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1、管理学试题 一、 名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分)管理目标管理预测决策人员配备激励控制 二、 单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1管理的性质不包括(C)A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性2人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事(D)A反馈控制比前馈控制更重要 B现场控制比反馈控制更重要 C反馈控制比现场控制更重要 D前馈控制比反馈控制更重要3打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是(B)A.概念技能
2、和技术技能 B.人际技能和技术技能 C.技术技能 D.人际技能和概念技能4差别计件工资制是(A)的内容之一。A泰罗的科学管理理论 B法约尔的一般管理理论 C韦伯的行政管理理论 D现代管理理论5没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是(C)A园型沟通 BY型沟通 C全通道型沟通 D轮型沟通6.根据计划的明确性,可以将计划分为(C)A长期计划、中期计划和短期计划B战略性计划和战术性计划C具体性计划和指导性计划D程序性计划和非程序性计划7(C)是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。A经营预算 B投资预算 C财务预算 D成本预算8目标的制定要有一定的高度和难度,这
3、体现了目标的(D)A.差异性B层次性C.时间性 D先进性9某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为(C)A. 3000 B2000 C. 30000 D2000010按照决策的主体,可以将决策分为(B)A.长期决策和短期决策B个体决策和群体决策C.程序化和非程序化决策D确定型、风险型和不确定型决策11下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是(A)A管理幅度与管理层次共同决定组织规模B.为了保证管理效果,管理幅度越大越好C当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系D.管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平
4、型12如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的(C)A授权艺术 B决策艺术 C用人艺术 D创新艺术13对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的(A)A全面考核原则 B公开招聘原则 C择优录取原则 D公平竞争原则14一个企业的精神文化是指(C)A厂容厂貌 B职工风貌 C沉淀于企业职工心里的意识形态 D产品形象15领导生命周期理论是(D)的典型代表A领导特质理论 B领导行为理论 C领导周期理论 D领导权变理论 三、 多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字
5、母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。1-5 ABD BCD ABCD ABD ABC 6-10 ABD BCD ABCD ACD ACD1管理者的角色包括(ABD)A信息传递角色 B人际关系角色 C领导者角色 D决策制定角色2战略评价就是要保证所选的战略具有(BCD)A经济性 B适用性 C可行性 D可接受性3目标的作用有(ABCD)A导向作用 B激励作用 C凝聚作用 D考核标准4预测的类型有(ABD)A社会和政治预测 B科学与技术预测 C环境预测 D经济预测5控制过程应包括以下几个步骤(ABC)A确立标准 B衡量成效 C纠正偏差 D改变计划6激励的作用有(ABD)A有利于调动和激发员工
6、的积极性B.有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力,促进组织内部的协调和统一7组织结构的类型有(BCD)A直线一体化 B垂直一体化 C矩阵制 D网络制8面试中常见的偏差有(ABCD)A第一印象 B面试官支配与诱导 C个人好恶与偏见 D相对标准9构成领导自身影响力的因素有(ACD)A品德 B水平 C知识 D情感10有效沟通的技巧有(ACD)A 作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧 B作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C 作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D信息沟通的障碍及其排除 四、简答题(本大题共5小题,1-4每小题5分,第5题4分,
7、共24分)1简述管理的特征。2简述计划工作的程序。3组织设计应该遵守哪些原则?4激励的方法有哪些?5按照不同的标准可以把沟通分成哪些种类? 五、案例题(本大题共2道,共20分)一、阿斯旺水坝的灾难规模在世界数得着的埃及阿斯旺水坝在20世纪70年代初竣工了。表面上看,这座水坝给埃及人带来的廉价的电力,控制了水旱灾害,灌溉了农田。然而,实际上却破坏了尼罗河流域的生态平衡,造成了一些列灾难:由于尼罗河的泥沙和有机质沉积到水库底部,使尼罗河两岸的绿洲失去肥源几亿吨淤泥,土壤日益盐碱化;由于尼罗河河口供沙不足,河口三角洲平原向内陆收缩,使工厂、港口、国防工事有跌入地中海的危险;由于缺乏来自陆地的盐分和有
