缺点,优点,缺点,简单容易学习 比多次皮下注射胰岛素方案注射次数少，方便 比一天一次的基础胰岛素更容易控制餐后高血糖,每日两次注射方案不能提供完全接近生理的胰岛素分泌模式 每日两次注射方案的患者生活作息较没有弹性,一天三次的胰岛素,基础餐时胰岛素方案,基础-餐时胰岛素方案,基础餐时方案习惯上被称为强化治疗或多针胰岛素注射,每日多次皮下注射治疗方案优缺点,优点,缺点,提供基础胰岛素控制夜间和空腹血糖水平 进
4、餐时予以餐时胰岛素模拟细胞的快速胰岛素分泌模式 模拟生理性胰岛素分泌模式，使血糖控制更为理想 低血糖的发生率较低 生活方式更灵活,需要一天多次注射，尤其是基础+餐时胰岛素治疗方案，需多次监测血糖 基础+餐时胰岛素治疗方式比较复杂，不容易自行调整剂量,胰岛素泵治疗方案,胰岛素泵 治疗方案,短效人胰岛素或速效胰岛素类似物，常规浓度为U-100（100mU/L） 中效、长效及预混胰岛素不能用于胰岛素泵治疗,使用的胰岛素类型,泵,胰岛素泵的使用要求,胰岛素与口服降糖药物的常见联用方法,长效胰岛素类似物、 中效人胰岛素,短效人胰岛素、 速效胰岛素类似物,预混人胰岛素、 预混胰岛素类似物,磺脲类药物,格列
5、奈类药物,二甲双胍,糖苷酶抑制剂,胰岛素,口服降糖药,目 录,1,2,3,胰岛素的类型及其作用、装置,个体化的胰岛素治疗方案,胰岛素治疗中的安全性指导与策略,胰岛素治疗中的安全性指导,安全性 指 导,与饮食的配合,胰岛素 储存,与运动的配合,自我 监测,注射 技术,胰岛素副作用,胰岛素与饮食的配合,短效人胰岛素,速效胰岛素类似物,餐前30分钟内注射,紧邻餐前5-15，必要时餐后立即注射 无需餐前等待,预混人胰岛素,预混胰岛素类似物,中效胰岛素,注射时间与进餐无关,长效胰岛素及类似物,安全性指导-了解运动后血糖变化的原因,运动前适量减少了胰岛素用量 运动时适量补充糖类,血糖没改变,血糖降低,胰岛
6、素过量 长时间运动，30-60分钟以上，糖类不足 高强度有氧运动(5075%VO2max) 不熟悉运动强度的增加,胰岛素不足 竞争情绪引发肾上腺素反应 短时间，非持续的强度有氧运动引发肾上腺素反应 糖类补充过量 运动后产生糖超过消耗量,血糖升高,* VO2max：最大摄氧量。,安全性指导-自我监测血糖,指导患者血糖控制达标的重要措施！ 检查患者是否存在血糖风险的重要手段！ 指尖毛细血管血糖监测是最理想的方法！,胰岛素治疗患者的血糖监测方案,监测项目,每周3次,每周3天,每周3天,每周3次,复诊前1天,复诊前1天,复诊前1天,复诊前1天,空腹,早餐后,午餐前,午餐后,晚餐前,晚餐后,睡前,基础胰
7、岛素,预混胰岛素,已达标,未达标,未达标,已达标,安全性指导-胰岛素治疗的副作用,胰岛素治疗 的副作用,体重增加,过敏,水肿,视力模糊,注射部位脂肪萎缩,皮下脂肪增生,低血糖,（一）体重增加,学习交流 监测体重 协调胰岛素、饮食和运动间的平衡,控制高血糖后，过多的葡萄糖从尿中丢失减少，而转变成脂肪贮存体内 防御低血糖性进食,使体重增加幅度减至最小,可能原因,措 施,（二）过敏,某些情况下，局部过敏可自行缓解 全身过敏：荨麻疹，过敏性休克罕见 使用抗组胺药物可改善局部反应,不纯的动物胰岛素 胰岛素添加的化学成分，如鱼精蛋白及锌,可能原因,措 施,（三）水肿,一般无须特殊处理、 如果明显，可使用利
8、尿剂,与胰岛素促进肾小管回吸收钠有关 多见于首次使用胰岛素，尤其剂量偏大者 可表现为双下肢凹陷性水肿,原因及表现,措 施,（四）视力模糊,属暂时性变化，不致发生永久性改变 一般无需特殊处理,血糖迅速下降,晶状体及玻璃体内渗透压增加,晶状体内水分逸出,屈光率下降,多见于胰岛素使用初期，或血糖波动较大的幼年患者,远视,可能原因,措 施,（五）注射部位脂肪萎缩,换用人胰岛素或胰岛素类似物可降低或缓解发生率 经常更换注射部位或使用高纯度的胰岛素,使用未纯化动物胰岛素造成的免疫反应,可能原因,措 施,（六）皮下脂肪增生,选择提纯工艺好的胰岛素产品 轮换注射部位 勿重复使用针头 注射点和注射点间隔距离1厘
