《2017－2018学年高中语文 第10课《白鹿原》-家族的学堂教师用书 新人教版选修《中国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中语文 第10课《白鹿原》-家族的学堂教师用书 新人教版选修《中国小说欣赏》（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 白鹿原家族的学堂白鹿原是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的活剧：巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇国恨交错缠结，冤冤相报代代不已古老的土地在新生的阵痛中战栗。白鹿原作为清末民初新中国成立前夕中国历史的见证，可以视为民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白灵为代表的共产党革命力量
2、，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织，构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。本课节选自第五章。节选之前写了李寡妇一地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。两人为了挣个面子，决定见官去解决。后来由朱先生出面，了结了官司。这件事影响很大，滋水县县令批为“仁义白鹿村”。节选的文字就是从这里开始的。修葺祖祠，兴建学堂，教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精神永久流传。一、读准字音(一)单音字1逃遁(dn)2.打诨(hn)3土坯(p) 4.椽子(chun)5
3、料峭(qio) 6.愠怒(yn)7亲昵(n) 8.檩条(ln)9雏形(ch) 10.显妣(b)(二)多音字1劲 2.识3厦 4.剥二、写准字形1. 2.3. 4.5. 6.三、辨析词语1究竟毕竟例句前些年，春晚广告虽然挣你的钱，但毕竟没有影响观众看节目；而今年春晚广告堂而皇之地出现在节目中，究竟是让观众看节目还是看广告呢？辨析究竟：表示追根究底。用于疑问句，语气不肯定。毕竟：表示追根究底所得的结论。有加强语气的作用。2优雅幽雅例句裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现小区独特的贵族优雅气质，以纯英伦的文化生活熔铸南宁凤岭区幽雅居住新地。辨析优雅：优美高雅，多指姿态、举止。幽雅：幽静而雅
4、致，多指景致或环境。3.置疑质疑例句火车票实名制在千呼万唤中高调登场，从确定到正式实施之前人们或抱有期望，或怀有质疑，毋庸置疑的是政府打击黄牛规范火车票销售的决心。辨析置疑：表示怀疑，多用于否定。质疑：心有所疑，提出以求得解答。四、成语释义1趔趔趄趄：身子歪斜，脚步不稳。2形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。3面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。4不容置疑：不允许有怀疑。意思是没有什么可怀疑的。5天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以表示理所当然、无可怀疑的意思。6顺理成章：原指作文顺着条理，自成章法。比喻作文、做事遵循
5、理路就能顺利完成。后也形容说话、做事合乎情理，有条不紊。7慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。陈忠实，1942年生于西安市灞桥区，1965年初发表散文处女作，1979年加入中国作家协会，已出版陈忠实小说自选集三卷、陈忠实文集七卷及散文集告别白鸽等四十余种作品。信任获1979年全国短篇小说奖，渭北高原，关于一个人的记忆获19901991全国报告文学奖，长篇小说白鹿原获第四届茅盾文学奖(1998)，在日本、韩国、越南翻译出版。曾十余次获得当代人民文学长城求是长江文艺等各大刊物奖。现任中国作家协会副主席。白鹿原的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原村的一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治，代代