8、机物,致使沙丁鱼的年捕获量减少1.8万吨;由于大坝阻隔,使尼罗河下游的活水变成相对静止的“湖泊”,为血吸虫和疟蚊的繁殖提供了条件,致使水库区一带血吸虫病流行。埃及造此大坝带来的灾难性后果,使人们深深的感叹:一失足成千古恨!1 阿斯旺水坝的决策属于什么类型的决策?为什么?2关于埃及建造阿斯旺水坝的这项决策,以下(C)说法是最不可能成立的。A人们在作出决策时,对于决策结果究竟要达到什么样的预定目标,这种认识往往与价值判断有关B尽管人们可能对决策要实现什么样的预定目标作出事实判断,但决策方案在实施过程中总难免要付出一定的代价C现实中的决策往往是多目标决策D任何决策方案在带来实现预定目标所希望的证明效
9、果的同时,往往也可能引起各种负面效果3埃及阿斯旺水坝的决策给我们提供了什么启示?二、亨利的困惑亨利已经在数据系统公司工作了5年。在这期间,他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意,很快被工作中的创造性要求所激励。一个周末的下午,亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人,但他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时,不禁发火了。亨利是在迷惑不解。他感到这里一定有问题。下周一的早上,亨利找到了人事部主任爱德华,问他自己听说的事是不是真的?爱德华带有歉意的说,确有这么回事。但他试
10、图解释公司的处境;“亨利,编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员,我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员,因此,我们只能这么做。”亨利问能否相应提高他的工资。爱德华回答说;“你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错!我相信老板到时会给你提薪的。”亨利在向爱德华道了声;“打扰了!”便离开了他的办公室,边走边不停的摇头,很对自己在公司的前途感到疑惑。1 本案例描述的事件会对亨利的工作动力产生什么样的影响?哪一种激励理论可以更好的解释亨利的困惑?为什么?2 你觉得爱德华的解释会让亨利感到满意吗?请说明理由。3 你认为公司应当对亨利采取些什么措施? 答案
11、一、1管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。2目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。3预测就是根据过去和现在的已知因素,运用已有的知识、经验和科学方法,对未来环境进行预先估计,并对事物未来的发展趋势做出估计和评价。4决策是对未来的行为确定目标,并从两个或两个以上的可行方案中,选择一个合理方案的分析判断过程,即多方案择优。5人员配备,是指对人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动
12、的正常进行,进而实现组织的既定目标。6激励是指人类的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为指向目标的作用。7控制是指接受系统内外的有关信息,按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差,采取正确的措施使系统按预定的计划运行,或适当的调整计划,以达到预期目的的管理活动。二、 1-5 CDBAC6-10 CCDCB11-15 ACACD三、1-5 ABD BCD ABCD ABD ABC 6-10 ABD BCD ABCD ACD ACD四、简答1特征:管理的载体是组织;管理具有目的性;管理的对象是组织资源;管理是各种职能活动应用的过程;管理的核心是协调各种人际关系;管理活动是在特定的组
13、织内外部环境约束下进行的。2估量机会;确定目标;明确计划前提;提出可行性方案;评价备选方案;选定方案;拟订支持计划;编制预算。3统一指挥原则;分工协作原则;权责一致原则;集权与分权相结合原则;有效管理幅度原则;弹性结构原则;经济原则。4物质利益激励法;目标激励法;榜样激励法;内在激励法;形象与荣誉激励法;信任关怀激励法;兴趣激励法;培训、信息和改善环境。5按信息沟通的渠道,可分为正式沟通与非正式沟通;按信息沟通的传递方向,可分为单向沟通与双向沟通;按沟通的表现形式,可分为口头沟通、书面沟通和非语言沟通;按沟通的方向,可分为上行沟通、下行沟通和平等沟通。五、案例一、1.不确定型决策;可以结合案例
14、回答,关键字要包括是根据决策后果判断的类型。2 .C3.只要涉及到决策的选优标准只要达到足够满意、正面效果大于负面效果可酌情给分二、1亨利变得不满,工作动力会减少,工作积极性降低;过程型激励理论中的公平理论可以解释亨利的困惑,公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响,而且也受到相对报酬的影响。亨利将他的收入和相类似职工的收入比较,结果是不公平的,产生了不公平感,影响了他积极性的发挥。2不会,使亨利产生不公平感的根本原因没有得到解决。可发挥,酌情给分。3可以对亨利进行公平心理的疏导,引导其树立正确的公平观:使大家认识到的绝对的公平是没有的;不要盲目攀比,所谓盲目性起源于纯主观的比较,多听听别人的看法,也许会客观一些;不要按酬付劳,按酬付劳是在公平问题上造成恶性循环的主要杀手。