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1、E-R图练习答案1、假设一个学生可选多门课程(假设至多25门，至少20门)，而一门课程又有多个学生选修(假设每门课程至少5人，至多120人)，一个教师至多可讲3门课程，一门课程至多只有一个教师讲授。试画出其教学管理的实体联系模型ER图。图 教学管理的实体联系模型ER图 简化表示：2、设计一个实体-联系模型以存放初二年级期末考试：语文、数学、英语、物理、化学五门课程学生成绩。试画出实体联系模型ER图。（1）能够满足要求，但模型不具有可扩展性。（2）能够满足要求，模型具有可扩展性，但数据存在冗余，易造成数据不一致性。（3）能够满足要求，但模型不具有可扩展性，和雷同，操作比麻烦。（4）能够满足要求，
2、模型具有可扩展性，数据不存在冗余，数据一致性好。(为最佳答案)3、学校有若干个系，每个系有若干名教师和学生；每个教师可以担任若干门课程，并参加多项项目；每个学生可以同时选修多门课程。试设计某学校的教学管理的E-R模型，要求给出每个实体、联系的属性。解：（1）E-R模型应有5个实体：系、教师、学生、项目、课程。（2）各实体的属性：系（系号，系名，主任名）教师（教师号，教师名，职称）学生（学号，姓名，年龄，性别）项目（项目号，名称，负责人）课程（课程号，课程名，学分）（3）各实体间的联系：教师担任课程的“任课”联系；教师参加项目的“参加”联系，有一个排名属性；学生选修课程的“选修”联系，有一个成绩
3、属性；教师、学生与系之间的所属关系的“领导”联系。4、某工厂生产若干产品，每种产品有不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上，这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中。试用E-R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。解：（1）有4个实体：产品、零件、材料和仓库。（2）各实体的属性：产品（产品号，产品名，价格）零件（零件号，零件名，颜色，规格）材料（材料号，材料名，价格）仓库（仓库号，地点，面积）（3）实体间的联系：产品和材料之间的“使用”联系；材料和仓库之间的“存放”联系，有一个存放量属性；零件和材料之间的“消耗”联系，有一个耗用
4、量属性；产品和材料之间的“构成”联系。5、某百货公司有若干连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店，试描述该百货公司的E-R模型，并给出每个实体、联系的属性。解：（1）有3个实体：商店、职工、商品。（2）各实体的属性：商店（商店号，商店名，地址，负责人）商品（商品号，商品名，产地，价格）职工（职工号，姓名，性别，工资）（3）各实体间的联系：职工和商店之间的“聘用”联系，有一个来店时间属性；商店和商品之间的“经营”联系，有一个月销量属性；职工和商品之间的“销售”联系。6、有关商店销售商品的数据库，涉及如下数据：商店号、商店名、地址；商品号、商品名、单价；某商店销售某商品的数量和日期。要求：（1）设计E/R图；（2）转换成关系模型。 解：（1）商店号数量单价商品名商品号日期地址商店名商店商品销售（2）商店（商店号，商店名，地址） 商品（商品号，商品名，单价）销售（商店号，商品号，数量，日期）7、有关工厂生产产品的数据库，涉及如下数据：工厂号、工厂名称、地址；产品号、产品名称、成本；某工厂生产某产品的数量和日期。要求：（1）设计ER图；（2）转换成关系模型。解：(1)（2）工厂(工厂号，工厂名，地址) 产品(产品号，产品名，单价)生产(工厂号，产品号，数量，日期)5