6、争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的活剧：巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎。王旗变幻，家仇国恨，交错缠结，冤冤相报，代代不已对西安东南这片天然的黄土高原上地域人风的描写，折射出从清末到新中国成立初期整个中华民族的巨变。家族的学堂节选自小说白鹿原第五章。节选之前写了李寡妇地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。二人为了挣个面子，决定见官进行解决。鹿泰恒怕鹿家输给白家，从此不好抬头，便默许了儿子的做法。后来还是朱先生出面，一纸劝解信，了结了官司，白鹿二人在冷先生的调解下，不仅没要李寡妇的地，而且还周济了她一些粮食和银圆。这事传开影响很大，滋水县县令批为“仁义白鹿村”，亲自送到了村上。
7、节选的文字就是从这里开始的。修葺祖祠，兴建学堂，教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精神永久流传。本文中，家族宗法制度鲜明地站在白鹿原上。从族长的继承，到“仁义”的碑文，再到祠堂里全体男人的跪拜，无一不体现着家族宗法制度。同时，作者把白、鹿两家修祠堂、建学堂当作一件大事来写，对这样一件功德无量的事情的叙写，也表达了作者由衷的赞美之情。赏情节1文章在表述兴办学堂的前前后后时，设置了哪些情节来渲染热闹的气氛？表现了作者怎样的态度？明确从事情的起因着手，对祠堂来历和村庄历史的交代，翻修祠堂，族人有钱出钱，有力出力，整个村庄洋溢着欢悦的喜庆的气氛；工程竣工时请来了戏班子，唱了三天三夜；白嘉轩、鹿子霖一起去
8、白鹿书院请朱先生，朱先生对他们感激不尽；简朴而又隆重的开馆典礼作者把兴办学堂当成了一件大事情来写，由衷地赞赏这种功德无量的事情。2课文节选部分写白嘉轩创建家族学堂，为什么不厌其烦地介绍祠堂及白鹿两家家族的变迁并插入一些荒诞不经的传说？明确作者置民间故事和历史史实于神话般的气氛之中，把现实与幻想、直接与隐喻、写实与夸张、严肃与嘲讽结合起来，使小说充满了神秘的色彩。家族在中国社会生活、文化意识中占有很重要的地位，这样写增加了历史的厚重感。赏人物1白嘉轩作为父亲，深爱着他的两个儿子，但表现出的却是很冷酷的一面。试分析其原因。明确(1)白嘉轩作为一位封建族长，自觉维护着那一套森严的封建宗法家族体系，正
9、是族长这一有别于地主的特殊身份，使他拥有了宗法家庭制度所赋予的至高无上的权威，在对待两个儿子的态度上自然就表现出专制的色彩。开篇“买罐罐儿馍”一部分就体现了这一点，像他妈和他媳妇所说的“心硬”。(2)白嘉轩又深爱着他的两个儿子，他往往在儿子不留意的时候专注地看着他们，却不会像其他父亲一样去领孩子看戏，更甚者没有背过他们，抱过他们，更说不出有什么亲昵的表示。他创办学堂不全是为了他的两个儿子，只是觉得应由他来促成此举。在这里父爱表现得更加博大、更加厚重。2试分析朱先生这一人物形象。明确朱先生是白鹿原中最完美、最高大的形象。他自幼聪敏，饱读诗书。儒学的博大精深使他领悟至深。他一生所做的事，全都是为了
10、老百姓的生计。他的理想虽然仍属于小农社会所固守的“耕织诗书”的道德原则，但他深明大义，有较深的见地。所以他说翻修祠堂是小小善事，办学堂是功德无量的大善事。赏环境对于文章结尾学堂的开馆典礼，作者为什么写得那么详细？试结合历史背景加以分析。明确(1)突出小说的主旨，揭示出宗法社会所蕴含的道德力量的强大。(2)批判对仁义的固守。本来建学堂是一件善事，可在白嘉轩、朱秀才这样以悲壮情怀固守之下，难免会有所压制和束缚。赏语言1“他的名字将与祠堂和学堂一样不朽”一句的含意是什么？明确白嘉轩认为仁义之道是亘古不变的立身思想。作为族长，他对家族的公益事业有义不容辞的使命感；作为个人，他希望他的名字永垂不朽。2“