9、米 医护人员应注意患者体型与所用针头长度、注射角度是否适当,每天多次在相同部位注射胰岛素的患者较常发生，且多位于腹部 胰岛素吸收速率在肿块部位变慢，造成血糖控制不良,可能原因,措 施,（七）低血糖,可表现为无先兆症状低血糖昏迷,心悸、焦虑、出汗、饥饿感等,不易及时发现和处理,交感神经兴奋,中枢神经症状,神经改变、认知障碍、抽搐和昏迷,夜间低血糖,屡发者,老年患者,行为异常或其他非典型症状,糖尿病患者的低血糖标准为3.9mmol/L（70mg/dl）,定 义,表 现,低血糖,诱因,小剂量开始，逐渐加量，谨慎调整剂量,对 策,患者应定时定量进餐，如果进餐量减少应相应减少药物剂量，有可能误餐时应提前
10、做好准备,胰岛素或胰岛素促泌剂,未按时进食或进食过少,低血糖的诱因与对策,运动量增加,酒精摄入，尤其空腹饮酒,避免酗酒和空腹饮酒,低血糖反复 发生者,运动前增加额外的碳水化合物摄入,调整治疗方案或适当调高血糖控制目标,对 策,对 策,对 策,对 策,每15分钟监测血糖一次,低血糖的诊治流程,怀疑低血糖时立即测定血糖水平以明确诊断,无法测定血糖时暂按低血糖处理,再给予15g葡萄糖口服,血糖3.9mmol/L （70mg/dl）,血糖在3.9mmol/L （70mg/dl）以上， 但距离下一次就餐时间 在一个小时以上,给予含淀粉或蛋白质食物,继续给予50%葡萄糖60ml,血糖仍3.0mmol/L
11、（54mg/dl）,了解发生低血糖的原因，调整用药。伴意识障碍者，还可放松短期内的血糖控制目标 注意低血糖症诱发的心、脑血管疾病 建议患者经常进行自我血糖监测，有条件者可动态监测血糖 对患者实施糖尿病教育，携带糖尿病急救卡；儿童或老年患者的家属要进行相关培训,持续静脉滴注5%或者10%的葡萄糖或加用糖皮质激素 注意长效磺脲类药物或中长效胰岛素所致低血糖不易纠正持续时间较长，可能需要长时间葡萄糖输注 意识恢复后至少监测血糖24-48小时,低血糖已纠正,低血糖未纠正,15克碳水化合物来源,阿卡波糖会抑制多糖的分解，减慢碳水化合物的分解吸收 预防或出现低血糖时，需服用葡萄糖而非糕点等其他碳水化合物,
12、半杯橘子汁,2大块方糖 （咖啡用糖）,2-5片葡萄糖片,1杯脱脂奶粉,服用阿卡波糖的患者,重度低血糖的治疗,教育患者家人和朋友了解重度低血糖的后果及急救措施,发生糖尿病昏迷时： 拨打120急救中心电话 不要口服任何东西 尝试从口腔给予蜂蜜或葡萄糖凝胶使其在颊粘膜吸收,危机过后，患者提醒医生自己发生过一次低血糖，并且严重到了抢救的地步,安全性指导-胰岛素注射的几个细节问题,注射部位轮换 针头一针一换 预混/中效胰岛素摇匀，且至少应在12单位以上 抽取普通瓶装胰岛素用胰岛素专用注射器 切忌用胰岛素注射器(40U/ml)抽取胰岛素笔芯(300单位)内的胰岛素 注意影响胰岛素吸收的因素,影响吸收的因素
13、,影响吸收的因素,安全性指导-胰岛素的保存,不同胰岛素产品的有效期和对储存的要求参照不同产品说明书 正在使用的胰岛素可在室温下（25 /30）保存 尚未启封的胰岛素可置于冰箱冷藏室靠近冰箱门的位置保存（28）,特殊环境下的胰岛素保存,外出旅游时携带胰岛素应避免冷、热及反复震荡,特殊环境下的胰岛素保存,乘坐飞机旅行时，胰岛素和其他降糖药物应装入随身携带的包中,院内胰岛素治疗的安全策略,全院的培训教育 编制胰岛素一览表 对易混淆的胰岛素在开立医嘱时设定提醒对话框 糖尿病质量控制小组定期检查（包括胰岛素的存放、操作等），及时反馈 每年定期胰岛素注射规范化考核 对患者自带胰岛素的制度 规范胰岛素治疗的教育内容,常用胰岛素一览表,院内胰岛素的存放问题,统一保存，不能放于病人处；保存方式同上 高危药品标识 胰岛素笔上做好标记：病人姓名、病案号、开封日期、失效日期,规范注射 安全达标 是医务人员和患者共同的责任和目标,谢 谢 ！,
