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1、河北农业大学 思想道德修养与法律基础课 绪论 珍惜大学生活 适应人生新阶段 教案 河北农业大学基础课教案一、教学简况章绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界授课对象2008级本科（理科专业）任课教师职 称学时安排讲授学时（4学时）教学内容学时分配开课引言：课程简介增加生命安全教育四、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法（1学时）一、适应人生新阶段（1学时）二、肩负历史新使命（1学时）三、学习和践行社会主义核心价值体系（1学时）教学目的和要求使学生了解基础课程的性质、任务、内容、意义与学习方法，加强大学生生命安全教育，了解大学生活的特点，树立新的学习理念；引导学生正确认识当代大学生的历史使命，
2、树立正确的成才目标；使学生理解社会主义荣辱观的科学内涵和实践社会主义荣辱观的重要意义；培养学生独立学习和生活的能力，努力塑造良好的自我形象。重、难点第三节学习和践行社会主义核心价值体系“三基”分析基本知识适应人生新阶段；肩负历史新使命；学习和践行社会主义核心价值体系；学习“基础”课的意义和方法基本概念大学、大学生、使命、社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观 基本理论社会主义核心价值体系教学方法教师部分讲授，重点指导学生实践性参与并思考相关问题。运用多媒体辅助教学，以增强教学效果。教学手段多媒体与板书配合。主要参考资料1江泽民：在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，人民日报1998年5月5日。
3、2江泽民：在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话，人民日报2001年4月30日。3胡锦涛：牢固树立社会主义荣辱观，求是2006年第9期。4胡锦涛：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，十六大以来重要文献选编（中），中央文献出版社2006年版。5中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，人民出版社2006年版。6高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗-在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告，人民出版社2007年版。 7. 开学第一课。（cctv 2 影视资料）课后作业预习作业1. 动手查资料：美、日、德、韩、英等国开不开设道德修养课程？怎样开设？2. 动手查
4、资料：比尔.盖茨给大学生的忠告；写给大一新生的建议。3. 讨论：何为大学生？何为大学？4. 讨论：出淤泥而不染还是必染之？5.准备：课上作自我介绍，并谈谈入学前后大学感受的不同。复习作业1.大学生怎样尽快适应大学新生活？2.大学生如何给自己定好位？如何确立新的目标？大学生应有什么形象？3.你怎样理解社会主义核心价值体系？4.你怎样践行社会主义荣辱观？5.你认为学道德修养和法律基础课的意义是什么？6.你打算如何在本课程学习中获得个人的成长进步？7.制定一份以本学期为时间段的、具有可操作性的“个人修养与学习目标”（包括学业和修身）。备注1. 要特别提示大一新生保护好自己的安全，保管好自己的物品，照
5、顾好自己的生活。2. 针对“有心人士”专门骗大一新生要特别提醒大一新生练好“防骗术”。3. 对大一新生多多关注，尤其是针对他们对大学生活、学习的不适应要有针对性地进行心里辅导。4. 培养他们自主、全面、创新、时时学习的能力。 二、教学过程第一次课（2课时）章绪 论 珍惜大学生活 开拓新得到境界节第一节适应人生新阶段课型新授课教学方法多媒体与板书相结合教学目标知识点：1.大学生活特点2.提高独立生活能力3.树立新的学习理念、培养优良学风4.当代大学生的历史使命技能点：塑造当代大学生的崭新形象教学重点 适应人生新阶段教学难点 适应人生新阶段课堂教学设计教学环节（时间）课堂教学过程备注组织教学（3分
6、钟）对新生来到河北农业大学表示祝贺教师作自我介绍并简单介绍河北农业大学情况课程导入（1分钟）互动教学（4分钟）内容讲授（20分钟）讲授9分钟讲授6分钟新课导入1分钟讲授20分钟【激情导入法导入新课】导入：请同学们思考两个问题：1、步入大学前，你心目中的大学是什么样？2、步入大学后，你心目中的大学是什么样？请几位同学代表发言。在同学们回答的基础上进一步引导学生思考：什么是大学？蔡元培：大学者，研究高深学问者也；梅贻琦：大学者非有大楼之谓也，有大师之谓也。 可见，大学的“大”在于：真理为大；学术为大；育人为大；要有大师。 大学生：如饥似渴、刻苦学习的人。（拉丁语） 如饥似渴、刻苦学习就要从最基本的
7、课程学起。一、基础课程简介：（板书）（一）教材：（板书）马克思主义理论研究和建设工程重点教材（全国统一教材，高等教育出版社，2008修订版）。1、高校思想政治理论课改革用幻灯片展示高校思想政治理论课改革后四门主干课程关系图：高校思想政治理论课毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论马克思主义基本原理概论思想道德修养与法律基础高校思想政治理论课的理论基础简称概论简称基础中国近现代史纲要历史简称纲要简称原理理论马克思主义中国化的理论历程和历史历程马克思主义在大学生成长、成材中的运用2、思想道德修养与法律基础课高校思想政治理论课改革：从2006级开始，我国高校中原先的思想道德修养和法律基础将
