《2017－2018学年高中语文 8 我的回顾课后习题 粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中语文 8 我的回顾课后习题 粤教版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8我的回顾一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.卓越/风姿绰约模具/模糊参与/与人为善B.雍容/毋庸置疑桎梏/窒息严禁/忍俊不禁C.深邃/半身不遂处境/处方自诩/栩栩如生D.讣告/赴汤蹈火吞噬/卜筮给予/自给自足答案D解析读音分别为:A项,zhu/chu,m/m,y/y;B项,yng,zh,jn/jn;C项,su/su,ch,x;D项,f,sh,j。2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(导学号57950030)(1)对于吹瓶机来说,虽然近年来国产吹瓶机技术发展迅猛,但是,并不代表在生产水平上已经达到的水平,仍然存在很多问题。(2)只有靠制度和机制才能
2、使腐败分子,才能长期稳定发挥网络反腐的作用;网络反腐“正规军”的到来,彰显了党中央反腐斗争的决心和信心。(3)米叔所有开车的动作戏与车配合得简直是,完全到了人车合一的地步,而且在动作戏中,他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。A.无懈可击无隙可乘天衣无缝B.天衣无缝无懈可击无隙可乘C.无隙可乘天衣无缝无懈可击D.无懈可击天衣无缝无隙可乘答案A解析“无懈可击”,没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。“无隙可乘”,没有空子可钻。“天衣无缝”,形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。从使用对象来区分:(1)句是说技术并不是没有问题,应用“无懈可击”;(2)句指不让腐败分子钻空子,应用
3、“无隙可乘”;(3)句指两者配合得特别好,应用“天衣无缝”。3.下列句子中,没有语病的一句是()(导学号57950031)A.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,这将影响到汉字文化能否很好地传承。B.市开发区法院刑事审判庭引入量刑辩论机制,通过庭审量刑辩论,使被告人知晓法院对其定罪量刑的依据。C.清华大学研究表明,算表是目前国内发现最早的实用算具,被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。D.由于美国国防部长宣布了一项大规模的裁军计划,引发了全球舆论的高度关注,这是美国20年来首次大规模裁军。答案B解析A项,一面与两面不对应,应去掉“能否”,改为“将影响到汉字文化
4、的传承”或“将使汉字文化不能很好地传承下去”。C项,语序不当,应改为“被称作中国数学史乃至世界数学史上”;同时“被称作”前面增加“这一发现(研究成果)”。D项,“由于”赘余。4.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()爱因斯坦非常重视想象力,他说:“,。”而想象力能概括世界上的一切因为知识都是有限的严格地说,想象力是科学研究中的实在因素并且是知识进化的源泉想象力比知识更重要A.B.C.D.答案D解析概括题干中提供的主要内容,横线上的句子应该是表达想象力的重要作用,所以“想象力比知识更重要”放在最前面,起一个总括作用比较恰当,然后再通过比较,说明原因。是说明原因,必须连在
5、一起,是写想象力的作用。二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第57题。(导学号57950032)孤独者爱因斯坦王玉新赵伟爱因斯坦曾说:“我实在是个孤独的旅客,我未曾全心全意地属于我的国家,我的家庭,我的朋友,甚至我最亲近的亲人。在所有这些关系面前,我总是感到一定距离并且需要保持孤独。”由于相对论的创立触动了占统治地位的经典物理学,引起传统观念和势力的阻挠。先是物理学界和哲学界,后来又加上政治势力,都对爱因斯坦和他的相对论进行排斥和反对。科学被卷进了政治。在普鲁士科学院的会议厅里,爱因斯坦身旁的两把椅子是空的,没有人敢靠近他。他这样一个物理学家,被视为危险分子,他的周围充满了敌意。1933年,希特勒
6、成为德国国家元首,从此,德国反对相对论的运动更加气势汹汹。正在美国的爱因斯坦对德国的最后一线希望破灭了,他公开宣布终生不再回德国。爱因斯坦没有忘记自己的社会责任,保持了自己的操守。在一个为军国主义的暴行辩护的文明世界的宣言上,有93个科学家签名;另一个反战宣言告欧洲人书,只有4个人签名,其中之一,就有爱因斯坦。爱因斯坦的家庭和朋友也并不能成为他心灵的栖息地。爱因斯坦从不按传统习俗行事。传统习俗很浪费时间和精力,而爱因斯坦的工作首先要求他的却是时间和精力的付出。所以,他身上有许多不为人理解的怪癖:他常常忘记带家里的钥匙,即使在结婚当天,婚礼结束后,他和新娘返回住所也不得不喊房东开门。在生活上,他