11、祠堂和村庄的历史一样悠久”的含意是什么？明确象征着封建家族伦理秩序的祠堂，历经劫难而生命力犹存，始终维系着乡民的人心与福祉。3为什么“鹿子霖回到厢房就有些被轻贱被压低了的不自在”？明确鹿子霖精明、喜欢钻营，他内心何尝不想做“族长”，正是这种心思在作怪，鹿子霖才有这种感觉。赏技巧文中的叙述方式以正叙为主，插叙为辅。插叙部分可否去掉？明确整部小说结构上有两大特点，一是时空的直接跳跃，跳跃之处以空行来标明。这样能避免行文的拖沓，使任何一段场景都能在精彩之处戛然而止，而进入另一时空的文字也无须过多地交代。二是过去时叙述(倒叙、补叙、追叙)、进行时叙述(正叙)、将来时叙述、过去将来时叙述的综合运用，既使
12、主次分明，叙述起来从容不迫，又使结构多元化，避免了单一的模式，还能对前文起补充作用。文中插叙部分不能去掉。这一部分交代了故事的来龙去脉，使故事完整，前后连贯。文中用插叙的方法讲述了祠堂的故事、家族的规矩、鹿家的往事等，以便让读者更好地把握文章脉络，理解故事内容，使情节的发展有更好的方向。评白鹿原朱寨(文艺批评家)陈忠实的白鹿原虽然是一部近五十万字的长篇小说，却使人不能不细读。因为它的重要关节和旨意都是不可预测和外露的。作品的叙述描写文字，浸润着作者思想感情的洗练，人物的语言也都是经过斟酌筛选的，没有现成大路“水货”，因而也就不能粗略跳读，而与作品的频率同步。谢永旺同志在作品座谈会上发言说：对于
13、这部作品你可以说有的部分写得强，有的部分写得弱，但你找不出一处败笔。说得很中肯，这对一部鸿篇巨制来说是很难得的。而这种苦心孤诣的艺术追求，更加值得赞赏。白鹿原给人的突出印象是：凝重。全书写得深沉而凝练，酣畅而严谨。就作品生活内容的厚重和思想力度来说，可谓扛鼎之作，其艺术上的细密又如织锦。作品描写的生活内容是：从1911年清王朝末代皇帝“退位”到1949年中华人民共和国成立前夕，这近半个世纪的现代历史在白鹿原上的风云变幻。白鹿原地处西部内地关中，远离历史风暴中心，时代的激流来到这里往往已成余波。一些政治敏感的浮游人物，仓促换装响应迎合，所表演的“不过是可怜的模仿剧”(马克思语)。但是在时代的烽火
14、下，难免引燃地方自身社会矛盾的积薪。这更加关系到社会各方的直接利害，乃至于身家性命，因而矛盾斗争更加激烈复杂。加上那些模仿者夸张歪曲的表演，给历史的正剧带入了残酷笑闹的成分。作品虽然具有超越历史的视野，囊括社会的襟怀，但并不是用白鹿原的人物故事演绎这段历史过程和关于这段历史的既定概念，而是庖丁解牛般游刃于白鹿原社会的“这一个”的肌体，写出了其历史递变、社会风情、生活血肉，特别是写出了由各种不同人物命运交织的纵横人生。作品中的人物，从社会类型来说，都不使人觉得陌生，而且在不少作品中似曾见过，然而由于这些人物身心经历的曲折复杂，际遇命运的诡谲多舛，以及独特的个性，丰满的性格，都非同凡常，未曾相遇。
15、有些人物情节的结构也是罕见。如白、鹿两家本系同族同宗之间的明争暗斗；白嘉轩与鹿三之间的主仆“义交”；黑娃与小娥的悲惨生死恋；白灵与鹿兆海、鹿兆鹏兄弟的并非三角的爱恋婚恋；以及直到作品结尾还给人留下悬念的白孝文的反复一生诡异跌宕，蕴意深邃。一些人物情节结局的奇突警拔，令人震惊心悸。如单纯的青年雇工黑娃，却身经人生种种坎坷磨难，最后才清醒地委身革命。而在新中国成立后的镇反运动中，由于他曾经是匪伙的“二拇指”、县保安团营长被镇压。其实就在那时他已与地下党有联系，曾掩护过革命部队突围，救出过被俘战士，处决了投降告密的叛徒。新中国成立前夕也是由于他首先起义而迫使保安团长的白孝文投诚。在镇反中他却被宣判与革命死敌国民党书记长岳维山、“乡总约”田福贤同罪，处以极刑立即执行。他唯一的要求“我不能跟他们一路挨枪”也未得到“搭理”。他突然被绳捆入狱的时候，他正在自己“副县长”的办公室里起草申请恢复党籍的报告。能够为他辩白证明的县长白孝文却闭口不言。真正了解其原委的只有地下党负责人鹿兆鹏，却不知去向。当妻子携儿探监时
