《2017－2018高考语文二轮复习 高考第三大题 语言文字运用 高考22题逐题特训14》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018高考语文二轮复习 高考第三大题 语言文字运用 高考22题逐题特训14（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考22题逐题特训(十四)高考第19题语言表达连贯1填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()_古代的一些现实主义作家，_不完全是唯物主义者，但是_他们_是现实主义者，思想中_不能不具有唯物主义成分，_他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。A/并如果/从而B尽管并如果/从而C尽管并/既然就因而D尽管并/即使就因而解析关联词一般成对出现，第三分句开头是“但是”，前边必须有表转折的词与之对应，因此选“尽管”。后两个分句之间是因果关系，所以必须找出表因果关系的虚词，因此选“因而”。处表示顺承关系，只能选择“既然就”。答案C2填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()当你还是一
2、棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_他们从你身边走过，_站在你身边，也可能视而不见，_你还不引人注目。而_当你长成一株大树时，哪怕在很远的地方，别人_会看到你，_欣赏你。A虽然或者因为/并且B虽然/除非/并且C即使/除非/也并且D即使甚至因为/也并且解析“虽然”表转折，“即使”表假设；“他们从你身边走过”只是一种假设的情况，并不一定是事实，所以应选“即使”。“甚至”表递进，“或者”表选择，空前后的分句是递进关系，所以选择“甚至”。故选D项。答案D3(2016湖北省黄冈市质量检测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()中国人吃早饭的习惯，始于两千多年前的汉代。此后，
3、华夏大部分地区，大都实行早午晚三餐制，利于生活也利于生产。_，_，_，_，_，_，一样样精致的茶点，被一双双灵巧的手赋予生命。一日之计在于晨，在“民以食为天”的传统中国，早餐早已成为一种特有的文化载体了。在广州，早餐享受的就是过程，师傅为准备一份点心可能需要忙碌整整3个小时现代城市里，早餐的首要需求就是简单快捷天津人最懂得这一点不是所有早餐都以快取胜尽管一日三餐，几乎成为人类共同的饮食制度，同样的饭食在中国，却变幻出不同的生活节奏，塑造出各异的人生感受煎饼果子，外柔内脆，鲜香兼备，享受它只需要两分钟A BC D解析本题考查语言表达连贯的能力。语段的整体结构为“总分总”式，由古到今，分说部分先说
4、“简单快捷”，再说“享受过程”。另外，要注意前后衔接和照应。答案B4(2016广东省华南师大附中高三综合测试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()“陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道，从西安出发，经新疆的南路和北路，到达中亚、西亚各国，再由这些国家转道至欧洲。_。因此“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样其路线是由广东、福建沿海港口出发，经中国南海，至波斯湾、红海史料记载，“海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现，到唐宋时期达到鼎盛而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、
5、象牙等异域珍品中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲A BC D解析本题考查语言表达连贯的能力。承接“陆上丝绸之路”，故在最前；中的“又一重要通道”承接的内容，又引出了“海上丝绸之路”这一话题，故在第二；中的“史料记载”是关键词，后面的内容都是其内容，故该句排在剩余句子前面；写路线，写商品，故排在前，中的关键词“而”又决定了它要排在后面。答案D5(2016湖北省八校高三第一次联考)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩
6、，我请你在春天到百花齐放的园子里去，_，然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？A看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞B看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣C静观草长蝶飞，莺鸣水潺D观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱解析A“落英缤纷”紧承上文“百花齐放”不恰当；C.过分重视辞藻，“草长”“水潺”堆砌多余，而且“观”不能做“莺鸣”的谓语；D.“观”“闻”用词文言化，“高飞”“低唱”表意混乱，与此段意境不谐洽。此外，由全段文风来看作者喜用叠词，且语言平易，可推断B项正确。
7、答案B6(2016成都市高中毕业班第一次诊断性检测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3分)()“锦”是中国古代的一种丝织品，代表了丝织物的最高技术水平。在我国众多的锦中，最为著名的有蜀锦、云锦、宋锦和壮锦，而蜀锦，_，_。_，_。_，_，它不仅成为当时上层贵族享用的奢侈品，而且通过“丝绸之路”成为中国沟通世界的桥梁与纽带。有“母天下锦”的美誉由于工艺精湛、美妙绝伦蜀锦，起源于战国时期，已有两千年的历史因其悠久的历史和独特的工艺蜀锦用经线起花，用彩条起彩或彩条添花，用几何图案和纹饰相结合的方法织成山谦之丹阳记说，“历代尚未有锦，而成都独称妙，故三国时魏则市于蜀，吴亦资西蜀，至是乃有
