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1、教研（备课）组工作计划2009学年度第 2 学期所属小学 庆 同 小 学 学 科 中 段 语文 组 长 蒋 科 峰 成 员周建飞 胡燕飞 斯莲莲 陈碧芳 宋可芸 蒋科峰 王伟芳 陈佳 周春平 袁淑君 吴沁倪 常规工作目标：围绕“抓住文本的独到之处设定教学目标”这个研究主题积极参加校本研究，加强师资培训，扎实开展教研组活动，有层次、稳固地提升本组教师教学理论水平和业务能力。继续开展素质教育调研活动，肯定成绩，发现不足，反思调整，使我组教师教育教学水平再上新台阶。基本要求：1、根据本教研组的教学特点、重点研究的课题、教师的不同需求，采用灵活多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与问
2、题探讨相结合、把学术交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。2、强化教研组常规管理，认真贯彻并落实教学处的工作计划，认真反思教学效果、认真写好教学反思。3、组织学习新课标，发挥教研组的群体教研作用，围绕“抓住文本的独到之处设定教学目标”这个研究主题以教研组为单位开展集体备课与课堂教学相结合的教研活动，上好每一次的公开课。4、严格按照学校教学处的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，切实提高课堂教学的效率和学生各方面的语文能力。5、坚持每两周一次的组内教研活动，积极参加学校的教研活动。深入研究课堂教学模式，通过听课、评课提高组内教师的教学能力。本学期，以组内教师轮流
3、课作为教研组活动的一个切入口，群策群力，力求一堂课能解决学生的一些困惑，让他们得到一点收获。6、在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。每位年轻教师至少主持一次教研组活动，做到活动有主题、有创意、有实效，切实提高教师的教学能力和业务水平。具体措施：1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。2、认真学习语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目
4、标、内容和要求。3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。（1）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。（2）建立旨在促进教师不断提高的评价体系，以教师自评为重点，强调教师对自己教学行为的诊断和反思（包括对教材的理解，教学资源的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么）。4、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动。（1）保证业务学习时间。每单周三第六节、作业整理课作为教师业务学习时间，集中中段语文全体老师进行业务学习和培训。（2）开设教研课，组织教师轮流上研讨课，其他教师认真听课和评课
5、。要求全体教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。（3）本学期，教研组以反思为切入点，每位成员教师做到重视反思、及时反思和善于反思，并结合学校课题进行。5、进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革，配合学校管理制度，组织教师多写并写好论文、案例和反思，向校刊、市教研室积极投稿。6、重视学生良好学习习惯的养成，特别要重视上课认真倾听习惯的养成。备课备课方式：详案（斯莲莲、吴沁倪）书上备（）改用自己教案（）改用别人教案（蒋科峰、宋可芸、陈碧芳、胡燕飞、周建飞、周春平、王伟芳、袁淑君、陈佳 ）其它（）作业必做作业：语文课堂作业本，大作文，听写家庭作业：预习作业为主其它作业：任课老师自
6、定批改批改符号及要求：见学科中心组要求全批：课堂作业本、大作文检测检测内容检测方式试题来源检测时间单元练习考试征订每一单元末研究工作研究主题（课题）或重点：抓住文本的独到之处设定教学目标具体措施：1、以先进理念为指引，多学习关于“目标定位”的先进理念及经验。2、以公开课为检验载体，把学到的先进理念应用于教育教学实践。3、进行及时反思，便于总结经验教训。读书 理论书籍名称：我的语文人生跟读杂志：小学语文教师交流方式：读书心得前沿信息传递途径、方式：通过网络或资料集中学习。特色活动 活动行事历： 周 次日期活 动 内 容活动形式主 持13.3讨论本学期教研活动主题集中蒋科峰23“目标定位”先进理念
