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1、 中考语文课外诗歌鉴赏 能力快速提升20题（精讲精练含答案）(3) 中考语文课外诗歌鉴赏能力快速提升 xx年。 人行秋色里，雁落客愁边。 霜月倚寒渚，江声惊夜船。 孤城吹角处，独立渺风烟。 【注释】歙浦：在今安徽省歙县东南，是新安江与练溪汇合之处。方岳，南宋诗人、词人。绍定五年 中进士，后因得罪了权贵，被弹劾罢官。复被起用知抚州，又因与贾似道的旧嫌而取消任命。 渚：水中小块陆地。 “江声惊夜船”中的“惊”字使用精妙，请简要赏析。 _ _ _ 2. 阅读明.袁凯的客中除夕，完成下题 今夕为何夕，他乡说故乡。 看人儿女大，为客岁年长。 戎马无休歇，关山正渺茫。 一杯柏叶酒，未敌泪千行。 诗中，两句
2、交待了造成游子不幸、无法与家人团聚的根本原因。 细读全诗，揣摩作者的复杂情感。 3. 阅读下面两首古诗，完成两小题。 夏日田园杂兴十二绝 第1页，共24页 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 春暮西园 明高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注】本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。蛱蝶：蝴蝶。 范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“_”三宇，凸显了暮春季节的特点。 两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。 4. 湖上寓居杂咏十四首 姜夔 湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。
3、 轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。 【注释】姜夔：宋朝著名诗人。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。 阅读诗歌，仔细揣摩第二句诗中“卧看”二字的妙处。 三、四句诗展现了怎样的情景？请发挥想象描述。 5. 古诗文阅读 天末怀李白 杜甫 凉风起天末，君子意如何？ 鸿雁几时到？江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅喜人过。 应共冤魂语，投诗赠汨罗【注释】这首诗为诗人客居秦州时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。君子：指李白。文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。魑魅：比喻各种各样的坏人。汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。 下列的理解或赏析，不正确的两项是_ A古代一些物象常常被寄予特
4、定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。 B意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。 C“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。 D“论世”也是一种重要的鉴赏方法。作者在动乱年代与李白一起被流放。所以才李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。 E诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。 诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？ 6. 阅读下面古诗，完成下列各
5、题。 山 行 唐项斯 第2页，共24页 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【注释】枥：同“栎”，落叶乔木。 下列对诗歌内容理解不正确的一项是_ A、诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B、首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。 C、颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D、颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。 下列对诗歌的赏析不正确的一项是_ A、诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。 B、颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染
6、，使所描绘的两幅画富有动态之美。 C、诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。 D、诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。 7. 阅读下面这首词，完成下列各题。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。 【注释】戍楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。 对诗歌赏析不恰当的一项是_ A前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 B第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏梅花落？ C三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 D本诗构思巧妙
7、，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 对诗歌内容理解不恰当的一项是_ A盛唐诗人高适曾多次到过边关，他的这首反映了自己边塞生活的深刻体验。 B本诗用明快秀丽的基调，丰富奇妙的想象，为我们描绘了一幅优美动人的塞外春光图。 C这首边塞诗实现了诗、画、音乐的完美结合，并有着几分山水诗的风味， D这首边委婉含蓄地表达了内心思念家乡的感情，但这种思乡情绪是低沉的。 8. 乡村四月 【宋】翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 注释：山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。 子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧
8、。 发挥想象，用自己的语言描述诗歌第一二句的优美画面。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 第3页，共24页 9. 阅读下面的诗歌，回答问题。 晚春/韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 诗中的“杨花”、“惟解”分别是什么意思？ 说说全诗所表达的思想感情。 10. 阅读下面的诗，完成各题 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗的作者苏轼，号_居士。 下列对这首诗内容的理解，正确的一项是_ A“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。 B“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。 C一、二句赞美了不同天气情况下的西湖
9、美景。 D三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。 11. 春寒 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。 本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。 _ 赏析诗歌三、四句“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”。 _ 12. 题木兰庙 杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。 【注】与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。 结合前两句内容，分析诗
10、歌刻画了怎样的木兰形象？ 第4页，共24页 _ 诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？ _ 13. 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？ 关于这首诗的感情，有人认为表达诗人的孤寂凄凉之情，有人认为表达诗人的惊喜赞美之情。你的看法如何？请结合诗句内容简要分析。 14. 阅读下面诗歌，完成下列各题。 送张四 王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。 三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 15. 阅读下面这首诗，完成文后题。 宿
11、牛群头胡 助 荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。 【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。 诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。 这首诗表现了作者怎样的情感？ 16. 【北宋】晏殊 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 【明朝】徐有贞 _月。月到_偏皎洁。偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。 阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，愿得年年，常见_月。 晏殊的诗描写了我国的一个传统节日，即：节，把你的答案填入第二首词的空缺处。 你觉得这两首诗词抒发的感情相同吗？请结合具体内容进行品析。 第5页，共24页 17. 绝句 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 这首诗的前两句描绘了哪几种景物？ 本诗表达了诗人怎样的感情？ 18. 阅读下面文字，完成各题。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖：指颍州西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 这首词的“采桑子”既是_，又是题目。上片描绘了一幅_西湖清丽、恬静、淡远的美景图。 简要分析词下片运用的表
