《2017－2018学年高中语文 1 林教头风雪山神庙检测 新人教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中语文 1 林教头风雪山神庙检测 新人教版必修5（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1林教头风雪山神庙一、语基落实1.下列词语中字形与加点字的注音完全正确的一项是()A.盘缠(chan)喝彩(h)伏侍不暇吃饭防噎B.玷辱(din)钥匙(yo)果品酒馔碎琼乱玉C.洗漱(sh)模样(m)彤云密布铤而走险D.寻思(xn)棉絮(x)天理昭然按耐不住思路解析:A项,“喝”应读“h”;C项,“模”应读“m”;D项,“耐”应为“捺”。答案:B2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.“”过期肉事件闹得可谓纷纷扬扬,再次引起人们对食品原料安全的关注。B.我们班的杨小云和刘文两人好得交头接耳,形影不离,无论是在阅览室还是在餐厅,都能看到她俩在一起。C.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越
2、多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极度缺乏。D.有分析人士指出,欧元区目前已被逼上梁山,峰会很可能会出台一个可信的计划,这将推动股市的反弹。思路解析:A项,“纷纷扬扬”,(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。此处应改为“沸沸扬扬”。B项,“交头接耳”,彼此在耳朵边低声说话。不能形容关系密切。C项,“百里挑一”,一百个当中才能挑出一个来,形容十分出众。不合语境。答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()A.气候变化需要国际社会携手应对,各国应在促进世界经济复苏的过程中,加快结构调整,推动节能环保和发展低碳经济。B.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体
3、育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。C.在欧洲看“蒙娜丽莎的微笑”,你立即就能感觉到,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。D.央视大国工匠系列节目反响巨大,工匠们精益求精的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。思路解析:B项,不合逻辑,“拼图、卡拉OK”不属于体育活动;C项,句式杂糅,删去“才会有”;D项,“广泛而热烈”与“思考”不搭配。答案:A4.填入下面语句横线处,最恰当的一项是()如果林冲生活在现在,他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。他是一个可靠的丈夫,一个可靠的朋友,一个可靠的下属和同僚。他不会轻易动情,但一旦选择了某位
4、女子,他会为其一生负责;他一旦成为你的朋友,你可对他托付一切;对上司对同僚,他会永远抱一种有距离的尊重,他会兢兢业业做好自己的分内工作,而不轻易涉及人事上的是是非非。A.林冲的“可靠”,就在于“可爱”B.林冲既“可爱”,又十分“可靠”C.林冲既“可靠”,又十分“可爱”D.林冲的“可爱”,就在于“可靠”思路解析:通观整个文段,可以发现中心内容谈论的是林冲的“可靠”,因而横线处的这个语句应能总领下面的语句并凸显“可靠”这个中心。A项的陈述中心是“可爱”,故可以直接排除。B、C两项虽然说法不同,但采用的是并列关系的复句,同时强调两者。只有D项,能凸显“可靠”这个中心。答案:D二、阅读理解(一)课内阅
5、读阅读文本选段,完成第58题。只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇祐!改日来烧纸钱。”又行了一回,