8、之”A BC D解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。解答本题，要注意前后衔接和照应以及标点符号的提示。中“其”紧承前句“蜀锦”，故应排在首位；紧承指出蜀锦的独尊地位；谈蜀锦的起源；用山谦之丹阳记中的话来印证；谈蜀锦花案构造的方法；上承，下接横线后的“奢侈品”，故为尾句。答案C7(2016陕西省高三教学质量检测一)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()2015年的“双11”如期而至，各路电商大显神通，“剁手党”们你争我抢，毫无悬念地再创销售奇迹。“双11”当天，在一个小时之内已有220个国家和地区买家涌入速卖通下单。当前，全球主要发达国家经济复苏仍然偏弱，但网购出口的喜人增长
9、已经成为我国外贸的有益补充。通过跨境电商，中国制造可以去掉大量的中间环节，_。这既为中国制造走向中国品牌提供了更便捷的路径，也为中国制造业转型升级提供了巨大空间。A将商品直接卖到国外小商店，甚至消费者的手中，还可以即时收集反馈信息B而且直接卖商品给国外小商店，或者消费者手中，即时收集反馈信息也成为可能C在即时收集反馈信息的同时，甚至还可以直接卖到国外小商店和消费者手中D甚至能直接将商品卖到国外小商店和消费者手中，还收集了即时反馈信息解析本题考查语言表达连贯的能力。这里主要是理清选项三个分句内部之间的逻辑关系。很明显，“反馈信息”是在卖出商品之后才能获得的，故应放最后，排除C项。其次，作为跨境电
10、商，商品卖到商店肯定比卖到消费者手中更容易些，由此，两者之间有一定程度的递进关系，故选A项。答案A8(2016郑州市高中毕业年级质量预测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()在当下，行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群，“宅男”“宅女”既是信息时代的产物，_。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后，行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时，行走不再是一项单纯的运动，而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方法。A更是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一剂良药B同时折射出这一时代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以弥补其缺
11、憾C也是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一种对治之策D也折射了这一时代不健全的生活方式，而行走才是一种健全的生活方式解析本题考查语言表达连贯的能力。回答这个问题，要注重空格前后的内容。空格前的内容表述的是“宅男”“宅女”的特点，空格后的内容是“行走”在治疗“现代病”方面的作用。根据空格前一句可知，空格处句子的主语应是“宅男”“宅女”，同时结合关联词“既是”分析，C项最符合题意。答案C9(2016福建省普通高中毕业班质量检查)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()绿色金融不单单是针对某个企业的几笔特定的绿色贷款，也不仅仅是针对某个地区或某个行业的发展所设立的几
12、项绿色投资基金。应当说，绿色金融不是点的概念，也不是面的概念，而是一个体系建设下的立体概念。在这个概念下，上至宏观层面的制度保障，下至微观层面的融资评估，都要纳入统一的考虑，不仅要考虑金融行业内部银行、证券、保险、信托等之间的联系，_。A金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系也是要重点考虑的B更重要的是要考虑金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系C与实体经济、与区域协同发展之间的关系，更是金融部门要重点考虑的D还要考虑把金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系作为重点解析本题考查语言表达连贯的能力。回答问题，要注重把握语段的意思以及空格前后表述的主体和前后句句式特征等。这个语段
13、主要表述的是绿色金融问题，从复句关系的角度分析，空格中的句子与前句构成递进关系。考虑句式的整齐，“不仅要考虑”与“更重要的是要考虑”联系紧密，可知答案为B。答案B10(2016重庆适应性测试二)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()对于步入现代化、工业化文明的人来说，乡愁是一种对已经逝去的文化岁月、生活方式的追忆、留恋和缅怀。_，_，_，_，_，_。时代发展了，文明进步了，但是人的文化记忆却不能连根拔起。现代意义上的乡愁是一种具有人文意味、历史情怀的文化象征。编织起人的文化成长之路人是一种文化的存在就潜移默化地影响着人的心理和行为特定的文化形态一旦形成文化是在特定的时空中展开的便渐渐积淀成为一种文化记忆A BC D解析本题考查语言表达连贯的能力。回答这类问题，要注重两个方面：一是小排序问题，二是运用排除法。题目给出的六句话中，从“特定”这个词语分析，在前，排除A、B两项。再结合前后文，可知答案为C。答案C11(2016石家庄市高中毕业班模拟)填入下面一段文字横线处的语句，
