《2017－2018学年高中语文 专题04《诗经》两首（第02课时）试题（含解析）新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中语文 专题04《诗经》两首（第02课时）试题（含解析）新人教版必修2（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 诗经两首（课时2）1给下列加线的字注音。岁亦莫（ ）止 载 （ ）饥载渴 王事靡盬（ ） 四牡骙骙（ ） 小人所腓 （ ） 象弭（ ）鱼服2找出下列句子中的通假字，并解释意义。岁亦莫止：_ 通_（ ） 维常之华：_ 通_（ ） 玁狁孔棘：_ 通_（ ） 彼路斯何：_ 通_（ ） 3解释下列句子中加线词语的含义。（1）薇亦作止（_）（2）曰归曰归，岁亦莫止（语助词，_同“_”）（3）靡室靡家（_）（4）不遑启居（_）（5）薇亦柔止（_）（6）心亦忧止（_）（7）忧心烈烈（_）（8）靡使归聘（_）（9）薇亦刚止（_）（10）岁亦阳止（_）（11）王事靡盬，不遑启处（_同“_”，_）（12）忧心
2、孔疚，我行不来（_）1.m zi g ku fi m2.莫，通“暮”，傍晚；华，通“花”，花朵；伞棘，通“急”，紧急；路，通“辂”，大车。3（1）指薇菜冒出地面句尾语气词 （2）没有实在意义暮 （3）无，没有（4）无暇跪坐 （5）指刚长出来的薇菜柔嫩的样子 （6）忧闷（7）形容忧心如焚 （8）指使、委托问 （9）硬，指薇菜的茎叶变老了（10）指阴历十月 （11）指征役休止启居跪，坐 （12）很痛苦回家1该小节哪几章直接写了战争？请结合诗句加以说明。第4、5两章直接写了战争。如通过对”戎车既驾，四牡业业”“四牡翼翼，象弭鱼服”等诗句中的战车、战马、象弭、鱼服的描写，具体生动地描写了战争生活的图景
3、；虽没有写战场上的刀光剑影、厮打拼杀的场面，但战争的残酷已可想象。2从该小节中，你能看出士兵怎样的军旅生活？诗以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴，暗示时间流逝，易年更岁，可看出役期无止境，军旅生活异常痛苦，转战不止，饥渴劳顿。而“靡使归聘”和“我行不来”，则表现了边关和故乡相隔万里，关山阻断，音讯全无的现实。3该诗以“采薇”一句反复作为前三章的开头有何用意？表达了怎样的心情？前三章的开头运用了起兴的表现手法，以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴，来表达士兵久役于外不得归家的现实状况。从而表达了士兵怨敌、思家与盼归的心情。4清人王夫之在论诗经小雅采薇中的景与情的关系时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其
4、哀乐。”请根据王夫之所说话的意思，试分析“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。具体来说：一、以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛；二、以景写情，情景交融，含蓄形象，耐人寻味；三、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比，突出不胜今昔之感；四、大雪纷飞，饥渴难当，情境实悲，给人以语调低沉，低回往复，气氛悲怆之感。1下列各组词语中画线的字的注音，全都正确的一项是A愆期（qin） 垝垣（hun） 孔疚（ji） 尔卜尔筮（sh） 熏陶渐染（jin）B涉淇（q） 夙兴夜寐（s） 咎言（ji） 自我徂尔（c） 匪夷所思（fi）C不遑（hun） 象弭（m） 归聘（pn） 雨雪霏霏（y） 风靡一时（m）D
5、桑葚（shn） 棠棣（d） 嗟叹（ji） 咥其笑矣（di） 载歌载舞（zi）2下列各组中没有错别字的一项是A体无咎言 踟蹰 嗜草 夙兴夜寐B糜室劳矣 矛戟 泣涕 乘彼垝垣C自我徂尔 狁 采薇 于嗟鸠兮D泣涕涟涟 送子 涉骐 渐车帏裳3下列句子分为四组，全都不含通假字的一组是曰归曰归，岁亦莫止不见复关，泣涕涟涟淇则有岸，隰则有泮匪来贸丝，来即我谋女之耽兮，不可说也昔我往矣，杨柳依依ABCD4下面各句中，加线词语古今同义的一项是A送子涉淇，至于顿丘B君子所依，小人所腓C自我徂尔，三岁食贫D信誓旦旦，不思其反5将下列名句补写完整。所谓伊人，_。（诗经国风秦风）昔我往矣，_。（诗经小雅采薇）它山之石，
6、_。（诗经小雅鹤鸣）有匪君子，如切如磋，_。（诗经卫风淇奥）_，报之以李。（大雅抑）_，不知我者谓我何求！（诗经国风王风黍离）言者无罪，_。（诗经周南关雎序）高山仰止，_。（诗经小雅车辖）6采薇这首诗通过组合可以想象成三个电影镜头，第二个镜头的脚本已写出，请你根据这首诗的内容续写另外两个镜头，并给每个镜头拟一个标题。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态、动作、心理；想象合理；每个镜头脚本100字左右。镜头一：镜头二：疆场奋战军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚，将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来，我们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看！英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让