6、望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道:“客人那里来?”林冲道:“你认得这个葫芦么?”主人看了道:“这葫芦是草料场老军的。”林冲道:“原来如此。”店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯。就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。5.“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”是从哪个角度描写风雪的?在文中有什么作用?思路解析:这句话描写的对象是草料场的草
7、屋,而不是直接写风雪,所以应为侧面描写。第二问涉及小说中环境描写的作用。结合文本来看,应着重考虑其渲染气氛以及对情节发展的作用。参考答案:这一句是通过侧面描写来衬托风雪之大。表面上是说草屋“摇振得动”,实际是写风大。破草屋推动了情节的发展,渲染了气氛。6.林冲出草屋去市井沽酒一部分,运用一系列动词来描写其行为,刻画了他怎样的性格特征?思路解析:找出描写林冲准备外出沽酒的一系列动词,分析这些动词可以发现:林冲小心谨慎,害怕失火,怕丢东西,想安度刑期。这与后面林冲被逼上梁山形成对比。参考答案:盖火炭、关门、上锁等细节描写表现了林冲安分守己、办事严谨的性格特点以及他随遇而安、逆来顺受的思想,与后文被
8、逼反抗形成鲜明对比。7.“行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:神明庇祐!改日来烧纸钱。”有人认为此句用在此处多余,可以删除。你是怎样理解的?思路解析:如果仅就这两段节选的文字看,可以认为此句多余;如果结合后文,则这显然是一处伏笔,为下文写草屋被雪压塌后林冲投宿山神庙做铺垫,也表现了林冲祈求神灵庇护安稳度过刑期的苟安心态。参考答案:这句话并不多余。一方面交代了山神庙与草料场的距离,为下文投宿、看火做铺垫;另一方面,从“神明庇祐!改日来烧纸钱”也可以看出林冲此时的心态。(认为多余,只要言之有理,亦可)8.鲁迅先生在花边文学大雪纷飞中说:“那雪正下得紧比大雪纷飞多两个字,但那神韵却好得远了。”
9、你赞同这个说法吗?谈谈你的理解。思路解析:林教头风雪山神庙中的“风雪”描写历来备受赞誉,这句话显然比“大雪纷飞”更具有想象空间,也更能渲染气氛,暗示人物命运,这正是其“神韵”所在。因此,应赞同鲁迅先生的观点。参考答案:我赞同这个说法。“那雪正下得紧”的神韵在于能真实地表达出特定情境下自然景色的意境,把人物、环境、气氛融合在一起。“紧”字表现出雪下得密、下得快,又暗示出事件发展的急迫和人物命运的变化。(二)拓展延伸阅读下面的文字,完成第912题。且说山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪,大吹大擂筵席。众头领饮酒中间,晁盖把胸中之事,从头至尾都告诉王伦等众位。王伦听罢,骇然了半晌,心内踌躇,做声不得
10、。自己沉吟,虚应答。筵宴至晚席散,众头领送晁盖等众人关下客馆内安歇,自有来的人伏侍。晁盖心中欢喜,对吴用等六人说道:“我们造下这等迷天大罪,那里去安身!不是这王头领如此错爱,我等皆已失所,此恩不可忘报!”吴用只是冷笑。晁盖道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知。”吴用道:“兄长性直,只是一勇。你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色动静规模。”晁盖道:“观他颜色怎地?”吴用道:“兄长不看他早间席上,王伦与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检,放了何涛、阮氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中应答,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上便议定了坐位。杜迁、宋万这两
