《管理学原理第4章.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理学原理第4章.ppt（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,4,第4章,计划工作的基础,Copyright 2011 机械工业出版社华章公司.,学习目标,讨论计划工作的本质和目的。 解释管理者如何进行战略管理。 比较设定目标和计划的各种方法。 讨论当代计划工作所面临的问题。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,1、计划：是计划工作所包含的一系列活动完成后产生的结果，是对未来行为方案的一种说明。它告诉管理者和执行者未来的目标是什么，要采取什么样的活动来达到目标。要在什么时间范围内达到这一目标，以及由谁来进行这一活动。 2、计划工作：是一种预测未来，设立目
2、标，决定政策，选择方案的连续程序，以期能够经济地使用现有的资源，有效的把握未来地发展，获得最大的组织成效。,计划工作的特点 1、目标性 2、领先性 3、合理性 4、时间性 5、连续性 6、承诺性 7、普遍性 8、一定的弹性,计划是什么？,计划(planning)经常被称为管理的首要职能，因为它为管理者的其他职能，即组织、领导和控制，打下了基础。 它既涉及目标（做什么）也涉及手段（怎么做）。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,管理者制定正式计划的原因,管理者从事计划工作至少有四个理由： 计划工作
3、协调各方面的努力 计划工作减少不确定性 计划工作减少浪费和重复 计划工作制定标准，便于控制,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,由于环境的变化,图4-1 从事计划工作的理由,对正式计划的批评,计划的某些基本假设受到许多批评： 计划工作会导致僵化。 正式计划不能代替直觉和创造性。 计划使管理者关注今天的竞争，并非明天的存亡。 正式计划强化成功，这可能导致失败。,C
4、opyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,关于战略管理，管理者需要了解什么？,战略管理 管理者制定组织战略所要做的工作。 战略 一个组织所制定的系列计划，这些计划包括从事怎样的业务，如何竞争成功，以及如何吸引和满足顾客以达到组织目标。 战略管理过程 包含有战略计划工作、实施以及评估等六大步骤。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,战略管理过程,步骤 1: 识别公司当前的使命、目标和战略 步骤 2: 分析外
5、部环境 步骤 3: 分析内部环境 步骤 4: 制定战略 步骤 5: 实施战略 步骤 6: 评价结果,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,图4-2 战略管理过程,SWOT分析,战略管理过程（续）,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,使命 对组织目标的陈述 能力 完成
6、业务活动所运用的技能和才能 核心竞争力 组织中价值创造的主要能力,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,图4-3 组织使命陈述包括的内容,SWOT分析法是什么？,SWOT分析法 将外部环境分析和内部环境分析综合起来的分析方法 优势 组织做得好的活动或拥有的独特资源 劣势 组织做得不好的活动或需要但没拥有的资源,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,SWOT分析法（续）,机会 外部环境中有利的趋势 威胁
7、 外部环境中不利的趋势,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,不同的战略类型,公司战略 一种具体说明公司现在经营或希望经营的业务，以及打算如何经营业务的组织战略。 公司战略的三种主要类型：成长战略、维持战略和更新战略。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,公司层,竞
8、争层,职能层,图4-4 组织战略,成长战略,成长战略 组织通过当前的业务或新业务，扩展所服务的市场或增加所供应产品的数量。 包括以下几个方式： 集中化 纵向一体化 横向一体化 多元化,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,其他公司战略,维持战略 在经济形势不确定的时期，一些公司选择维持原状。 更新战略 当一个组织处于困境中时，管理层采取行动，解决正在下滑的绩效问题。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall
9、.,竞争战略,竞争战略 组织如何在其所经营的业务中开展竞争。 竞争优势 如何使公司拥有与众不同的优势。 战略业务单元 当一个组织经营多种不同业务时，那些独立制定自身竞争战略的单一业务。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,竞争战略的类型,成本领先战略 一个公司在它的行业中以最低成本为基础竞争 差异化战略 一个公司的竞争方式是提供具有异质性的产品，且该产品被客户认为极具价值。 集中战略 在一个狭窄市场或利基市场中获取成本优势（成本化集中）或者差异化优势（差异化集中）。,Copyright 2011
10、 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,职能战略,职能战略 组织的各个职能部门需要采用的战略，目的是支持竞争战略的实施。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,品质是一种战略武器,战略“武器”，包括：客户服务 员工技能和忠诚 创新 品质等 许多组织都通过品质管理来建立竞争优势，吸引并留住忠实顾客群。 标杆管理 从竞争对手或非竞争对手那里搜寻到的能使组织获得卓越绩效的最佳实践方法。,Copyright 2011 Pearson Ed
11、ucation, Inc. Publishing as Prentice Hall.,管理者如何设定目标和制定计划,目标 期望达到的结果或产出。 宣称目标 组织所表述的以及它希望其利益相关者相信的正式声明。 计划 关于目标如何实现的书面表述。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,设定目标,真正目标 那些组织实际上追求的目标，由组织成员在做什么来体现。 传统的目标设定 目标由最高管理者设定，然后自上而下贯穿整个组织，并成为组织内各个领域的子目标。,Copyright 2011 Pearson Ed
12、ucation, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,我们需要改善公司的绩效,无论如何都要 保持利润增长,我想看到我们事业部的利润有明显改善,别担心质量， 就是要干得快,图4-5 传统的目标设定（包含冲突）,设定目标（续）,手段-目标链 一个整合的目标网络，其中高层级的目标与低层级的目标紧密相连，低层级的目标是高层级目标实现的手段。 目标管理 一个设定双方都认同的目标，并以这些目标的实现来评价员工绩效的过程。,Copyright
13、 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,图4-6 认真编写的目标特性,计划的类型,最常见描述计划类型的几种方式有： 范围（战略的还是战术的） 时期性（长期的还是短期的） 特定性（指导性的还是专项的） 使用的频次（一次性的还是持续性的）,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,范围,战略计划
14、 适用于整个组织，是组织的整体目标。 战术计划 如何实现整体计划的具体步骤。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,时期性,长期计划 超过三年的计划。 短期计划 不超过一年的计划。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,特定性,专项计划 明确界定并且不留任何解释余地的计划。 指导性计划 起一般指导作用的灵活计划。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publi
15、shing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,图4-7 计划的类型,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,图4-8 计划与组织层级,计划权变因素：组织层面、环境不确定性的程度、未来承诺的期限,使用频次,一次性计划 只能使用一次的计划，专为满足某个特殊情况的需要而制定。 持续性计划 不断重复的计划，为反复开展的活动提供指导。 承诺概念 计划周期应该够长，从而可以兑
16、现制定计划时所作出的承诺。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,计划方法,（一）传统的计划方法 计划完全由高层管理者完成 正式规划部门 一群规划专家，他们唯一的责任是帮助管理者制定各种组织计划 （二）现代计划方法 组织成员共同参与制定、优化和维护,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,管理者如何使用环境分析法,环境分析 通过获取大量的信息以预测未来发展趋势的一种外部环境分析方法。 竞争情报 环境分析方法的一种，它提供关于竞争对手的准确信息。,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.,Copyright 2011 Pearson Education, Inc. Publishing
