《二年级上册科学课件-10 植物和阳光（青岛版六年制） (共15张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册科学课件-10 植物和阳光（青岛版六年制） (共15张PPT)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植物和阳光,有目的的选择表面颜色不同的水果。,阳光下,黑暗里,问题：观察老师种的两盆大蒜，你有什么发现？,观察能力 描述能力 提出问题 探究兴趣,问题：小草在大树背阴下和大树旁向阳处生长情况一样么？,重点观察叶子颜色、植株高矮、疏密程度。,教师可带领学生到校园实地观察向阳处和背阴处小草的生长情况，再汇报。,师生总结：阳光下的小草生长旺盛，背阴处的小草生长稀疏，说明植物的生长需要阳光。,阳光下,背阴处,总结：同种植物在不同光照条件下，生长情况不同。,阳光下,背阴处,如何长期观察、记录 1选一种喜欢的植物，课下完成对比实验。 2长期观察，每次观察时间必须相同。 3现象记录在活动手册上。,暗盒里,阳
2、光下,将一些已经发芽的红豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆放置在光照充足的阳台，另一盆放置在能遮挡光线的盒子中。,放置一段时间，观察和比较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情况。,问题：观察这些水果，你有什么发现？,指导学生规范描述“我发现苹果一面是红色的；我发现石榴两面的颜色是不同的。”,问题：同一个水果，为什么表面颜色不同？你有什么猜想？,师生归纳总结，解释得出结论：同一水果，向阳面和背阴面接受阳光照射程度不同，颜色不同。,瓜农为什么要给西瓜翻身？,“翻身”使西瓜均匀晒到太阳，以免果皮颜色不一致，留下黄斑、白斑，降低西瓜品质。,了解人们在生活中如何利用阳光和植物的关系服务于生产。,仙人柱的花为什么喜欢朝向阳光的一面生长？,整个过程从同种植物到多种植物，从单个水果到多个水果，体现了归纳推理的思想，培养了学生逻辑思维能力，学会解释的探究技能。,1说一说自己知道的朝阳、背阴的地方各有哪些植物；准备到哪些地方观察。 2交流观察注意事项：家长陪同、注意安全、爱护花草。,3教师总结提出具体要求： （1）提供几个观察地点：山前和山后，石头旁和石头下，大树下和大树旁，小区楼前和楼后等。 （2）不认识的植物，可询问家长、网络查询。 （3）及时将观察记录填写在活动手册中。,谢 谢,