11、个,自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,诸事晓得,今不得已而坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样,他自便有些不平之气,频频把眼瞅这王伦,心内自已踌躇。我看这人倒有顾眄之心,只是不得已。小生略放片言,教他本寨自相火并!”晁盖道:“全仗先生妙策良谋,可以容身。”当夜七人安歇了。次早天明,只见人报道:“林教头相访。”吴用便对晁盖道:“这人来相探,中俺计了。”七个人慌忙起来迎接,邀请林冲入到客馆里面。吴用向前称谢道:“夜来重蒙恩赐,拜扰不当。”林冲道:“小可有失恭敬。虽有奉承之心,奈缘不在其位,望乞恕罪。”吴学究道:“我等虽是不才,非为草木,岂不见头领错爱之心
12、,顾眄之意,感恩不浅。”晁盖再三谦让林冲上坐,林冲那里肯。推晁盖上首坐了,林冲便在下首坐定。吴用等六人一带坐下。晁盖道:“久闻教头大名,不想今日得会。”林冲道:“小人旧在东京时,与朋友交,礼节不曾有误。虽然今日能勾得见尊颜,不得遂平生之愿,特地径来陪话。”晁盖称谢道:“深感厚意。”吴用便动问道:“小生旧日久闻头领在东京时,十分豪杰,不知缘何与高俅不睦,致被陷害?后闻在沧州亦被火烧了大军草料场,又是他的计策。向后不知谁荐头领上山?”林冲道:“若说高俅这贼陷害一节,但提起,毛发直立,又不能报得此仇!来此容身,皆是柴大官人举荐到此。”吴用道:“柴大官人,莫非是江湖上人称为小旋风柴进的么?”林冲道:“
13、正是此人。”晁盖道:“小可多闻人说,柴大官人仗义疏财,接纳四方豪杰,说是大周皇帝嫡派子孙,如何能勾会他一面也好。”吴用又对林冲道:“据这柴大官人,名闻寰海,声播天下的人,教头若非武艺超群,他如何肯荐上山?非是吴用过称,理合王伦让这第一位头领坐。此合天下之公论,也不负了柴大官人之书信。”林冲道:“承先生高谈。只因小可犯下大罪,投奔柴大官人,非他不留林冲,诚恐负累他不便,自愿上山。不想今日去住无门,非在位次低微。且王伦心术不定,语言不准,失信于人,难以相聚!”吴用道:“王头领待人接物,一团和气,如何心地倒恁窄狭?”林冲道:“今日山寨幸得众多豪杰到此相扶相助,似锦上添花,如旱苗得雨。此人只怀妒贤嫉能
14、之心,但恐众豪杰势力相压。夜来因见兄长所说众位杀死官兵一节,他便有些不然,就怀不肯相留的模样,以此请众豪杰来关下安歇。”吴用便道:“既然王头领有这般之心,我等休要待他发付,自投别处去便了。”林冲道:“众豪杰休生见外之心,林冲自有分晓。小可只恐众豪杰生退去之意,特来早早说知。今日看他如何相待,若这厮语言有理,不似昨日,万事罢论;倘若这厮今朝有半句话参差时,尽在林冲身上。”晁盖道:“头领如此错爱,俺弟兄皆感厚恩。”吴用便道:“头领为我弟兄面上,倒教头领与旧弟兄分颜。若是可容即容,不可容时,小生等登时告退。”林冲道:“先生差矣!古人有言:惺惺惜惺惺,好汉惜好汉。量这一个泼男女,腌臜畜生,终作何用!众
15、豪杰且请宽心。”林冲起身别了众人,说道:“少间相会。”众人相送出来,林冲自上山去了。(节选自水浒传第十九回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊)9.吴用说林冲“我看这人倒有顾眄之心,只是不得已”,他得出这个判断的根据是什么?请简要加以概括。思路解析:此句在文章第1段的结尾处,应从上文寻找答案,可根据上文林冲的表现作答。参考答案:从林冲的身份、林冲在梁山水寨上的地位和筵席间林冲对王伦的态度三个方面可以得出这个判断。10.从吴用对晁盖说的一段话来看,你认为吴用是怎样一个人?思路解析:此题考查对小说人物形象的概括能力。在这段文字里,吴用一眼就看出了王伦的鼠肚鸡肠、林冲的不平之气;在林冲来访时,又设计激怒林冲,可见他是一个有眼光、有谋略的人。参考答案:吴用在与晁盖的对话中,表现出了自己的真知灼见和对事情的分析判断能力;林冲的到来正好印证了吴用的分析。可见吴用是一个善于观察和分析的智慧之人。11.下面是吴用对林冲说的话。请简要分析吴用这些话的用意。(1)小生旧日久闻头领在东京时,十分豪杰,不知缘何与高俅不睦,致被陷害?后闻在沧州亦被火烧了大军草料场,又是他的计策。向后不知谁荐头领上山?(2)头领为我弟兄面上,倒教头领与旧弟兄分颜。若是可容即容,不可容时,小生等登时告退。思路解析:对小说中语句含义的理解,要结合说话人的性格特点和说话的场合。这两段话明显是吴用采用的激将法,想