7、狁人胆战心惊！敌营人叫马嘶，我们所向披靡！镜头三：（一）阅读下面的诗歌，回答问题。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑启居，狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！1下列关于诗歌内容的表述，错误的一项是A
8、本诗主旨是揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。B本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，生动地描写了当时征夫的生活。C诗篇真实地描写了远征生活的艰辛，以及征人久戍思归的凄楚心情。D全诗错综交织着戍卒们抗敌卫国和思家恋乡之间的矛盾复杂的心情。2全诗共六章，其中前三章开头几句句型重复，用字大体相同，这是什么手法？使用这种手法有什么好处？3第四、五两章的内容与前三章有何不同？请简要概括。4清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳，全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻。”请谈谈你对这句话的理解。（二）阅读下面的诗歌，回答问题。风雨翩翩堂前燕，冬藏夏来见。兄弟两三人，流宕在他县。故衣谁当补
9、，新衣谁当绽。赖得贤主人，览取为吾绽。夫婿从门来，斜柯西北眄。“语卿且勿眄，水清石自见。”石见何累累，远行不如归。【注】宕：同“荡”。赖得：幸亏。览：同“揽”。绽：缝补。夫婿：丈夫。1诗歌一、二两句在表现手法上有何特点？作用是什么？2这首叙事诗突出刻画了什么矛盾？请结合诗歌作简要分析。（三）阅读下面的文字，完成后面的问题。诗经：乌托邦的风俗画三千年前的先民们生活在疆域不明的土地上，西周的日头落下后，春秋的繁星又缀满天际。在文明勃兴的源头，我们的祖先种庄稼的同时漫不经心地种植了最早的诗歌，收割下来，堆成一小堆叫“诗经”的粮食。总怀有一种近乎“花痴”的向往之情回看先秦历史。先秦之中，尤爱春秋。那时
10、名教和权术还在他妈的肚子里，文化本身顺乎自然因而光风霁月，劳动、杀伐、喜乐、歌哭，一切合于其本质。到战国时候，人心已是不古，再后来分封制崩溃，中央集权产生，虽然客观上促进了生产力的发展，但同时带来的士阶层独立精神的丧失和整个社会自由思想的湮灭，却无疑给“君子国”画上了句号。于是成书于最后的原始乌托邦的诗经，也格外的洁净和美好，令人珍惜。少读诗书，一向喜欢浪漫主义的狂想，不中意现实主义的枯燥，而溯至诗歌的源头却恰恰相反：热爱诗经的朴素清新，厌倦楚辞的佶屈聱牙。诗经如玉，天然无须雕饰，那些一唱三叹的字句里倾注了古老的歌者们对生命真挚的思考和感触。比如描写一个女子在昏暗的天色里等待她的情人：“风雨如
11、晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜！”一个征战多年的士兵踏上了回家的路途：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”一个孤独的哲学家说：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”最好的诗歌令人读之无言，无法解释，亦无复增益。尝于闹市街头见老夫老妇携手过街，彼时落照煦暖，空气中尘埃飞扬，恍然忆起诗经中“死生契阔”句，呆立半晌，默念再三，唯有怆然。诸经之中，只有诗经是真正的艺术，和真正哲学的易经共同得以不朽。相对于制度和历史平庸的本质，它们闪耀着珠玉般经世弥久的美好光辉。然而无论什么，一旦沦为“经”，就会遭受不可避免的歪曲和利用。在作为“经”的易经中，原本混沌一片的阴阳有了主次之分。而对诗经的曲解就更
12、加离谱，朱熹解关雎一篇为“颂扬文王教化，赞美后妃令德”，不知他私下里是否也觉得有那么点儿“不着调”。后人自己变得奴性了，也恨不得给他前面的所有东西染上奴性的色彩。而诗经的美中，自有一份坦然，穿越层层烟雾和喧嚣，直指人心。它就是民歌甚至童谣，后人的阐释越艰深，那些字句越显得单纯。我们忽略掉浩浩荡荡的校注来阅读诗歌本身，会惊异地发现它们在如许岁月中竟然纤尘不染。也许有一天我们将不知道“卷耳”是什么植物，甚至不知道“马”是什么动物，“兕觥”更是早已成为传说中的容器，但人们将永远了解一个诗人的心情，他在异乡惨淡的空气里借酒聊以自慰，说道：“维以不永伤”春秋的风在诗经中一路吹到现在，把永恒的歌声刮进我们
13、每个人的骨头里。1作者在第一段运用哪种修辞手法？有何作用？2作者为什么说诸经之中，只有诗经是真正的艺术？3文中第三段有何作用？请简要回答。4如何理解“诗经：乌托邦的风俗画”这一标题？【2017年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成12题。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：通“锸”。铁锹。1本诗前八句叙写 ，后六句叙写 ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。2这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。1C【解析】A项，“垣”应读yun；B项，“疚”应读ji，“徂”应读c；D项，“咥”应读x。2C【解析】A项，“嗜”应为“蓍”；B项，“糜”应为“靡”；D
