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1、2背影01积累运用【课前预习】1汉字积累给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。交卸(xi)奔丧(sn)狼j(藉)游gung(逛) 簌簌(s) 颓唐(tu)2文化积累填空。背影是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，其散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，背影就是其中的代表作。这篇文章主要讲述了作者的父亲与他离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也体现出父母对子女的疼爱和子女对父母的感激。3语言运用根据提示仿写语句。父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如一片海，用自己的博大，使孩子迎风击浪，驶向彼岸；父爱，如一行泪，溶释所有的沉重，令孩子瞬间成熟，
2、承担责任；父爱，如一盏灯，闪烁不灭信念，使游子漂泊难忘，思念长长。【基础提升】4汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( D )A举箸(zh)掂记栅栏(zh)拣定B琐屑(su) 马褂 踌躇(ch) 蹒姗C晶莹(yn) 妥帖 浦口(f) 迂腐D拭泪(sh) 嘱托 差使(chi) 膀子(解析：A.“掂”应写作“惦”；B.“姗”应写作“跚”；C.“浦”应读作“p”。)5词语积累下列加点词语使用不当的一项是 ( D )A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。B真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿
3、时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。D大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。(解析：D项“赋闲”指没有职业在家闲着；失业在家。和语境中的“大学生放假”不符，使用不当。)6(2017襄樊)下列句子没有语病的一项是 ( C )A“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解襄阳市交通拥堵的现状。C襄阳古城墙保护条例将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。D由于对志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。(
4、解析：A.两面对一面，应把“兴衰”改为“兴盛”；B.“缓解”与“现状”搭配不当，应把“缓解”改为“改善”；D.缺少主语，“由于”和“使得”任删其一。)7文化积累下列对名著内容的表述，错误的一项是 ( C )A英国作家夏洛蒂勃朗特创作的简爱中的简爱是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。B.骆驼祥子中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，但还是失败了，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。C阿长与山海经是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。D鲁滨孙到巴西成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到非洲
5、贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。(解析：C项朝花夕拾是散文集。)02课内精读阅读课文选段“我们过了江，进了车站我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。8文中“那时真是太聪明了”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，对自己当初的无知而不理解父亲的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。9选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。03拓展阅读父亲的背影孙丽丽望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺
6、拔的背影，只能在记忆里重现了。那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还
7、要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里
8、的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌人生最大的遗憾莫过于此！”虽是小小的成功，但
9、却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。10通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。父亲给“我”办理休学手续；父亲生病，“我”精心照顾；父亲给“我”送来蔬菜、水果；父亲阅读“我”的作品。11“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格，而“一步步”就没有这种表达效果。12文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表
10、达效果？神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。13文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。14本文与朱自清的背影都写到了背影，两文的写法有何异同？相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的背影则重点描写父亲翻越月台时的背影。04综合性学习道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告孝道，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题
11、。材料一：材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。15猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三的情节。图一：小时候父亲背曹于亚过河。图三：长大后曹于亚成功捐肾救父。16有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？曹于
12、亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；她以坚韧的言行和美好的心灵，使这种让人敬佩的美好情感传播和影响开来。17学校将组织八年级学生在3月16日下午两点在学校大礼堂观看电影孝道，请你以教务处的名义写一则通知，并请各班班主任组织好各班学生，按时到场。通知学校将于3月16日下午两点在学校大礼堂观看电影孝道，请各班班主任组织好各班学生，按时到场。中学教务处2018年3月14日04写作创新18课文中所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写
13、一个动作描写的片段。【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。【写法分析】作者运用动作描写，通过“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，从侧面反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。动作描写的方法有：动作拆分，慢镜头回放；细节成就亮点；加修饰语，丰满血肉；善用修辞，让文字发光。【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速地把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。3