7、不修边幅,头发蓬乱,以致来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。移居美国后,生活有了很大改观,但是装束依然不变:一件浅灰色的毛衣,衣领上别着一支钢笔,甚至连面见罗斯福总统时也不穿袜子。爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声。他创立的理论十分深奥,只能使当时很有限的少数科学家感到激动,但是他的名字却在文明世界家喻户晓。他对自己造成的这种现象困惑不解。他说:“我有过好主意,其他人也有过。但是我的幸运在于被接受了。”社会公众如同洪水暴雨似的对他表示关注使他感到困惑。人们想会见他,陌生人在大街上会停步向他凝视和微笑,科学家、政治家、学生和家庭主妇写信给他,甚至他身上的东西,哪怕一颗扣子,也
8、成了别人的圣物。以色列人民还请他去当总统。他永远不能理解为什么他受到这种关注,为什么要把他作为与众不同的人突出出来。一头卷曲的白发,一件普通毛衫加一只烟斗,加州理工学院人人都知道这个形象是谁。由于要求他写自传的人络绎不绝,爱因斯坦只好要求冯卡门想个办法让他避开。卡门为他在洛杉矶奥列薇拉大街安排了一个住处,那是条艺术街,街上行人以留长胡子、穿羊毛衫而远近闻名,因此,他走在大街上从未碰上过麻烦。结果谁也没有认出这个人就是举世闻名的大科学家爱因斯坦。后来他同爱尔莎结婚。她喜欢招待朋友到家里来喝茶,有时为了让爱因斯坦休息一下也会叫他下楼和他们一起聊天。他的回答往往是粗暴的声音:“不!不!我不!再这样打
9、扰我,我简直受不了了!”爱因斯坦并不需要这些,他需要的是宁静的思考,而不是丰富多彩的生活。他差不多独自生活在小阁楼里,那才是他自己的天地,他在那里几乎与世隔绝,全身心地和他研究的宇宙结合为一体。1955年4月18日,76岁的爱因斯坦与世长辞。弥留之际,他在昏迷中含糊又痛苦地用他的母语急促地说着什么,这是他最熟悉最自然的语言,也是心底里最感温暖和痛苦的东西。(选自青年文摘(绿版)2006年第4期)5.第五段说“爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声”,应如何理解?参考答案(1)因为理解他的人太少,而关注他的人却如此之多,这让爱因斯坦感到困惑。(2)表现了爱因斯坦淡泊名利,不通俗务的性格。解析根
10、据“但是他的名字却在文明世界家喻户晓”“他永远不能理解为什么他受到这种关注”等语句作答。6.简述作者是从哪些方面写出爱因斯坦的“孤独”的。参考答案(1)他坚持相对论,坚守正义,坚持反战立场,使他被周围的同事和自己的祖国抛弃。(2)他深邃、睿智的思想远远超越同时代的人,使他无法得到别人的理解。(3)他对工作的狂热与痴迷,使得他与世俗格格不入。解析结合全文,紧扣“孤独”作答。7.作者不写爱因斯坦的伟大成就,却花了不少笔墨来描写爱因斯坦“许多不为人理解的怪癖”,这样写的用意何在?参考答案(1)爱因斯坦的成就众所周知,没有必要再写。(或:本文的出发点不是要评价爱因斯坦的科学成就,而是要展示他的思想性格
11、)(2)这些细节描写,更贴近真实的、自然的爱因斯坦,增强了传记的真实性。(3)这些描写生动有趣,使人物的个性更突出鲜明;表现出爱因斯坦沉迷于工作、不屑于传统习俗、孤独不被理解的个性,增强了传记的吸引力与感染力。解析结合本文的题目和写作主旨回答。三、语言运用8.按照提示要求,重组下面的句子。(可以换用少量词语,但不得改变内容)(导学号57950033)作为物理学家的爱因斯坦,他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文化背景;而作为思想者的爱因斯坦,他将为每一位热爱独立思想的人,源源不断地提供前进的精神力量。(1)我们生存的物质基础和文化背景,。(2)每一个热爱独立思想的人,。参考答案(1)已部
12、分地融入了物理学家爱因斯坦的贡献(2)都将接受作为思想者的爱因斯坦所源源不断地提供的前进的精神力量解析此题考查的是变换句式的能力,应注意句子主干的安排。9.阅读下面的材料,按要求回答后面的问题。“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达,智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障,成为扼杀情感的杀手。请就此现象写一段公益广告词。要求:语言表达鲜明、生动;不超过40字。答案示例(1)最是那一低头的冷漠,拉开了亲人、朋友间的距离;抬起头来,珍惜身边的人吧。(2)让所有的时光,真正成
13、为感情的纪念,而不是被手机消磨掉的指间沙。解析“低头族”“手机控”非常普遍,其让人与人之间的各种感情疏远,让人们忽视掉身边的美景。所以公益广告词就要从这个角度入手,意在提醒人们,多关注身边的人、身边的景,而不是一味沉浸在电子产品中。10.为了了解全国各地中小学生的作业状况,“中国好作业”活动主办方专门对学生和家长进行了网上调查,请根据表一和表二归纳调查结果。(不要出现百分数)表一:中小学生对学校布置作业的态度比例“很喜欢”和“比较喜欢”64.66%不喜欢35.34%表二:家长对学校布置作业的态度比例“很喜欢”和“比较喜欢”64.76%不喜欢35.24%参考答案对中小学校布置作业的态度,约三分之二的家长和学生表示“很喜欢”和“比较喜欢”, 约三分之一的家长和学生表示“不喜欢”。解析分析表一、表二,发现中小学生和家长对学校布置作业的态度相近,再将百分数转化为对应的概数。不要遗漏要点。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5
