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1、温故而知新：,1.卵巢的功能？ 2.睾丸的功能？ 3.受精卵的形成、分裂和早期胚胎的发育的场所？ 4.能够输送精子的结构？ 5.新生命开始及个体发育的起点？ 6.胚胎发育营养物质的供给：（早期？后期？） 7 .胎儿发育的场所是哪里？ 8 . 哺乳动物的生殖发育特点？,像不像,第一节 遗传的物质基础,第四章 生物的遗传和变异,自主学习：阅读P92和P93完成下列各题： 1_和_是生物界普遍存在的自然现象。 2各种生物通过_既能使物种的形状 基本上保持稳定，又能向前发展进化。 3什么叫遗传？_。 4.生物的后代与亲代相似是因 为 。,遗传 变异,遗传变异,生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间相似
2、的现象，叫做遗传。,生物体内具有决定这些现象的遗传物质。,一、细胞核是遗传控制中心,思考：,(1)找出伞藻A和伞藻B的特点 (伞藻是一类大型的单细胞海生绿 藻,细胞核位于假根内。),伞帽形状： 圆形 扫帚形,伞藻颜色： 绿色 黄色,遗传物质存在于哪儿呢？,观察：,细胞核,细胞核,（2）伞藻嫁接,1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构 影响的？ 2、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到 什么启示？,生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 细胞核是遗传的控制中心。,讨论：,遗传物质在细胞核内。,细胞核,总结：,多莉的来历,细胞核是遗传的控制中心,二、DNA是主要的遗传物质,1、什么是染色体？ 2、每种生物体内的
3、染色体数量是否相同？ 3、染色体的化学成分有哪些？哪种成分与遗传有重要关系？ 4、DNA分子是怎样的一种结构？ 5、 什么是基因？基因与染色体的关系？ 6、每条染色体通常包含多少个DNA分子？每个DNA上包含多少基因？ 7、一般情况下，生物体细胞内染色体数目恒定的意义？,阅读94-95页，完成以下问题,遗传物质在细胞核中是怎样存在的？,在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质,二染色体：,正常情况下，染色体在同种生物和不同种生物体细胞中有什么规律？,果蝇的4对染色体,人的23对染色体,1、同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同、形态相似。,雌果蝇,雄果蝇,女人,男人,分析：,结论：,2、不同种生
4、物体细胞中染色体成对存在，数目、形态不同 。,染色体的化学成分主要包括蛋白质和 DNA（脱氧核糖核酸的简称）。,DNA是主要的遗传物质。,DNA分子结构有什么特点？,DNA分子模型,双螺旋结构示意图,三、DNA分子,DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的,双螺旋结构,三、基因（Gene）,基因（Gene） 1.是具有遗传效应的DNA片段。 2.是遗传物质的最小单位。,不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物的不同特征是由不同的基因控制。,染色体位于细胞核中，DNA是染色体的组成部分，基因位于DNA上。,细胞核、染色体、DNA、基因 之间的数量关系。,描述：,细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有
5、一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因。,21三体综合症患者,兔唇患者,原因：13号染色体三体,猫叫综合症,原因：5号染色体缺损,结论：,体细胞中染色体数目和形态的恒定，保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，也保证了物种的相对稳定性。,想一想：DNA在实际生活中的应用,科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是怎样的？为什么？,解析：棕色。因为控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核内的染色体上，而细胞核是由棕鼠提供的。,拓展应用：,细胞核,DNA,回顾总结：,细胞核,练习：,1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠
6、生儿会打洞, 这说明了生物的（ ） A. 进化现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象,2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核， 选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞 核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫 中，出生的克隆牛将（ ） A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 无法确定,C,A,4、下列关于染色体的叙述，正确的是（ ） A.染色体有DNA组成 B.染色体主要有蛋白质和DNA组成 C.染色体有DNA片段组成 D.染色体有一条链状DNA组成。,3、每条染色体上含有的基因数是（ ） A.一个 B.一对 C. 二对 D. 许多个,D,B,5。材料分析题： 材料： （1）特纳斯综合症即性腺发育不良是女性体内少了一条染色体X （）三体综合症即先天性愚型病，是体内多了一条号染色体。 分析： 一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定的，有什么意义？,维持生物生命活动的正常进行及物种的 稳定。,