7、学习集中斯莲莲45常规检查：主题研究实践课（周春平）集中吴沁倪67围绕主题集中备课（一）集中王伟芳89常规检查：主题研究实践课（周建飞）集中陈佳1011期中教学问题诊断集中吴沁倪1213常规检查：主题研究实践课（陈碧芳）（吴沁倪）集中斯莲莲1415主题研究实践课（陈佳）、（斯莲莲）集中王伟芳1617常规检查；教研组期末工作小结集中陈佳18192021附（二）：活动记录表模版(第 周) 活动主题 ： 主持人： 主讲人：辅讲人： 记录人： 活动过程：一、两周一回顾：二、两周一展望：三、活动主要过程：活动效果或反思： 支持(0)中立(0)反对(0) 单帖管理 举报帖子| 引用 | 回复 jiangk
8、efeng小大3楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC 加好友 发短信 等级：新手上路 帖子：14 积分：144 威望：0 精华：0 注册：2009-9-15 15:01:00 第一周教研活动记录 Post By：2010-3-11 10:30:00 (第 1 周) 活动主题 ： 讨论本学期教研主题 主持人： 蒋科峰 主讲人： 周春平 辅讲人： 陈碧芳 记录人： 蒋科峰 活动过程：一、两周一回顾：二、两周一展望：1、稳定学生情绪，步入正规教学生活。2、开学严格要求学生，培养良好的学习习惯，为本学期打好基础。三、活动主要过程：1、接集团通知，商讨本学期教研主题。（1）原则
9、上要体现一个“实”字，具有可操作性。（2）确定教研主题：如何抓住文本的独到之处设定教学目标。2、公布本学期教研活动的初步设想。（1）一个月一次常规检查。（2）精品教案分配并明确备课及上传要求。（3）组内公开课安排。活动效果或反思： 通过本次活动，我们教研组对本学期的教研活动有一个总的了解，确定了一个教研主题，使我们每位教师都能围绕这一主题有针对性地开展教研活动，促使每位教师在这学期中有效地提升自身的业务素质，提高自己的教学效率。支持(0)中立(0)反对(0) 单帖管理 举报帖子| 引用 | 回复 sxsill小大4楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC 加好友 发短信
10、等级：新手上路 帖子：5 积分：67 威望：0 精华：0 注册：2009-9-15 15:01:00 Post By：2010-3-17 19:19:00 (第3周) 活动主题 ：讨论如何设定教学目标 主持人：斯莲莲主讲人：周剑飞辅讲人：吴沁倪记录人：斯莲莲活动过程：一、两周一回顾：1、讨论征订的单元试卷，提出学生的基础知识不够扎实，平时要加强训练。2、对吴沁倪老师为大家奉献出的精彩课堂表示感谢。二、两周一展望：（1）斯莲莲老师在下周将开设教研室调研课一节，请老师们积极参与听课。（2）跟读小学语文教师，搜集有关教学目标设定的案例。三、活动主要过程：1、宣读本学期教研组活动行事历（1）组长确定活
11、动主题。（2）对照教研组活动行事历，将每次活动落实到个人。2、学习语文学科中心组常规要求（1）对备课、教案上传的要求做补充说明。（2）强调了作业批改的要求，为组内成员明确了方向。3、学习如何设定教学目标（1）结合第一期小学语文教师P77页的内容，请组内成员谈谈自己的观点。（2）周春平老师根据自己的实践经验，结合课例，谈了和我们一样享受春天一课的目标设定，组内成员受益匪浅。4、评课：和我们一样享受春天（1）上课老师谈目标、谈教后反思。（2）组内成员各抒己见，纷纷发表自己的看法。活动效果或反思： 通过这次教研活动，组内成员更加明确了本学期的研究主题，对自己的分工有了明确的了解，有利于教研活动正常、有序地开展，也使得各位成员能够从活动中有所获，有所得。此贴子已经被作者于2010-3-18 7:55:40编辑过支持(0)中立(0)反对(0) 单帖管理 举报帖子| 引用 | 回复 Wangweifang小大5楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC 加好友 发短信 等级：新手上路 帖子：12 积分：136 威望：0 精华：0 注册：2009-9-15 15:01:00 Post By：2010-3-31 19:34:00 （第 5周) 活动主题 ：围绕主题集中备课（一） 主持人：王伟芳 主讲人：周春平辅讲人： 斯莲连
