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1、消息两则,导入语,我们的 新闻,在刚刚过去的暑假，发生了很多事。有国内的， 也有国际的。有我们身边的，也有隔海相望的。这是 一个热热闹闹却并不太平的暑假。热的好像这个夏天 我们井研的天气。同学们，你们的暑假发生了什么新 鲜事吗？你又发现什么新闻呢？和我们分享一下吧。,新闻的有关知识：,（一）新闻的概念：,新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。 从狭义上来讲，新闻是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。,（二）新闻的三个特点： 真实性 及时性 准确性,（三）新闻结构的五个部分,标题 导语 主体 背景 结语,引标、主标、副标,新闻开头的第一段或第
2、一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。,新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。,背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。,必不可少的三部分,辅助,（四）新闻六要素（记叙六要素）：,人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻时心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。,（五）新闻的表达方式：以叙述为主或有议论、抒情。,（四）消息固定的格式
3、 “倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。,作者简介,1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况
4、的新闻稿。,时代背景,渡江战役示意图,我三十万大军胜利南渡长江,一、展示学习目标,1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。 2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。 3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,二、自主学习,1.根据所学新闻知识分析我三十万大军南渡长江的新闻要素，结构及语言特点。 2.感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,三、合作探究,各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。 找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。,标题：我三十万大军胜利南
5、渡长江。,导语：英勇的人民解放军渡过长江。,主体：渡江战斗诸城进击中。,结语：人民解放军的命令。,1、分析消息的结构,四、精讲点拨,2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：,何时when 何地where 何人who 何事what 何故why,1949年4月20日,长江前线（芜湖安庆）,解放军三十万大军 、敌军,突破敌阵，占领南岸广大地区,3、消息在表达方式上的特点： 以记叙为主,4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。,5、著名通讯社名称： 新华社（中国）
6、美联社（美国，合众社） 路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 英国 （ 路透社 ）,6、试解释下列句子中词语的含义： 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。 摧枯拉朽： 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 风平浪静：,比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。,没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。,7、品析语言，领悟情感,从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种
7、什么样的情感？我们学后怎么办？,1）“南渡长江”，“南”怎么理解？,（向南）,2）在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。,写我方的有：,写敌方的有：,“万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击”,“军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯拉朽”,8、字斟句酌,3）导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？,4）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。,5）试分析下列红色词语的作用：,国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。,长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
8、,6）据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？,不行。因为新闻必须具有真实性。,7）那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？,不可以，因为这样的好消息必须及时 告诉给全国人民。,新闻必须具有及时性。,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,教学目标： 1、了解新闻的文体特点，巩固记叙文六要素的知识。 2、把握文中的人物、事件，理清文章的思路。 3、认识中国革命胜利的来之不易，培养学生的爱国主义感情。,分析标题,这篇新闻的标题是什么？引标和副标呢？ 标题：人民解放军百万大军横渡长江 消息的标题必须简明、准确地概括消息内 容，帮助读者理解报道的
9、事实。 “人民解放军百万大军横渡长江”这则标题语言凝练，不仅概括了全文主要内容，而且“百万”“横渡”显得气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。,导语分析,这篇文章的导语是什么？ 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,第一句话概述主要事件（渡江胜利）。 第二句话在地点上作补充。 “百万大军”人数之多，排山倒海，无坚不摧。 “一千余里”区域之广。 “均是”概括战线之长、胜利之大。 “冲破敌阵”、“横渡长江”所向披靡，战绩辉煌。 本篇导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢着胜利豪情。,思 考,读
10、新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。,人民解放军百万大军横渡长江,时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时,地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人物： 人民解放军百万大军,事情发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸,西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵
11、地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路,课文结构,第1、2两句,其余部分,中路军,西路军,东路军,标题,标题,主体,导语,标题,导语,导语,导语,主体,主体,主体,主体,导语,问题讨论,主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？,主体；（“二十日夜起”至结束）：具体叙述了渡江区域战斗的战况，并分析了我军克敌制胜的原因。 第一层（“二十日夜起二十四小时内即已渡过三十万人。”）：叙述中路军渡江情况。 第二层（“二十一日下午五时起不起丝毫作用。”）：写西路军渡江情况。 第三层（“汤恩伯认为”至结束）：叙述东路军作战情况。,表格分析,具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克
12、敌制胜的原因。,20日夜21日夜,21日下午5时起22日22时,中路军,西路军,东路军,安庆芜湖,九江安庆,南京江阴,30万,2/3,大部,21日下午5时起22日22时,自读课文： 对照地图，复述三路大军的渡江情况。,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（35万）,（30万）,（35万）,九江,1、为什么先叙述中路军？ 2、人民解放军百万大军横渡长江的主体部分对三路大军渡江的报道，表达方式有同有异。同在哪里？哪里不同,质疑析疑,中路军首先发起渡江作战,都交代了渡江的时间、突破地点、渡江人数、战局的发展趋势。 中路军渡江战况写得简略；西路军渡江战况写得比较详细、具体，报道后插入一段简要的议
13、论，指出我军之所以取得胜利的原因；东路军渡江战况写得最详。这是因为东路军与西路军、中路军所遇敌军都不同，战斗激烈，还因为这里是被敌人吹嘘得神乎其神的“很巩固的防线”。更重要的是，这一地区在战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此有必要详写。,本文的语言特点,从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括 出本文语言方面的特点。,（1）准确：,（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况， 因为九江尚未解放）,A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？,（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人） 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。,
14、B、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？,本文的语言特点2,（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。,（2）简洁而具有气势。,如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。,本文的语言特点,（1）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过 安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。 （2）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突 破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。,（2）句好。 “突破”表明有敌军防守
15、，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。,“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。,“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。,（1）结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。 （2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被 我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩）,（2）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，如果换成“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,小结,本文是一篇消息（狭义新
16、闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万,“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”， 体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,七律人民解放军占领南京 毛泽东,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,拓展：,毛泽东最广为流传的八句话：,最鼓舞人心的一句话-星星之火，可以燎原。 最豪