8、合并为一门课程。但是它绝不是两门课程的简单相加，而是全新意义上的整合，是教学目的、任务、内容等方面的有机融合而成为一门新课程。（二）课程类型：必修课（板书）（三）学分：3学分（板书）（四） 课时：48课时（其中课堂42，实践6）（板书）（五）主要内容：分成三大部分（板书）第一部分（第一、二、三章），属于思想教育内容，包括爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，科学理想信念教育，体现了正确的人生观和价值观；第二部分（第四章及第五、六章的部分内容），属于道德教育内容；第三部分（第五、六章部分内容，第七、八章），属于法制教育内容。6、课程特点：（板书）具有很强的综合性、针对性和实践性，课程涉及：伦理
9、学、政治学、哲学、法学、心理健康学、社会学、社会心理学、历史学、美学、文学等学科领域。7、授课方式：（板书）讲课、讨论、作业、实践（录像、团体心理咨询等）、考试等。8、考核方式：（板书）考试成绩分两部分：期末的闭卷考试，占总成绩的70%;平时成绩包括出勤、讨论、作业、实践、等占总成绩的30%.9、学习本课程的要求：（板书）重在日常、重在态度、重在表现、重在修养把教材绪论部分的第四个内容提前二、学习这门课程的意义和方法（板书）（一）三个“有助于”的意义（板书）用幻灯片展示下图： 意义1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知
10、识，为提高思想道德和法律修养打下知识基础。3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。运用案例教学法讲清楚本课程对于大学生立志、树德、做人的有用性。案例：美国校长给新老师的一封信运用互动教学法请学生说出人才必备的素质。让同学们在查资料的过程中进一步感受学习本课程的重要性引用古时六艺，强调“礼”即德的重要性。*这时布置查资料作业：查外国是开设类似课程？如果开设,怎样开设？（二）四个注重的学习方法（板书）用幻灯片展示下图：第一小节结束四个注重1、注重学习科学理论。3、注重联系实际。4、注重知行统一。统高校思想政治理论课一。2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。第二小节开
11、始 新课导入：案例导入法用案例1奔跑的故事告诉大家“适应”的重要性，并且引出第一节 适应人生新阶段绪论 珍惜大学生活 开拓人生新境界（板书）第一节 适应人生新阶段（板书）一、认识大学生活特点（板书）(一)大学的内涵（板书） 讲授： 大学的内涵 简明不列颠百科全书定义为：大学是：“高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位。” 1、大学是知识的海洋：浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。大学有大文化底蕴。2、大学有教书育人的良师。聚集着众多的学者和专家。3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围。是知识创新的基地。4、大学有大学生。（源于拉丁语，意为如饥似渴刻苦学习的人）
12、大学有大学生；大学的使命培养国家良才。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在。（二）大学生活的显著变化（板书）学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。二、提高独立生活能力（板书）（一）确立独立生活意识 （二）虚心求教、细心体察（三）大胆实践、不断积累生活经验展示挂图：大学生活动图三、树立新的学习理念（板书）（一）树立自主学习的理念（二）树立全面学习的理念（三）树立创新学习的理念（举例：毛毛虫试验）（四）树立终身学习的理念四、培养优良学风（板书）（一）勤奋（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）（二）严谨（案例：丁肇中的不知道）（三）求实 （四）创新 补充
13、内容：用时20分钟9月1日晚上，教育部和中央电视台共同制作的以“知识守护生命”为主题的开学第一课在中央电视台播出。节目内容分为“潜能”“团队”“坚持”“生命”四个部分，奥运冠军、专家和灾区的孩子们一起讲述生命、逃生、自救的故事。一、鼓励学生不断发掘自己的潜能播放截取片段：四川桑枣中学师生在5.12地震中全部安全撤离，培养学生的安全意识二、激励学生磨练自己的意志力，不抛弃，不放弃播放截取片段：十四岁女孩七天六夜坚持生命的故事，告诉学生要懂得坚持三、培养学生的团队精神，树立互助意识，鼓励他们结成互助组播放截取片段：一位瘫痪老人和四位小女孩合力避险的故事，培养学生的互助合作精神四、让学生学会用知识守护生命开学第一课守护生命十大黄金法则开篇人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。一、地震遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。二 火灾火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索盲目跳楼会伤身。三、洪水洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电
